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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
如虎添翼-讓非財(cái)務(wù)人員擁有財(cái)務(wù)思維
主講老師:張軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理區(qū)別、關(guān)系會(huì)計(jì)思維與財(cái)務(wù)思維A、關(guān)鍵詞:靜態(tài)、以過(guò)去決策現(xiàn)在、以現(xiàn)在決策未來(lái)B、關(guān)鍵詞:動(dòng)態(tài)、以未來(lái)為主導(dǎo)、以未來(lái)決策現(xiàn)在案例:與貴州遵義一位民營(yíng)企業(yè)老..
互聯(lián)網(wǎng)輿情與危機(jī)公關(guān)處理
主講老師:黃光偉   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 集團(tuán)管控   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是危機(jī)公關(guān)1、危機(jī)的概念2、危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)3、區(qū)分危機(jī)是否發(fā)生和延續(xù)二、危機(jī)發(fā)生的一般規(guī)律1、危機(jī)潛伏期2、危機(jī)爆發(fā)期3、危機(jī)延續(xù)期4、危機(jī)痊愈期5、危機(jī)發(fā)生的一般規(guī)則三、什么樣的企業(yè)容易..
商務(wù)演講與場(chǎng)景化表達(dá)
主講老師:趙倩   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:演講的本質(zhì)與意義破冰游戲:“說(shuō)”與“聽(tīng)”一、演講的本質(zhì)1. 打破屏障,建立信任2. 激發(fā)思考,促進(jìn)行動(dòng)3. 促進(jìn)行動(dòng),帶來(lái)改變二、學(xué)習(xí)演講的意義導(dǎo)入:他..
讓沉睡數(shù)據(jù)喚醒業(yè)務(wù)引擎的實(shí)戰(zhàn)法則
主講老師:唐俐   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:Day 1:?jiǎn)栴}診斷與根因殲滅 模塊1:為什么開(kāi)了無(wú)數(shù)會(huì)議,戰(zhàn)略依然落不了地? ——從戰(zhàn)略虛胖到作戰(zhàn)地圖—— 1. 知識(shí)點(diǎn): - 戰(zhàn)略落地的三大斷層 - 環(huán)保..
預(yù)算管理精要之策略、協(xié)調(diào)與執(zhí)行
主講老師:唐俐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:引言:預(yù)算管理的關(guān)鍵挑戰(zhàn)- 一場(chǎng)辯論:預(yù)算無(wú)能VS預(yù)算萬(wàn)能- 預(yù)算管理中的常見(jiàn)問(wèn)題概述a)目標(biāo)設(shè)定不合理b)部門(mén)間缺乏協(xié)調(diào)性c)編制依據(jù)不足d)年初搶指標(biāo),年末搶花錢(qián)e)預(yù)算執(zhí)行監(jiān)控不到位f)考核制度缺失..
解鎖AI智能體——顛覆式革新你的辦公效率
主講老師:杜新星   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:從AIGC到AIAGENT案例:AI應(yīng)用如何影響我們的工作——國(guó)內(nèi)外生AIGC發(fā)展應(yīng)用介紹一、AI輔助工作效能提升的三個(gè)階段階段一:AlEmbedded模式階段二:Copilot模式 ..
DeepSeek助力高效辦公,革新職場(chǎng)人辦公效率
主講老師:杜新星   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:為什么說(shuō)“不會(huì)用AI的人”將被“會(huì)用AI的人”替代案例:AI技術(shù)如何改變行業(yè)生態(tài)案例:AI視頻分析監(jiān)控員工工作效能一、國(guó)內(nèi)外生AIGC發(fā)展應(yīng)用介紹二、AI重新定義傳..
客戶(hù)請(qǐng)指教——客戶(hù)關(guān)系建立與維護(hù)(綜藝游戲體驗(yàn)式教學(xué))
主講老師:王雅楠   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶(hù)服務(wù)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:建立人設(shè),打造弧光——“我”于客戶(hù)心中的人設(shè)導(dǎo)入:“弧光”——一個(gè)人身上自帶的角色感方法1:借助權(quán)威背書(shū),是“中..
7步PPT精P之道
主講老師:江蓉來(lái)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)課:1. PPT的起源2. 職場(chǎng)人的“隱痛”:PPT的重要性3. PPT制作的誤區(qū):WORD搬家/翻頁(yè)大師/元素混搭第一講:從需求到方向一、PPT的種類(lèi)1. 內(nèi)容風(fēng)格分類(lèi):工作報(bào)告、企業(yè)..
DeepSeek賦能銷(xiāo)售崗位工作效率提升
主講老師:廖宏   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:AI賦能銷(xiāo)售新時(shí)代章節(jié)說(shuō)明:本章節(jié)將幫助學(xué)員了解AI技術(shù)在銷(xiāo)售領(lǐng)域的應(yīng)用前景和價(jià)值,建立對(duì)DeepSeek等國(guó)產(chǎn)AI工具的基本認(rèn)知,為后續(xù)實(shí)操學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、銷(xiāo)售工作的AI革命1. AI技術(shù)如何改變傳統(tǒng)銷(xiāo)售工作模式..
