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課程名稱(chēng)：領(lǐng)導(dǎo)的真相：卓越領(lǐng)袖的3G領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：毛國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程背景: “互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)+海量個(gè)人”正在成為我們這個(gè)時(shí)代，一種全新的、顯著的組織景觀。隨著“平臺(tái)+個(gè)人”這一社會(huì)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的持續(xù)生長(zhǎng)和擴(kuò)展，全新的經(jīng)濟(jì)、法律、社會(huì)含義，也將由此深化和..

課程名稱(chēng)：將帥之道-中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：初才富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、將帥縱論 1、國(guó)際一流企業(yè)的特點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn) 2、我們與一流企業(yè)的差距在哪里 3、一流企業(yè)的將帥定位  地位  作用  職能  基本任職要求 二、..

課程名稱(chēng)：臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天修訂）
主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：12 天
課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-變革領(lǐng)導(dǎo)力（2天修訂） 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言： 本建議書(shū)為規(guī)劃貴司變革領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻力，變革協(xié)同力，變革團(tuán)隊(duì)力，內(nèi)容組成，主要之目的在于建立一支..

課程名稱(chēng)：智慧質(zhì)量·水性領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：吳建平 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：你，是否遇到過(guò)這樣的困惑？ 身為領(lǐng)導(dǎo)的你，不知你有過(guò)這樣的思考？什么是領(lǐng)導(dǎo)力，什么是真正的領(lǐng)導(dǎo)者？而領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)作框架又是什么？難道領(lǐng)導(dǎo)者等同于管理者嗎？他們之間的差別又是什么？你真的醒思過(guò)嗎？你是否相信自己是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？如果人生..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
主講老師：孫波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)管理的現(xiàn)狀分析 ◆目標(biāo)設(shè)定了為什么員工不能完成 ◆流程規(guī)范有了，但員工為什么不愿意去遵守 ◆工資提高了，但員工為什么還是不滿(mǎn)意 ◆能力強(qiáng)的員工，能給的都給了，為什么還是留不住 ◆新生代員工為什么不知道怎么管理了 ..

課程名稱(chēng)：中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：田勝波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介： 課程背景 本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力； 本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者； 這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理..

課程名稱(chēng)：中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修
主講老師：田勝波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介： 課程背景 中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問(wèn)題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，他們從以專(zhuān)業(yè)擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L(zhǎng)的角色，首先需要確定新的角色的能力要求和知識(shí)框架。 本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對(duì)于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知..

課程名稱(chēng)：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-總裁領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-總裁領(lǐng)導(dǎo)力 課程規(guī)劃的說(shuō)明 據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47%的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才，并且中國(guó)有6..

課程名稱(chēng)：6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】： 第一單元 解讀情商EQ與逆商AQ 1、什么是情商？什么是逆商？分組討論 （1）情緒智力商數(shù)的5個(gè)維度 （2）逆商的4個(gè)方面 （3）認(rèn)識(shí)自己:情商自測(cè) （4）管理者的情商與領(lǐng)導(dǎo)力 2、認(rèn)識(shí)情緒 &#..

課程名稱(chēng)：非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 ---不靠權(quán)力靠魅力
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：影響力塑造從哪開(kāi)始？ 一、影響力的原點(diǎn) 1.權(quán)力影響力 2.非權(quán)力影響力 3.影響力不是與生俱來(lái)的 4.影響力可以速成 二、影響力五權(quán) 1.合法權(quán) 2.報(bào)酬權(quán) 3.強(qiáng)制權(quán) 4.專(zhuān)家權(quán) 5.典范權(quán) 思考：哪..

課程名稱(chēng)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)---心性領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：余宣霖 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一 擺正位置，端正心態(tài)，管理好心智模式。 二 培養(yǎng)主人翁精神，被動(dòng)變主動(dòng)，把自己當(dāng)成企業(yè)的主人，“主人”意味著心態(tài)的變化，為自己而干，通過(guò)自己的勞動(dòng)付出，獲取一定的報(bào)酬。 ..

課程名稱(chēng)：【支行行長(zhǎng)】高級(jí)班課程：卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹
主講老師：孫軍正 培訓(xùn)天數(shù)：12 天
課程簡(jiǎn)介：模塊1：領(lǐng)導(dǎo)透視：影響力從哪兒來(lái)？ 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 下屬對(duì)于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng) 從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過(guò) 領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？ 問(wèn)題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？ 擴(kuò)大影響力的三個(gè)要素： 領(lǐng)導(dǎo)能力 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 ..

課程名稱(chēng)：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造
主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-總裁班課程-基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 前 言： 本建議書(shū)為規(guī)劃總裁班基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司..

課程名稱(chēng)：情商領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：李沖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊：情緒資本時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)力全新思維 基本目標(biāo)：認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力與情緒的關(guān)系 核心理論： l 領(lǐng)導(dǎo)就是被追隨；領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力 l 新時(shí)代下的變革；情緒資本時(shí)代下的領(lǐng)導(dǎo)困局 l 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心是情緒影響力 【團(tuán)隊(duì)討論】不同情緒對(duì)..

課程名稱(chēng)：智慧質(zhì)量·水性領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：吳建平 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介： o 模塊一：教練型領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)營(yíng)智慧 = 1 \* GB3 ①.領(lǐng)導(dǎo)者的身份定位是什么？ = 2..

課程名稱(chēng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升課程大綱
主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】： 在企業(yè)管理過(guò)程中所碰到的問(wèn)題都離不開(kāi)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，本課程從領(lǐng)導(dǎo)力入手，對(duì)經(jīng)理人如何提高自身的決策水平、如何給團(tuán)隊(duì)定出合適的目標(biāo)、如何組建一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)及如何提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的能力等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合培訓(xùn)人..

課程名稱(chēng)：情商領(lǐng)導(dǎo)力課程建議書(shū)
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：情商領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ) 什么是情商？什么不是情商？ 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和情商領(lǐng)導(dǎo)力的差異 情商與個(gè)人成功、組織績(jī)效的關(guān)系 6秒鐘情商能力模型 6秒鐘情商SEI報(bào)告概覽 個(gè)人關(guān)鍵成功要素結(jié)果討論 設(shè)定個(gè)人成功要素的提升目標(biāo) ..

課程名稱(chēng)：巔峰領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、開(kāi)篇――課程介紹 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場(chǎng)提升能力的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影 課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解，及發(fā)生行為轉(zhuǎn)變..

課程名稱(chēng)：代際領(lǐng)導(dǎo)力-以90,95后思維領(lǐng)導(dǎo)90,95后
主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：代際領(lǐng)導(dǎo)力，因你而來(lái)-幫企業(yè)的管理者找回管理的自信 一大批新生代已步入職場(chǎng)，理念不合沖突不斷，抱怨新生代不好管，可是，你了解新生代嗎？ 一門(mén)幫你找回管理自信的課，一門(mén)讓你的職場(chǎng)更從容的課。 1.代際領(lǐng)導(dǎo)力課程背景簡(jiǎn)介-兩個(gè)案例..

課程名稱(chēng)：史廣青老師----動(dòng)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬課程
主講老師：史廣青 培訓(xùn)天數(shù)：12 天
課程簡(jiǎn)介：課程核心知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu) Session 1 動(dòng)機(jī)理論及動(dòng)機(jī)問(wèn)題分析 • 能夠做出更加準(zhǔn)確的判斷評(píng)價(jià)，令員工感到自己被理解和關(guān)心。 • 將不會(huì)認(rèn)為工作消極的員工是惡劣的，而是能夠意識(shí)到其面對(duì)的問(wèn)題并理解其困境。 ..

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