當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：高質(zhì)量客戶分渠道管理與開發(fā)標準流程 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：后疫情時代下我們講如何認知市場的危與機 一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、不確定性（Uncertainty） 2、易變性（Volatility） 3、復(fù)雜性（Complexity） 4、模糊性（Ambigu.. | |
| 課程名稱：時間管理+陽光心態(tài) | |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、時間管理概述 1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。 故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、 討論：健康、財富與時間哪個更重要？ 2、時間管理的內(nèi)涵 什么是時間管理？包括哪些內(nèi)容？時間管理的本質(zhì)是“自我管.. | |
| 課程名稱：新型客戶關(guān)系構(gòu)建 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：缺貨現(xiàn)狀下，如何管理零售客戶滿意度？客戶經(jīng)理該做好哪幾項修煉？ 第一項修煉：溝通管理——立體說服，四維并舉 一、貨源為啥這么緊缺？ 1、也說說“行業(yè)價值觀”—&md.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行+時間管理+壓力管理 | |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 時間管理概述與高效做事理念 一、時間管理概述 1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。 故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快、討論：健康、財富與時間哪個更重要？ 2、時間管理的內(nèi)涵 什么是時間管理？包括哪些內(nèi)容？.. | |
| 課程名稱：化繭成蝶——新時期基層直線經(jīng)理管理能力提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、“上接戰(zhàn)略·下接績效“移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新型班組長能力需求 （一）關(guān)于新型班組長能力模型的背景和意義 1、社會轉(zhuǎn)型對班組管理提出了新要求 2、移動互聯(lián)網(wǎng)對班組管理產(chǎn)生了新影響 3、經(jīng)濟發(fā)展.. | |
| 課程名稱：金字塔原理邏輯思維與表達 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：表達的邏輯 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1、什么是金字塔原理 2、歸類分組，將思想組織成金字塔 3、自上而下表達，結(jié)論先行 4、自下而上思考，總結(jié)概括 二、金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu) 1、縱向關(guān)系 2、橫向關(guān)系 3、序言的.. | |
| 課程名稱：崗位說明書的編寫與應(yīng)用課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰：從一則招聘廣告說起—— 【上午課】崗位說明書的編寫與應(yīng)用課程大綱 第一講 崗位分析與崗位說明書 分享：為什么要做崗位分析？ 1、什么是崗位分析 2、崗位分析要解決的問題 3、崗位分析的重要作.. | |
| 課程名稱：管理者情商開發(fā)與格局突破 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 錯誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 討論：管理.. | |
| 課程名稱：店鋪數(shù)據(jù)分析 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成 1、- -切讓數(shù)據(jù)說話 2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹 3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少 5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟 案例分享 模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析 1、總銷售數(shù)據(jù) 2、總銷售成本、 3、總同比 4、.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)國學(xué)，內(nèi)圣外王 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：弟子規(guī)概述 一、弟子規(guī)的現(xiàn)代解讀 為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī) 二、夯實每個人的思想品德 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 言而有信，人無信而不交 做君子，不做小人 與成功者在一起，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗 心懷大愛，懂得感恩 知識改.. | |
| 課程名稱：MTP課程——成為優(yōu)秀的將軍：管理者綜合能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理定位與管理角色認知 一、管理的本質(zhì)是什么 1. 經(jīng)營與管理 1）效率與如何干 2）效果與干的成 3）管理的角度與范圍 2. 管理的四大職能 1）計劃 2）組織 3）領(lǐng)導(dǎo) 4）控制 二、各級管理人員的職責(zé).. | |
| 課程名稱：95后員工管理 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、破冰 了解管理者們的痛點及對課程的期待值 目的：通過活動讓管理者們愿意加入進來，同時梳理學(xué)習(xí)期望值，為課程效果提升助力。 二、95后的特點及需求 通過案例分析、小組討論等，讓管理者們了解95后員工的成長背景，并推導(dǎo)出其特點及.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通技巧訓(xùn)練 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：高效能溝通的條件和基礎(chǔ) 一、溝通的定義 定義解讀：為了設(shè)定的目標，把信息、思想、情感在團隊/群體之間進行傳遞，并達成共識的過程。 二、良好的溝通需要滿足的兩大條件 1. 意愿度——溝通前要有好的態(tài).. | |
| 課程名稱：薪酬福利設(shè)計與管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：Z公司薪酬體系問題診斷 第一講：理論篇—薪酬基本理論 一、企業(yè)常見的10個薪酬問題 1.缺乏明確的付薪哲學(xué) 2.外部競爭性劣勢 3.內(nèi)部公平性問題 4.缺乏基于績效的彈性薪酬機制 5.薪酬結(jié)構(gòu)不合理 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)家的悅讀課－快速閱讀與深度閱讀 | |
| 主講老師：金樹松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 學(xué)以致用 實用類書籍 測試：你是什么學(xué)習(xí)偏好（體驗學(xué)習(xí)/觀察學(xué)習(xí)/反省學(xué)習(xí)/實踐學(xué)習(xí)） 模塊一 快速選書與速讀好書 視頻案例：通過“書腰”選書的風(fēng)險 1、好書的線索：從封面到內(nèi)容 2、管理.. | |
| 課程名稱：企業(yè)常見的法律問題及解決之道 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、重視企業(yè)管理過程中法律風(fēng)險防范和法律意識的培養(yǎng) （一）企業(yè)法律風(fēng)險分析與評估 （二）法律風(fēng)險分析流程 （三）企業(yè)法律風(fēng)險的分類 （四）法律風(fēng)險識別框架： （五）法律風(fēng)險防范時考慮的因素 二、企業(yè)經(jīng)營管理中法律風(fēng)險防范必.. | |
| 課程名稱：目標分解與計劃管理沙盤模擬 | |
| 主講老師：秦瑋琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：引論 比利牛斯山地圖 第二單元：沙盤推演—沙漠掘金 1. 沙盤歷史 2. 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 3. 團隊組建 4. 沙盤推演 5. 沙盤推演結(jié)果分析 第三單元：目標管理概述 1. 什么是目標？ .. | |
| 課程名稱：表情包的制作 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講 表情包制作的入門和規(guī)范 1.表情包的入門知識 a)表情包的歷史 b)商業(yè)價值和意義 c)常用的三大平臺介紹 d)表情包的使用如何推廣 e)如何保護表情原創(chuàng)作品 2.基本制作規(guī)范的學(xué)習(xí) a)平臺的注冊方式 .. | |
| 課程名稱：問題的分析與解決 | |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、如何有效的發(fā)現(xiàn)問題 （一）什么是問題 （二）問題的區(qū)分類型及對策 1. 問題的顯隱性 2. 問題的輕重性 3. 問題的急緩性 案例：問題？ （三）快速發(fā)現(xiàn)問題的4個方法 二、問題分析與界定 （一）問題的事實基礎(chǔ)構(gòu)建.. | |
| 課程名稱：獨特女性管理者--心理學(xué)領(lǐng)導(dǎo)魅力塑造 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代女性管理者“高效焦點解決”思維 1. 當(dāng)代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 女性管理者工作立場與個人角色分析 1）消除女性管理者自我定位錯誤 2）消除女性管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3）建立正確的.. | |
|
