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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 可復(fù)制的安全領(lǐng)導(dǎo)力 ——幫助企業(yè)打造全過(guò)程安全管理能力 |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀一、新時(shí)代的安全生產(chǎn)形勢(shì)1. 形勢(shì)與理念的變遷（統(tǒng)計(jì)圖表）2. 現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)（結(jié)合客戶(hù)行業(yè)的模型）3. 安全生產(chǎn)的紅線二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀實(shí)操：討論客戶(hù)企業(yè)安全管理的現(xiàn)狀1. 現(xiàn).. |
| 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、打造幸福感—成為自己的命運(yùn)舵手1）人為什么有壓力2）職業(yè)還是事業(yè)—找尋工作的價(jià)值3）愛(ài)崗敬業(yè)—和你的工作談戀愛(ài)4）我是我的選擇—主動(dòng)積極教學(xué)影片.. |
| 堅(jiān)持底線思維 著力提升領(lǐng)導(dǎo)干部防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)能力 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確認(rèn)識(shí)和研判當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)（重大風(fēng)險(xiǎn)在哪里？）（一）防范重大風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)實(shí)意義1、當(dāng)前中國(guó)處于近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期2、是實(shí)現(xiàn)全面小康和民族復(fù)興的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期3、防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治責(zé)任4、防范和化.. |
| 零事故安全領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：交通物流 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：零事故概述一、什么是零二、安全領(lǐng)導(dǎo)力是什么三、安全是什么探討：零事故 VS 零風(fēng)險(xiǎn)1.零事故降低成本，提高生產(chǎn)率2.有感安全領(lǐng)導(dǎo)需具備的6能力四、法律法規(guī)責(zé)任與義務(wù)1.新安全生產(chǎn)法修訂歷程案例.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)的真功 |
| 主講老師：吳國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何洞察和把握人性真相？ 1、管人管小人——利益相關(guān)者與X理論案例：2000萬(wàn)保險(xiǎn)要不要買(mǎi)？遺囑公式利益相關(guān)者理論2、感動(dòng)中國(guó)人——.. |
| 戲劇+領(lǐng)導(dǎo)力—管理者管理修為覺(jué)察與進(jìn)階工作坊 |
| 主講老師：姚冉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：熱身暖場(chǎng)利用有效資源盤(pán)活“資源”從相識(shí)到相知/畫(huà)胸卡引導(dǎo)工具：視覺(jué)引導(dǎo)卡、畫(huà)畫(huà)第二部分 課程主題導(dǎo)入—領(lǐng)導(dǎo)力提出問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)力是什么？在你心中誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)力最強(qiáng)？他們有.. |
| MTP中層管理技能提升 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色力如何歸位？一、管理者的1-2-3-4是什么1. 研討分析：我是誰(shuí)？我存在的意愿？我要去哪里？2. 探根尋源：管理1個(gè)指向——目標(biāo)3. 講解陳述：管理2個(gè)范疇—&m.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) |
| 主講老師：冉斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力理論導(dǎo)入1.1彼得圣吉的領(lǐng)導(dǎo)力思想1.2彼得德魯克的領(lǐng)導(dǎo)力思想1.3道家老子的領(lǐng)導(dǎo)力思想1.4儒家老子的領(lǐng)導(dǎo)力思想第二章：領(lǐng)導(dǎo)力游戲沙盤(pán)2.1分組展開(kāi)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)游戲2.2導(dǎo)師對(duì)各個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo).. |
| 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與目標(biāo)管理沙盤(pán) 《沙漠掘金》25天版 |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：25 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：組建團(tuán)隊(duì)一、破冰游戲1. 自我介紹 2. 小游戲：《紙塔》、《記憶游戲》或根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)個(gè)性化定制。二、沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介1. 介紹任務(wù)2. 沙盤(pán)地區(qū)的地理、氣候、人文情況3. 不同地理和氣象條件對(duì).. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力提升之--- 員工激發(fā)與激勵(lì) |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Part1： 管理者角色認(rèn)知與定位思考：您眼中的管理者是什么樣子的？一、管理者角色解讀1、管理者與非管理者之區(qū)別案例：王經(jīng)理的苦惱2、管理者角色關(guān)系轉(zhuǎn)換從做任務(wù)到做管理；從個(gè)性.. |
