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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理者如何在團(tuán)隊(duì)關(guān)系中成就自我 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確認(rèn)識(shí)關(guān)系的本質(zhì) 1、課前體驗(yàn)：從角色身份的角度思考“我是誰(shuí)？” 2、關(guān)系的定義以及關(guān)系的三個(gè)特性 3、如何從溝通中去覺(jué)察關(guān)系的沖突 二、關(guān)系是如何塑造我們每一個(gè)人的 1、日常工作生活中呈現(xiàn)的三種.. | |
| 課程名稱：QC新舊七大手法 質(zhì)量工具培訓(xùn) | |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí) 1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說(shuō)明質(zhì)量問(wèn)題 第二部分、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實(shí)用QC工具概述 3.QC工具運(yùn)用的時(shí)機(jī) 第三部分、依據(jù)事.. | |
| 課程名稱：資陽(yáng)移動(dòng)尖刀計(jì)劃——云網(wǎng)3.0重點(diǎn)行業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)訓(xùn) | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章節(jié) 主題 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 開班引言 案例解析 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時(shí) 電信云客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯(cuò)誤？ 客戶經(jīng)理客戶拜訪工作必備的幾個(gè)要素 大客戶采購(gòu)流程中的決定客戶采購(gòu)的兩大因素 政企顧.. | |
| 課程名稱：巔峰對(duì)決 ——管理者全局思維與決策能力提升 沙盤模擬課程介紹 | |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：開篇導(dǎo)入 快速融入團(tuán)隊(duì)破冰 案例：管理學(xué)中的懶螞蟻效應(yīng) 管理者全局思維 管理者的成長(zhǎng)之路 從愿景到落地 第二章節(jié)：沙盤體驗(yàn) 第一部分.. | |
| 課程名稱：關(guān)鍵人才培養(yǎng)與激勵(lì) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說(shuō)明： 一個(gè)干勁不足，能力欠缺的團(tuán)隊(duì)是不可能打勝仗的，不可能取得高績(jī)效的。因此，對(duì)關(guān)鍵人才的培養(yǎng)與激勵(lì)是管理者重要的職能，也是管理者需要提升的能力所在——直接關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和工作成果。本課程圍.. | |
| 課程名稱：把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策機(jī)遇，做好數(shù)字化戰(zhàn)略決策 – 航空行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展之道 | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何謂產(chǎn)業(yè)數(shù)字化？ a)定義及其內(nèi)涵 b)十四五觀點(diǎn)解讀 c)航空產(chǎn)業(yè)數(shù)字化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì) d)航空行業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn) 二、航空產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)力為何？ a)整體經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)改變 i.經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力 ii... | |
| 課程名稱：盯住績(jī)效做管理 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言 案例&方法：如何讓員工不再認(rèn)為考核是“減分”、“扣錢”？ 案例&方法：新時(shí)代下績(jī)效管理趨勢(shì)認(rèn)知 ——從“德能勤績(jī)廉&rdq.. | |
| 課程名稱：新官上任90天 | |
| 主講老師：張世樂(lè) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：管理科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 第一講：課程導(dǎo)入，提綱挈領(lǐng) 故事分享：兩兄弟創(chuàng)業(yè)——從用人之力到用人之心、用人之愿 小組討論：我心目中的“好老板” 1、管理和領(lǐng)導(dǎo)力的要義 2、&ldq.. | |
| 課程名稱：工廠信息化建設(shè) | |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 培訓(xùn)課程 課時(shí) 課程綱要 1 工廠信息化建設(shè) 12 1.信息化與數(shù)字化的基本概念 2.數(shù)字化時(shí)代的IT管理新思維 a)快速迭代 b)協(xié)作共享 c)萬(wàn)物互聯(lián) d)數(shù)據(jù)為王 3.數(shù)據(jù)管理的基本概念 4.數(shù)據(jù)管理的主要體.. | |
| 課程名稱：精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊4.0 （MG動(dòng)畫+真人視頻 3天2晚） | |
| 主講老師：陸萍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 時(shí)間表 培訓(xùn)安排 微課4.0 MG動(dòng)畫+真人視頻 第一天 9:00-12:00 授課主題：優(yōu)秀微課特點(diǎn)、微課的教學(xué)設(shè)計(jì) 課堂任務(wù)：撰寫微課腳本，完成教學(xué)設(shè)計(jì) 13:30-16:30 授課主題：素材格式轉(zhuǎn)換、視頻剪輯技術(shù).. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代供應(yīng)鏈與物流管理 | |
