| 課程名稱：銷售教練技術領導力-2天 | |
| 主講老師：陳南宏 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元：銷售漏斗診斷 運用銷售漏斗來診斷區(qū)域中的銷售狀況 從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術上來分析并評估區(qū)域內(nèi)的銷售狀況； 根據(jù)既定的銷售目標和其他的衡量標準來評估業(yè)績； .. | |
| 課程名稱：愿景領導力組織如何愿景賦能與文化凝聚 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第1章 點燃夢想：愿景領導的認知、角色與修煉 1. 何謂愿景領導？企業(yè)愿景之我見。 2. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想； 3. 愿景領導的本質：用未來拉動現(xiàn)在； 4. 愿景領導的痛點：流于形式； 5. 愿景.. | |
| 課程名稱：MTP中層管理者領導力素養(yǎng)提升 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一級目錄 二級目錄 時間 授課方式 導入 小視頻 10分鐘 小游戲 第一講： 領導力與決策力解析 1、領導與管理的區(qū)別 2、從領導過程看領導力 3、核心競爭力與領導力素質要求 （1）業(yè)務戰(zhàn)略：行業(yè)趨勢、戰(zhàn)略規(guī)劃 （2）決策.. | |
| 課程名稱：項目管理中的領導力和有效溝通 | |
| 主講老師：嚴旭 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：1.在項目環(huán)境里領導團隊 什么是項目環(huán)境 什么是領導力和它的發(fā)展 在項目環(huán)境里的團隊 不同的領導風格 主導的組織力量 2.項目環(huán)境里的溝通 溝通的定義 溝通在項目中的位置 溝通障礙 高效率的溝通 3.項目團隊建設 .. | |
| 課程名稱：新經(jīng)濟時代的創(chuàng)新領導力 | |
| 主講老師：黃力泓 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：什么是“領導者”？ 21世紀從信息時代邁進創(chuàng)感時代 創(chuàng)感時代的社會變革 全新思維的6感 21世紀的領導力 領導力五力模型 創(chuàng)新領導力，從開啟右腦開始 設計思維打造創(chuàng)新領導力三部曲 .. | |
| 課程名稱：卓越領導力與領導藝術 | |
| 主講老師：蔡曉清 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前 言 誰在影響著世界 （一）從時事政經(jīng)中感受領袖的力量 （二）關于當今中國的“隆中方略” 第一講 溯源篇——管理、領導與領導藝術 （一）對領導力的重新理解 1. 對&ldqu.. | |
| 課程名稱：游戲化沙盤戰(zhàn)國七雄體驗課 商務溝通與領導力版 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導言領導力的終極問題是什么？ 第一篇章：戰(zhàn)國風云前傳——七國的誕生 1.什么是領導力 2.領導力的五種風格 3.情景模擬：誰謀殺了“信任” (小張是入職一年的新員工，有一次在和主.. | |
| 課程名稱：非職權領導力沙盤模擬 | |
| 主講老師：胡亮 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：領導力與敬業(yè)度 1.領導力什么？領導力是天生的，還是后天培養(yǎng)的？ 2.領導力與敬業(yè)度 3.信念領導力與注意力掌控 4.通過和內(nèi)在源頭鏈接激發(fā)領導的力量 5.召喚領導力量的五個步驟 第二部分：培養(yǎng)領導力的關鍵技術 .. | |
| 課程名稱：橙色青蛙——快樂領導力（國際版權課） | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前作業(yè): 1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀 2、 組織者/學員完成課前問卷 第一部分：快樂是領導力 1、導論：好事總會發(fā)生 2、情緒對領導力的影響 領導力是影響力 3、 快樂的科學性 哈佛研究成果與快樂數(shù)據(jù)分析 積極.. | |
| 課程名稱：卓越領導力 | |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)持續(xù)發(fā)展的方程式 1. 業(yè)務持續(xù)發(fā)展方程式=戰(zhàn)略x組織能力（人才*文化*組織） 2. 管理者最核心的三個能力：懂戰(zhàn)略（承上啟下）、搭班子（向下推動）、做導演（全局運籌） 二、搭班子-從排兵布陣到團隊建設 1、搭班子 1.. | |