顧問(wèn)式銷(xiāo)售
主講老師:王偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:認(rèn)識(shí)顧問(wèn)式銷(xiāo)售一、重新認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售導(dǎo)入:您是否喜歡銷(xiāo)售?討論:成功銷(xiāo)售能給我們帶來(lái)什么二、何為顧問(wèn)式銷(xiāo)售工具:銷(xiāo)售的冰山模型1. 顧問(wèn)式銷(xiāo)售的五大特點(diǎn)特點(diǎn)一:以客戶(hù)為中心特點(diǎn)二:理解客戶(hù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)三..
卓越工程師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法訓(xùn)練
主講老師:高偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、什么是創(chuàng)新及其構(gòu)成要素?1. 創(chuàng)新2. 創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的解讀 創(chuàng)新能力的構(gòu)成—創(chuàng)造力公式3. 創(chuàng)新思維 創(chuàng)新思維的解讀 創(chuàng)新..
數(shù)據(jù)資源入表與財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
主講老師:侯占芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:政策背景與重大意義思考+討論:數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)資源、數(shù)據(jù)資產(chǎn)三者有區(qū)別嗎?一、相關(guān)政策解讀1. 政策出臺(tái)的宏觀背景2. 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展動(dòng)態(tài)二、數(shù)據(jù)資源入表的重要性1. 對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的影響1)提升資產(chǎn)準(zhǔn)確性 ..
新經(jīng)濟(jì)格局下——股票投資的高勝率法典
主講老師:熊靖宇   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:揭開(kāi)宏觀神秘的面紗一、解析GDP討論:GDP究竟代表著什么?討論:什么是財(cái)政與貨幣政策?GDP=C+I+G+X1. 消費(fèi)(C)——影響消費(fèi)的因素2. 投資(I)—&md..
AI賦能業(yè)務(wù)規(guī)劃與產(chǎn)品需求管理工作坊:從工具操作到場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)
主講老師:萬(wàn)鈞   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:AI工具基礎(chǔ)與入門(mén)場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)一、AI工具核心能力邊界解析模型對(duì)比:基礎(chǔ)模型V3 vs 深度思考R1——工具選擇決策樹(shù):邏輯任務(wù)用R1,創(chuàng)意任務(wù)用V3知識(shí)搶答:競(jìng)答“AI工具能力匹..
系統(tǒng)思維與科學(xué)決策—解決復(fù)雜問(wèn)題
主講老師:賴(lài)豐   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:解密——系統(tǒng)思維思維導(dǎo)入:系統(tǒng)的體會(huì)一、系統(tǒng)與系統(tǒng)思維1.古代整體系統(tǒng)思維2.近代機(jī)械系統(tǒng)思維3.辯證系統(tǒng)思維方式4.現(xiàn)代復(fù)雜系統(tǒng)思維二、系統(tǒng)思維的精髓1.系統(tǒng)思維的三個(gè)核..
精益班組建設(shè)
主講老師:王大偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入視頻播放:豐田車(chē)間員工安全過(guò)馬路“指差呼稱(chēng)”環(huán)節(jié)第一講:精益班組長(zhǎng)一、什么是精益班組長(zhǎng)1. 三現(xiàn)主義與大野耐一圈1)三現(xiàn)主義案例分析:豐田佐吉與織布機(jī)2)大野耐一圈案例分析:大野耐..
SMED快速換型實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
主講老師:王大偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:視頻播放《方程式賽車(chē)的激戰(zhàn)》第一講:SMED快速換型基礎(chǔ)SMED:是通過(guò)工業(yè)工程的方法,將模具的產(chǎn)品換模時(shí)間、生產(chǎn)啟動(dòng)時(shí)間或調(diào)整時(shí)間等盡可能減少的一種過(guò)程改進(jìn)方法一、快速換型的境界1. 沒(méi)有快速換模觀念2...
浪費(fèi)識(shí)別與精益改善
主講老師:王大偉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入視頻播放:《約翰給妻子的早餐》第一講:企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成本與浪費(fèi)一、生產(chǎn)活動(dòng)的目的1. 為顧客提供需要2. 為社會(huì)積累財(cái)富3. 為員工增加收益4. 為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)二、三種經(jīng)營(yíng)思想1. 成本中心思想2. ..
朋友圈密碼:戰(zhàn)略生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建之道
主講老師:劉渡之   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:戰(zhàn)略生態(tài)——我們的朋友遍天下一、企業(yè)不再是孤立經(jīng)營(yíng)的個(gè)體1. 企業(yè)戰(zhàn)略的核心2. 基于生態(tài)的戰(zhàn)略選擇3. “零和博弈”思維VS生態(tài)圈思維4. 戰(zhàn)略生態(tài)二、生..
 
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