| 主講老師：周勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈和供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)，而不是企業(yè)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán)，必須對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理。本課程讓學(xué)員了解并掌握供應(yīng)鏈管理的構(gòu)成要素及物流管理技能，從現(xiàn)代物流管理思想到產(chǎn)品市場(chǎng).. | |
| 課程名稱：干部強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng) ——管理者角色定位與核心管理能力發(fā)展（MTP） | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)游戲：給優(yōu)秀的管理者畫個(gè)像。 第一部分 管理者角色認(rèn)知與定位——像位正，方能立德業(yè)。 一、管理者不應(yīng)充當(dāng)?shù)乃膫€(gè)角色 民意代表、傳聲筒、骨干員工、自然人 二、管理者的對(duì)上承載 （一）政治過(guò)硬。 案.. | |
| 課程名稱：防微杜漸：電力服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與投訴處理 | |
| 主講老師：何春芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：風(fēng)險(xiǎn)防范的二大問(wèn)題 刨根問(wèn)底第一問(wèn)：投訴是什么？ 靈魂拷問(wèn)第二問(wèn)：如何防范投訴發(fā)生？ 案例分析：窗口不收現(xiàn)金，客戶當(dāng)即投訴 主要解決：客觀看待投訴，既看到危機(jī)，也看到契機(jī) 第二講：風(fēng)險(xiǎn)防范的三大維度 一維：什么人會(huì)投.. | |
| 課程名稱：向管理要效益—制造業(yè)降本增效20個(gè)實(shí)戰(zhàn)技法 | |
| 主講老師：李明仿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程引導(dǎo)： 組建學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)，開場(chǎng)破冰，現(xiàn)場(chǎng)解碼某上市公司的2021年季報(bào)和2020年財(cái)報(bào) 研討：我們作為制造業(yè)管理者，從中感受了哪些壓力？ 第一講：企業(yè)成本分類與意識(shí)提升 一、成本和費(fèi)用的定義 二、財(cái)務(wù)角度的成本分類 1... | |
| 課程名稱：市場(chǎng)開發(fā)及拓展實(shí)戰(zhàn)技能 | |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：9：00-12:00 專題一：成為專業(yè)物流招商人才 1、明確什么是物流招商 案例分析：物流招商人的成就！ 2、如何成為專業(yè)物流招商人才 3、物流招商的過(guò)程及應(yīng)學(xué)習(xí)的物流招商技巧 案例分析：寶供物流是如何訓(xùn)練招商人員.. | |
| 課程名稱：職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ) 1.認(rèn)知決定一切 2.什么是職業(yè)化 第一章：職業(yè)心態(tài) 1.職場(chǎng)角色意識(shí) （1）認(rèn)知職場(chǎng)，向“體育精神”學(xué)習(xí) （2）區(qū)分生活人格和職業(yè)人格 2.得到某樣?xùn)|西的最.. | |
| 課程名稱：制造型企業(yè) 中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理的認(rèn)知與管理者的角色定位 ◆ 對(duì)管理概念的基本認(rèn)知—管理的功能與卓越管理的含義 ◆ 管理學(xué)中的四項(xiàng)基本職能 ◆ 不同層次管理者的定位 ◆ 中層干部的重要作用、地位和使命 ◆ 中層干部的權(quán)力和.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：楊連合 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給企業(yè)帶來(lái)了什么？ 1.1、新時(shí)代下的新技術(shù)有哪些？ 互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈 1.2、會(huì)給企業(yè)帶來(lái)哪些變化 商業(yè)模式、組織結(jié)構(gòu)、用人規(guī)則、公司治理 2、互聯(lián)網(wǎng)思維？ 2.1.. | |
| 課程名稱：如何當(dāng)好新時(shí)代黨支部書記 | |
| 主講老師：周國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：上篇：理論篇 第一講：新時(shí)代基層黨建工作新形勢(shì)新要求 1. 新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和國(guó)有企業(yè)黨建工作新趨勢(shì)新要求 2. 用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦 3. 新時(shí)代黨的建設(shè)總要求 4. 中紀(jì)委十九屆四中全會(huì)新精神新要求.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：內(nèi)容一、銀行授信業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范 第一部分 資產(chǎn)負(fù)債表診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范 一、對(duì)資產(chǎn)項(xiàng)目的診斷與風(fēng)險(xiǎn)防范 1、客戶經(jīng)理需審核重點(diǎn)科目 1）必查科目 2）條件審查科目 2、審核要點(diǎn) 是從銀行的角度出發(fā)，核實(shí)企業(yè)的真實(shí)財(cái).. | |
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