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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：向上管理策略與技巧 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 向上管理的原則 1.1 組織管理的基本原則和結(jié)構(gòu)層次特點(diǎn) 1.2 向上管理是績(jī)效達(dá)成的重要保證 1.3 向上管理是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要前提 2 向上管理的核心方法 2.1 認(rèn)識(shí)上級(jí)的個(gè)性特點(diǎn) 2.2 認(rèn)識(shí)工作的目標(biāo)要求 .. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維締造課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新與創(chuàng)新能力開發(fā) 一、創(chuàng)新包含的五個(gè)方面 1、提出一種新的經(jīng)營(yíng)思路并加以有效實(shí)施 2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)新的組織機(jī)構(gòu)并使之有.. | |
| 課程名稱：實(shí)企業(yè)客戶走訪時(shí)的關(guān)鍵流程與人物開發(fā)與維護(hù)之道 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、企業(yè)客戶的開發(fā)與維護(hù)的基本理念 二、為什么要做企業(yè)客戶的開發(fā)與維護(hù)？ 三、企業(yè)客戶的開發(fā)與維護(hù)客戶種類： 政府、企事業(yè)單位、組織 四、針對(duì)于不同的企業(yè)客戶的開發(fā)與維護(hù)客戶我們需要做哪些準(zhǔn)備？ 1、針對(duì)于我們熟悉的客戶如.. | |
| 課程名稱：經(jīng)銷商開發(fā)與管理 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)銷商開發(fā) 一、區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)銷商概述 1、經(jīng)銷商的價(jià)值與作用 2、建立以經(jīng)銷商為核心的銷售策略 二、企業(yè)需要什么樣的經(jīng)銷商？ 1、經(jīng)銷商選擇的關(guān)鍵要素 2、經(jīng)銷商選擇的標(biāo)準(zhǔn) 三、為什么總?cè)毕胍慕?jīng)銷商？ .. | |
| 課程名稱：責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)精神課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：XX事件背后的問(wèn)題——責(zé)任感欠缺 一、什么是責(zé)任 （一）了解一般企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn) （二）對(duì)責(zé)任的理解 （三）人生三大責(zé)任 1、自我責(zé)任 2、角色責(zé)任 3、社會(huì)責(zé)任 （四）工作責(zé)任來(lái)源 （五.. | |
| 課程名稱：向管理要效益課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中高層管理者應(yīng)知道的基本管理知識(shí) 1、 什么是管理？ 2、中層管理者應(yīng)該怎樣對(duì)自己進(jìn)行角色認(rèn)知和定位？ 3、中層管理者的主要工作是什么？ 4、企業(yè)需要“三好”管理干部，是哪“三好&r.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題解決與科學(xué)決策 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確的思維 1、聰明人為什么會(huì)做蠢事？ 2、常見的錯(cuò)誤心智模式 3、失敗的一般模式 4、切換到成功模式 5、正確的思維模式 6、“循征療法”與問(wèn)題解決 二、問(wèn)題是決策的起點(diǎn) 1、什么是問(wèn)題？ .. | |
| 課程名稱：金字塔原理——構(gòu)建邏輯思考與高效表達(dá) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔原理的構(gòu)建 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1. 如何將思想組織成金字塔 （在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達(dá)到絕佳效果） 2. 自上而下表達(dá)，結(jié)論先行 （工作匯報(bào)的利器，讓你更容易受到上司認(rèn)可，更容易理.. | |
| 課程名稱：精益成本管理課程大綱 | |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益成本管理概述 一、建立精益思維方式 1. 精益管理的利潤(rùn)優(yōu)勢(shì) 2. 基于成本的利潤(rùn)保留法 3. 全價(jià)值鏈的黃金十二周期 4. 管理者就是老師 5. 三現(xiàn)主義：現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物現(xiàn)實(shí) 6. 問(wèn)題是財(cái)富，讓問(wèn)題可視化 7... | |
| 課程名稱：FFT行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師促動(dòng)能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 促動(dòng)師角色認(rèn)知與促動(dòng)能力認(rèn)知 一、促動(dòng)師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的背景 企業(yè)組織培訓(xùn)的真實(shí)訴求（培訓(xùn)落地） 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)特征（集體智慧） 二、行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)名詞解析 行動(dòng)學(xué)習(xí) .. | |