| 教練式情境領(lǐng)導(dǎo)者 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之2 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1模塊一、開(kāi)篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題并找到突破方向和方法的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影=.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者之劍：新生代員工的管理 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、95后，00后的的心理特點(diǎn)是怎么樣的？如何幫助他們建立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感？1、95、00 后這個(gè)群體到底有多大？2、練習(xí)：描述95、00 后員工，請(qǐng)說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、95、00 后所處的時(shí)代與60-70 后哪些不.. |
| 國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楊智雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值1. 為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典2. 國(guó)學(xué)經(jīng)典思想核心價(jià)值為何3. 國(guó)學(xué)經(jīng)典各家思想整合架構(gòu)4. 國(guó)學(xué)經(jīng)典影響企業(yè)組織文化5. 國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示6. 領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國(guó)學(xué)經(jīng)典 .. |
| 4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 |
| 主講老師：高衛(wèi)哲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 時(shí)長(zhǎng)第1天上午 模塊一:四維度績(jī)效系統(tǒng)介紹高績(jī)效發(fā)生的深層次原因（當(dāng)堂實(shí)驗(yàn)調(diào)查）探索文化力量勝過(guò)個(gè)人能力團(tuán)隊(duì)背景管理是團(tuán)隊(duì)管理的核心（案例+視頻）4D四維度的評(píng)估流程（案例教學(xué)）4D.. |
| A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂） |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-22.6-數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：企業(yè)戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力與管理創(chuàng)新是指企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)方向、運(yùn)營(yíng)模式及其相應(yīng)的組織方式、資源配置方式的整體性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)重新塑價(jià)值競(jìng)爭(zhēng).. |
| 習(xí)近平—新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)核心 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)家的掌舵者 人民的領(lǐng)路人1、黨心所向 民心所向2、領(lǐng)航中國(guó) 開(kāi)辟未來(lái)3、彰顯優(yōu)勢(shì) 筑牢根基4、緊跟核心 接力奮斗 5、國(guó)際社會(huì) 充滿期待二、以習(xí)近平同志為核心1、把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立.. |
| 擁抱變化，終身成長(zhǎng)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力升級(jí) |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天模塊一：歸因——管理者壓力來(lái)源：痛點(diǎn)與原因剖析活動(dòng)導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地小組研討：管理痛點(diǎn)1、為什么戰(zhàn)略很難落地？重點(diǎn)項(xiàng)目無(wú)法完成？2、為什么組織執(zhí)行力會(huì)缺失？3、為什么員工的激情會(huì)減退？ .. |
| 黨支部書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：《梁家河》你的讀后感想…………一、黨員干部工作指導(dǎo)思想1、 點(diǎn)贊“四個(gè)全面”2、 新時(shí)代工作新常態(tài)——穩(wěn)二、黨.. |
| 性格領(lǐng)導(dǎo)力沙漠掘金課程 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 四維人格與領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力解碼1、什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國(guó)PDP、DISC。2、思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？解讀領(lǐng)導(dǎo)力六維模型。3、互動(dòng)：為什么四維人格是提升領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)？二、四維人格測(cè)評(píng).. |
| 九型人格在教練技術(shù)中的應(yīng)用三天版 |
| 主講老師：楊入才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：九型人格在教練技術(shù)中的應(yīng)用三天版【課程背景】“九型人格“是源自幾千年古老的中亞細(xì)亞地區(qū)，由當(dāng)時(shí)的智者所探索。專(zhuān)門(mén)研究人格提升的學(xué)問(wèn)，后來(lái)由蘇菲教派所承傳。當(dāng)今被美國(guó)哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國(guó)際著名商學(xué)院.. |
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