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課程名稱：領(lǐng)悟工坊團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 1.領(lǐng)導(dǎo)力什么？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度 3.信念領(lǐng)導(dǎo)力與注意力掌控 4.通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的力量 5.召喚領(lǐng)導(dǎo)力量的五個步驟 第二部分：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵技術(shù) ..

課程名稱：新時期醫(yī)院中層管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、新時期科室管理者的角色認知與管理能力提升 1、認識自己，是否真的與眾不同 2、優(yōu)秀學(xué)科帶頭人需具備的六項基本素質(zhì) 3、科室管理者日常工作中的六大作用 4、科室管理者需具備的四項基本能力 5、科室管理者如何在團隊中建立威信？..

課程名稱：跨文化領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程大綱： 1跨文化領(lǐng)導(dǎo)者 2文化差異 3跨文化競爭力 4愿景的建立與引導(dǎo) 5驅(qū)動與激勵他人 6成果的達成 7影響力的發(fā)揮 8新環(huán)境心理適應(yīng) 9課程總結(jié)..

課程名稱：連鎖行業(yè)管理者管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升人效的管理路徑
主講老師：陳麒勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一模塊：戰(zhàn)斗力——管理者待人和帶人區(qū)別 第一講：管理者是統(tǒng)籌激發(fā)而不是管控壓制 一、管理者的管理思維決定管理行為 1. 管理人員的四種管理類型 2. 四種不同狀態(tài)員工的“善”式 ..

課程名稱：點燃中層--綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：管理認知與管理者定位 一、管理的認識（互動討論） 1.管理的內(nèi)涵是什么？ 2.管理的步驟是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 二、管理者定位 互動探索：管理者需要具備的素質(zhì)（思考--排序--討論--說服--分享--總結(jié)）..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造
主講老師：左京 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和練習(xí) 問題1：領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？——思考、提問、講解 問題2：你認為怎樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個好的領(lǐng)導(dǎo)？——思考、提問、總結(jié) 第一講：了解認知領(lǐng)導(dǎo)力 一、什么是領(lǐng)..

課程名稱：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理
主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源與角色認知 1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2）權(quán)力的八大來源 3）避免掉進“領(lǐng)導(dǎo)力黑洞” 4）管理者的角色認知 演練：張經(jīng)理的苦惱 2、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑 1）提升領(lǐng)導(dǎo)..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師：王文華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：康熙帝國-大清國最大的敵人在廟堂之上 1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)？ 2. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？ 第一講：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)與養(yǎng)成 一、領(lǐng)導(dǎo)者定位——領(lǐng)導(dǎo)的“真實寫照” 案例：諸葛孔明的嘔心瀝血 ..

課程名稱：銀行數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、銀行數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn) 1、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略 2、銀行在人才管理方面的挑戰(zhàn) 業(yè)務(wù)創(chuàng)新 組織變革 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 思維創(chuàng)新 3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn) ..

課程名稱：代際領(lǐng)導(dǎo)力——用90后思維管理90后
主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：如何擁抱90、95后引發(fā)的不確定性 第1節(jié)：導(dǎo)入 1)被清零的管理自信 a)90后的辭職信 b)包月的遲到罰款要求 c)給90后員工買貓擼的項目經(jīng)理 2)因何而來的你？ a)找“斧子”；給面..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)：八項行為修煉，打造卓越團隊
主講老師：彭遠軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)語：團隊協(xié)作中的障礙是什么？ 1. 如何才能整合團隊資源，發(fā)揮團隊效能？ 2. 認識自我的4-D天性 3. AMBR是如何影響團隊場域（氛圍）的？ 4. 發(fā)展健康的團隊文化（場域） 1）運用自我的長項領(lǐng)導(dǎo)團隊 2）診斷團隊..

課程名稱：國際版權(quán)課程4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：洞悉趨勢——VUCA時代下團隊管理和領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)（1.5H） 1.1、VUCA時代，需要領(lǐng)導(dǎo)者構(gòu)建新的視野 1.2、領(lǐng)導(dǎo)者對于變化的感知及應(yīng)對：提升管理敏感度 1.3、領(lǐng)導(dǎo)者如何識別影響客觀認..

課程名稱：飛越巔峰 RUPT時代的核心領(lǐng)導(dǎo)力修煉
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天： 1.從VUCA到RUPT的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn) VUCA時代的特征 i.動蕩的 ii.不確定的 iii.復(fù)雜的 iv.模糊的 從VUCA到RUPT i.急速 ii.莫測 iii.矛盾 ..

課程名稱：溝通中的領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 是來經(jīng)歷溝通訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：對自身的新感悟、新..

課程名稱：中基層主管領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項資源：人、時、地、物、財、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 ..

課程名稱：動之以“情”，成之有“商”——情商領(lǐng)導(dǎo)力提升與應(yīng)用
主講老師：沈佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、中國人眼中的“情商”與西方人眼中的“情商”差異 1、什么是情商 2、情商的系數(shù)值在多情境下的體現(xiàn) 3、情商修煉五個情境 自我管理情境 非工作社..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力：員工輔導(dǎo)與培育
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：²課程說明： 以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想，采用行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，以學(xué)員為培訓(xùn)的主體，采用“游戲化教學(xué)、促動技術(shù)、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學(xué)習(xí)工具，激發(fā)全體..

課程名稱：新經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)精簡版
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：自我管理 管理認知管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？ 從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換角色本質(zhì)：管理者的職責(zé)是什么？角色誤區(qū)：管理者的四大角色誤區(qū)角色責(zé)任：管理者對上級、平級、下..

課程名稱：VUCA時代，管理升級——創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力，激活組織效能
主講老師：馬立威 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊 課程單元 課程目標(biāo) 第一模塊：過去已去，未來已來——VUCA時代的沖擊 VUCA時代已經(jīng)來臨 導(dǎo)入：“時代在拋棄你的時候，連一句再見都不會和你說”..

課程名稱：團隊領(lǐng)導(dǎo)力再造
主講老師：楊楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：領(lǐng)袖魅力篇——團隊領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ) 一、領(lǐng)袖性格的4大塑造 1. 性格的成因分析 1）遺傳基因論 2）成長環(huán)境論 3）所屬性格論 圖片展示：5張趣味圖告訴你答案 2. 性格的具體分類 1）追求..

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