內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 財務報表分析 |
| 主講老師：劉方池 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程名稱： 《財務報表分析》主講： 劉方池老師 6 課時課程背景：銀行是經(jīng)營風險的，風險有多樣性。其中主要的風險應該是信用風險。財務報表的造假，未嘗不能視為信用風險的一種：報表不守信用！本課程就圍繞財務報表的風險點展開，.. |
| 車間班組長培訓 |
| 主講老師：教授 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、班組長的作用與角色1. 企業(yè)需要什么樣的班組長2. 班組長對自己的角色應具有的基本認識3. 班組長的作用及職責4. 領導和員工對班組長的期望5. 新任班組長應注意的事項第二章、班組現(xiàn)場管理1. 現(xiàn).. |
| 簽單王逆勢營銷突破與團隊執(zhí)行力訓練 |
| 主講老師：于莉 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：簽單王逆勢營銷突破與團隊執(zhí)行力訓練 【課程背景與目標】大部分人認為房地產(chǎn)銷售業(yè)績不佳80%是市場原因，簽單王認為一個項目沒有完成銷售目標80%是營銷執(zhí)行原因！房地產(chǎn)行業(yè)伴隨著不斷發(fā)展已經(jīng)到達了行業(yè)調(diào)整的關鍵時刻，轉(zhuǎn)型階段的戰(zhàn)略落實，營銷.. |
| 軍令如山——團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：張金洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結(jié)者二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口 1、支持團隊的決策 2、堅決服從上級的命令四、堅持原則五、崗位價值第二單元 高效執(zhí)行力的標志一、.. |
| 研發(fā)質(zhì)量管理與設計審查驗證 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：質(zhì)量管理培訓（一）、研發(fā)質(zhì)量管理體系架構(gòu) ·研發(fā)質(zhì)量管理概述 ·質(zhì)量管理與項目管理的關系 ·產(chǎn)品設計目標與顧客心聲VOC ·研發(fā)過程資產(chǎn)庫 .. |
| 商戰(zhàn)動靜兵法 |
| 主講老師：許伯源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：商戰(zhàn)動靜兵法 ——中國古典八部兵法解讀商戰(zhàn)謀略有人說：商場不是戰(zhàn)場，因為商場沒有你死我活的直接對抗；其實，那只是因為他沒有看到市場競爭死亡者的鮮血和尸體，一將功成萬古枯在這里同樣適用&hellip.. |
| 大型活動項目管理實戰(zhàn)研討 |
| 主講老師：林恩 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：項目管理概述1.項目管理的新發(fā)展2.項目管理基本概念3.項目的五個階段：啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾4.大型活動推行項目管理探討5.公司大型活動項目管理實戰(zhàn)案例背景介紹第一單元 項目啟動實戰(zhàn)培訓1.項目經(jīng).. |
| “零缺陷”質(zhì)量管理 |
| 主講老師：劉小明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、“零缺陷”理念的引出 1、“零缺陷”概念 2、“零缺陷”的理念 二、質(zhì)量成本 1、質(zhì)量成本的定義 2、質(zhì)量成本的分類 3、質(zhì)量成本的.. |
| 項目型銷售太極推手八式 |
| 主講老師：諸強華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 項目型銷售推進流程概述1. 項目型銷售推進流程八個階段2. 項目型銷售里程碑與成功標準◇案例：里程碑與成功標準的區(qū)別3. 項目型銷售人員的績效與考核◇小組討論：項目型銷售是重過程還是重結(jié)果？為什么？.. |
| 六西格瑪綠帶 |
| 主講老師：袁老師 培訓天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】 定義階段 D 課時:1天 測量階段 M 課時:2天.. |
| 雙贏領導力 |
| 主講老師：劉有法 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一章洞悉能力;洞悉能力的重要性：（略）第一節(jié)組織機制;組織機制的要義：（略）企業(yè)用人原則：A進入機制；進入機制“四步曲”：為何“四步曲”中重心在核實？如：.. |
| 九型人格與領導藝術(shù) |
| 主講老師：于紅梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領導力 |
| 課程簡介：第一單元：九型人格——幫助我們認清自己和別人的工具 1、 九型的起源及應用領域2、 九型人格是什么？我有我的標準---完美主義者我要幫助所有的人---給予者我要出人頭地---實干者我是獨一.. |
| 工業(yè)品解決方案式銷售訓練營 |
| 主講老師：李健霖 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 石油化工 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 客戶解決方案式八步銷售流程實戰(zhàn)一、客戶解決方案式八步銷售流程1、客戶規(guī)劃與電話約訪2、上門拜訪的技巧3、初步遞交方案4、技術(shù)交流的技巧5、框架性需求調(diào)研與方案確認6、項目評估7、商務談判8、成.. |
| 金牌銷售人員必須具備的11項基本素質(zhì) |
| 主講老師：海惕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、開場白：“神即道，道法自然，如來”二、11項基本素養(yǎng)1、人品端正，作風正派；2、有強烈的信心；3、勤于思考，做個有心人；4、能吃苦耐勞；5、良好的心理素質(zhì) ；6、堅持不懈極.. |
| 團隊管理與組織建設 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者的價值1. 競爭力，鋼鐵是怎樣煉成的？2. 什么樣的領導，帶出什么樣的團隊3. 卓越團隊形成的軌跡和特征4. 管理者的價值來自于團隊的表現(xiàn)二、管理者的功能1. 管理者必須了解的四項原則2. 管理.. |
| TQM全面(員)質(zhì)量管理 |
| 主講老師：李近強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：TQM體系與質(zhì)量意識降落傘的真實故事有歷史事件看品質(zhì)寓言現(xiàn)場質(zhì)量問題面面觀1%的品質(zhì)水準代表什么？從數(shù)字看品質(zhì)管理的重要如何發(fā)現(xiàn)隱形工廠？每天進步一點點，最終進步一大步什么是TQM體系？樹立.. |
| 高效解決問題的心智與方法 |
| 主講老師：趙晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：高效解決問題的心智與方法【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員引言：人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己.. |
| 臺灣劉成熙老師-證券業(yè)課程-營銷團隊管理 （2天版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-證券業(yè)課程-營銷團隊管理 （2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本規(guī)劃為貴司營業(yè)部營銷管理人員的的團隊管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本.. |
| 知行合一的酒店績效管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：王鳳生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：知行合一的酒店績效管理實戰(zhàn)及精典案例分析（2天）緒論：新形勢下管理、人力資源管理與績效管理概述1.什么是管理的職能？管理的核心是什么？2.為什么要戰(zhàn)略目標一致？3.人力資源管理六大模塊4.人力資源管理與績.. |
| 天生我才必有用-九型性格型態(tài)自我成長工作坊 |
| 主講老師：李星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、九型人格理論的基礎：起源與發(fā)展 九型人格 是如何幫助我們自己的？九型人格——自我成長的工具體驗游戲：覺察多彩的世界智慧之源——三個中心二、九種不同性格特征描述：.. |
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