| 課程名稱：想清楚 說(shuō)明白 PPT應(yīng)用思維與呈現(xiàn)設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 構(gòu)思力—底層思維與原則 解決痛點(diǎn) 不清楚職場(chǎng)應(yīng)用PPT的目的，不了解正確的制作流程 解決方案 通過(guò)案例分析，讓學(xué)員掌握PPT制作的底層邏輯與核心原則，并結(jié)合練習(xí)進(jìn)一步提升思維層面的理解力和具體應(yīng)用能力。 教.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建新型電力系統(tǒng)系列報(bào)告 ——電力市場(chǎng)新能源消納分析與思考 | |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：多能互補(bǔ)是新能源轉(zhuǎn)型的重要方向 一、傳統(tǒng)能源仍是新能源發(fā)展的重要支撐 二、多能互補(bǔ)的形式及相關(guān)政策支持 三、一體化規(guī)劃有望成為可再生能源消納的新途徑 四、《新型電力系統(tǒng)發(fā)展藍(lán)皮書（征求意見稿）》關(guān)于消納問(wèn)題的解讀 第二.. | |
| 課程名稱：復(fù)工后電網(wǎng)營(yíng)業(yè)廳新冠病毒疫情防控知識(shí) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于新冠病毒及其危害； 1、什么是呼吸道病毒？ 2、關(guān)于新型冠狀病毒的基本知識(shí)； 3、如何保護(hù)自己遠(yuǎn)離新型冠狀病毒； 4、防疫期間新增安全風(fēng)險(xiǎn)清單； 5、企業(yè)防疫工作原則和要求。 第二節(jié)：電網(wǎng)營(yíng)業(yè)廳新冠病毒防護(hù)； .. | |
| 課程名稱：如何做優(yōu)秀黨支部書記 | |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確把握黨支部書記的角色定位 （一）把握方向的“黨代表” （二）支部班子的“主心骨” （三）單位建設(shè)的“領(lǐng)頭羊” （四）凝聚力量的“粘合劑&.. | |
| 課程名稱：卓越的渠道開發(fā)及管理技巧 | |
| 主講老師：李健霖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、渠道開發(fā)與實(shí)施策略 一、渠道策略的四個(gè)維度 1、市場(chǎng)覆蓋最大化，資源配置最優(yōu)化的原則 2、品牌形象價(jià)值塑造的模式 3、系統(tǒng)化的業(yè)務(wù)流程積極的拓展 4、渠道的分級(jí)制度，動(dòng)態(tài)管理提升渠道的質(zhì)量 二、不同類型、不同階段的渠.. | |
| 課程名稱：中華人民共和國(guó)民法典專題講座 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一編：總則 一、自然人、法人、非法人的區(qū)別 案例：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立 ——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、解散 二、有限責(zé)任與無(wú)限責(zé)任 案例： 設(shè)立公司的意義 ——公司人格否.. | |
| 課程名稱：問(wèn)題分析與解決 | |
| 主講老師：萬(wàn)盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)識(shí)問(wèn)題的本質(zhì)是解決問(wèn)題的起點(diǎn) 厘清問(wèn)題的根本目的是“弄清事實(shí)”，其步驟主要有： 1、描述問(wèn)題——重在原則 2、將問(wèn)題具體化 1）5W2H法則 2）三觀法 3）問(wèn)題細(xì)化.. | |
| 課程名稱：Excel&PPT職場(chǎng)效率提升高階課程 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 知識(shí)模塊 知識(shí)點(diǎn) 第1天 規(guī)范化表格高級(jí)應(yīng)用 編輯與格式化數(shù)據(jù)的高級(jí)應(yīng)用 1、一個(gè)非常重要的操作習(xí)慣問(wèn)題 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 實(shí)際案例 Excel最重要的功能—&md.. | |
| 課程名稱：2018職業(yè)健康安全管理體系 內(nèi)審員培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 ISO45001:2018職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) 一、ISO45001職業(yè)健康安全管理基礎(chǔ)知識(shí) 1)職業(yè)健康安全標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生背景 2)職業(yè)健康安全管理推行現(xiàn)狀 3)推行ISO45001管理體系意義 二、ISO45.. | |
| 課程名稱：危險(xiǎn)操作危險(xiǎn)源辨識(shí) | |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一、危險(xiǎn)操作案例反應(yīng)出的危險(xiǎn)源情況 第二、危險(xiǎn)操作引發(fā)安全事故的根本原因 第三、危險(xiǎn)源與事故隱患 1、危險(xiǎn)源定義 2、危險(xiǎn)源的實(shí)質(zhì) 3、危險(xiǎn)源的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí) 4、構(gòu)成危險(xiǎn)源的三要素 5、危險(xiǎn)源分類 6、事故隱患定義 7、.. | |
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