| 課程名稱：能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)模式下的領導力轉型課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、國網(wǎng)發(fā)展趨勢及十四五規(guī)劃要求 1、國網(wǎng)當前面臨的形勢分析； 2、國網(wǎng)2020年十大工作任務解讀； 3、泛在電力物聯(lián)網(wǎng)與區(qū)塊鏈技術的應用； 4、關于能源發(fā)展十四五規(guī)劃。 二、管理革命的發(fā)展 1、第一次管理革命及其影響； .. | |
| 課程名稱：共創(chuàng)領導力 | |
| 主講老師：周希奇 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、領導力基石：正己化人 1、內(nèi)容要點 （1）管理的管和理 （2）管理者的關鍵思維 （3）管理者的三大成果 （4）領導風格解析 2、世界咖啡：影響領導力的因素有哪些？ 二、共創(chuàng)領導力：做一名設計師 1、內(nèi)容要點 （1）.. | |
| 課程名稱：高效團隊領導力 | |
| 主講老師：蔣華軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）解讀領導力。 1、以人為中心的管理驅動時代。案例思考：綠皮車VS動車組。 2、領導力的三大注意事項解讀與分析。 3、領導力的兩大來源——職位權力VS個人權力。 4、管理情景分析：針對員工能力和意愿狀.. | |
| 課程名稱：協(xié)同領導力：爆發(fā)式增長下的跨部門溝通協(xié)同與閉環(huán)管理 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：數(shù)字化為協(xié)同帶來了革命性的突破。 第1章 非職權影響：協(xié)同領導力的價值與非職權影響力 1. 為什么迫切需要協(xié)同領導力 對員工關系意味著什么？ 對團隊協(xié)同意味著什么？ 對個人執(zhí)行商意味著什么？ 對人才搭配意味著什么？ .. | |
| 課程名稱：幸福領導力 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：幸福是領導力 1、導論：好事總會發(fā)生，引入積極心理學 2、情緒對領導力的影響 領導力是影響力 3、 幸福的科學性 哈佛研究成果與數(shù)據(jù)分析 幸福的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應用） 活動： 分享好消息.. | |
| 課程名稱：永攀高峰-團隊領導力沙盤 | |
| 主講老師：楊愛新 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：共啟愿景，激發(fā)渴望 影片導入：攀登者團隊的愿景及渴望，小組分享 學員狀態(tài)：學員激發(fā)攀登者精神，建立踴躍登頂?shù)目释? 愿景：是對前景和發(fā)展方向一個高度概括的描述，即我們要到哪里去 一、描繪共同愿景： 1. 展望未來，想象令.. | |
| 課程名稱：橫向領導力發(fā)展 | |
| 主講老師：陳霞 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：海智橫向領導力的面授部分的時間規(guī)劃為2天模式。 課程分成3個階段，課前、課中和課后管理。 課前設計為預習及準備期，一般為1周的時間。 課中為集中授課期，授課時間為2天。 課后為落地跟蹤輔導期，一般為2個月的時間。 課程大綱設計.. | |
| 課程名稱：領導力提升 | |
| 主講老師：董權 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 宏觀政策分析 1、當前國內(nèi)宏觀環(huán)境分析 2、未來國內(nèi)宏觀政策走向 3、重點：粵港澳大灣區(qū)發(fā)展形勢分析 二、 物流行業(yè)規(guī)劃 1、中國物流園區(qū)規(guī)劃布局情況 2、物流園區(qū)類型—— 貨運服務型、生產(chǎn)服.. | |
| 課程名稱：領越領導力 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程前言 1、課程進行方式及目標介紹 2、個人最佳領導方式故事 3、卓越領導五種習慣行為 第一部分 以身作則 1、行為介紹 2、受人尊敬的領導者品質 3、定義價值與承諾 4、信條 5、領導者如何以身作則 6、保持一.. | |
| 課程名稱：情境領導力課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：做管理者還是領導者 1、管理是把事情做對，領導是做對的事情 2、管理是解決問題，領導是不讓問題產(chǎn)生 3、管理基于事實，領導基于價值觀 4、管理是推力和支持力；領導是拉力 5、管理是提供方案，執(zhí)行決策；領導是做決策，監(jiān)督.. | |
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