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醫(yī)院行業(yè)——打造卓越醫(yī)院科室主任

主講老師：蔣小華 課程時長：3 天

【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)院已步入市場化競爭，除了要有一支強大的醫(yī)療技術隊伍外，還必須擁有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。過去，醫(yī)院比較重視專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，而輕視管理人才的培養(yǎng)，致使管理干部缺..

醫(yī)院科室績效考評與管理

主講老師： 課程時長：2 天

授課形式 講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。課程內(nèi)容第一講 績效考評的作用 1、加強科室員工的管理 2、薪酬激勵的核心基礎 3、對員工培訓需求的開發(fā) 4、促進管理的溝通 第..

醫(yī)院科室主任核心管理技能

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分: 如何做一個優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 1、醫(yī)院科室主管的角色認知 2、醫(yī)院科室主管的基本職責 3、醫(yī)院科室主管的素質(zhì)與涵養(yǎng) 4、醫(yī)院科室主管應具備的綜合能力 第二部分：優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 目標..

醫(yī)院科室管理培訓

主講老師：饒宇 課程時長：2 天

一、科主任的角色認知1.我是誰2.我要去哪里3.我應該怎么去4.我的參考路線是什么二、科主任的地位與作用l醫(yī)院工作總協(xié)調(diào)l科室建設總指揮l科室管理總管家l醫(yī)教研的帶頭人l醫(yī)療質(zhì)..

以人為本，患者至上--以服務的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣

主講老師：謝彥彬 課程時長：2 天

一、醫(yī)療服務的八大特性之服務營銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務的分類2、服務與營銷的關系：以服務的形式做營銷3、醫(yī)療市場營銷學的基本理論4、醫(yī)療服務的八大特點及營銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強市場營銷工作..

新醫(yī)改形勢下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設與精細化管理

主講老師：謝彥彬 課程時長：2 天

一、科室經(jīng)營定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問題在哪里？6、科室經(jīng)營定位二、科室管理模式管理1、一位院長：科室主任是?？?font face=Arial>..

以人為本，患者至上--以服務的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣

主講老師：謝彥斌 課程時長：2 天

醫(yī)療服務的八大特性之服務營銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務的分類2、服務與營銷的關系：以服務的形式做營銷3、醫(yī)療市場營銷學的基本理論4、醫(yī)療服務的八大特點及營銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強市場營銷工作..

現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績效考評實務提升

主講老師：謝彥彬 課程時長：2 天

第一部分 醫(yī)院科室精細化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動成本）2.2 可控成本與不可控成本..

現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績效考評實務提升

主講老師：謝彥斌 課程時長：2 天

第一部分 醫(yī)院科室精細化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動成本）2.2 可控成本與不可控成本..

新醫(yī)改形勢下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設與精細化管理

主講老師：謝彥斌 課程時長：2 天

科室經(jīng)營定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問題在哪里？6、科室經(jīng)營定位二、科室管理模式管理1、一位院長：科室主任是?？漆t(yī)院..

醫(yī)院行業(yè)——打造卓越醫(yī)院科室主任

主講老師：蔣小華 課程時長：3 天

【課程說明】隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，醫(yī)院已步入市場化競爭，除了要有一支強大的醫(yī)療技術隊伍外，還必須擁有一支具備現(xiàn)代管理素質(zhì)的管理干部。過去，醫(yī)院比較重視專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，而輕視管理人才的培養(yǎng)，致使管理干部缺..

醫(yī)院科室績效考評與管理

主講老師： 課程時長：2 天

授課形式 講授、互動、案例分析、分組討論、實戰(zhàn)演練。課程內(nèi)容第一講 績效考評的作用 1、加強科室員工的管理 2、薪酬激勵的核心基礎 3、對員工培訓需求的開發(fā) 4、促進管理的溝通 第..

醫(yī)院科室主任核心管理技能

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分: 如何做一個優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 1、醫(yī)院科室主管的角色認知 2、醫(yī)院科室主管的基本職責 3、醫(yī)院科室主管的素質(zhì)與涵養(yǎng) 4、醫(yī)院科室主管應具備的綜合能力 第二部分：優(yōu)秀的醫(yī)院科室主管 目標..

醫(yī)院科室管理培訓

主講老師：饒宇 課程時長：2 天

一、科主任的角色認知1.我是誰2.我要去哪里3.我應該怎么去4.我的參考路線是什么二、科主任的地位與作用l醫(yī)院工作總協(xié)調(diào)l科室建設總指揮l科室管理總管家l醫(yī)教研的帶頭人l醫(yī)療質(zhì)..

以人為本，患者至上--以服務的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣

主講老師：謝彥彬 課程時長：2 天

一、醫(yī)療服務的八大特性之服務營銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務的分類2、服務與營銷的關系：以服務的形式做營銷3、醫(yī)療市場營銷學的基本理論4、醫(yī)療服務的八大特點及營銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強市場營銷工作..

新醫(yī)改形勢下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設與精細化管理

主講老師：謝彥彬 課程時長：2 天

一、科室經(jīng)營定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問題在哪里？6、科室經(jīng)營定位二、科室管理模式管理1、一位院長：科室主任是專科..

以人為本，患者至上--以服務的方式做好醫(yī)院科室品牌營銷推廣

主講老師：謝彥斌 課程時長：2 天

醫(yī)療服務的八大特性之服務營銷策略1、三大產(chǎn)業(yè)與服務的分類2、服務與營銷的關系：以服務的形式做營銷3、醫(yī)療市場營銷學的基本理論4、醫(yī)療服務的八大特點及營銷策略5、醫(yī)院為什么要持續(xù)加強市場營銷工作..

現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績效考評實務提升

主講老師：謝彥彬 課程時長：2 天

第一部分 醫(yī)院科室精細化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動成本）2.2 可控成本與不可控成本..

現(xiàn)代醫(yī)院科室成本控制與績效考評實務提升

主講老師：謝彥斌 課程時長：2 天

第一部分 醫(yī)院科室精細化管理—成本控制與創(chuàng)新管理一、醫(yī)院成本管理理論1.1 成本的定義1.2 成本的分類2.1 醫(yī)院成本（總成本=固定成本+變動成本）2.2 可控成本與不可控成本..

新醫(yī)改形勢下，醫(yī)院科室創(chuàng)新經(jīng)營與職業(yè)化管理提升 --科室品牌建設與精細化管理

主講老師：謝彥斌 課程時長：2 天

科室經(jīng)營定位管理1、醫(yī)院的差距在那里？2、科室管理現(xiàn)狀分析3、科室經(jīng)營管理模型4、科室發(fā)展思路5、科室的問題在哪里？6、科室經(jīng)營定位二、科室管理模式管理1、一位院長：科室主任是?？漆t(yī)院..

怎樣開好科室會

主講老師：張揚 課程時長：1 天

《怎樣開好科室會》課程大綱提問：開一場科室會需要注意什么?一、前言：科室會簡介1.為什么開科室會2.什么時機開科室會3.好的科室會講者需要什么能力：宏觀五大能力4.基礎中的基礎：“..