管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：OKR管理體系構建與落地實操 | |
| 主講老師：王琛淏 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導入： 1. 傳統(tǒng)績效管理挑戰(zhàn)與困惑 2. 全球績效管理變革趨勢 3. 互聯(lián)網時代組織的特點：敏捷 第一講：正確的了解OKR 互動游戲：艱難抉擇-人類使命 一、什么是OKR 1. OKR的歷史沿革 1）源于德魯克 2）.. | |
| 課程名稱：MSA測量系統(tǒng)分析 | |
| 主講老師：王緒旺 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程介紹】 管理決策取決于數(shù)據(jù)這個本是毋庸質疑的理念卻經到遭到人的懷疑，實際上這不是理念本身不對，問題是出在數(shù)據(jù)上。數(shù)據(jù)是什么，數(shù)據(jù)是測量的結果，如果測量的過程有問題，無疑直接會導致決策失誤。如何做到正確的測量，在測量的過程中減少.. | |
| 課程名稱：信息安全意識管理 | |
| 主講老師：李偉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：信息安全管理的認知 一、信息和信息資產分類 信息：是一種資產，就像企業(yè)其它資產一樣重要，對企業(yè)具有重要的價值，因此需要受到適當?shù)谋Ｗo 1. 數(shù)據(jù)資產（紙本文件、電子文件） 2. 軟件資產（業(yè)務系統(tǒng)、OA軟件、操作系統(tǒng)、數(shù).. | |
| 課程名稱：工作的動力-為員工提升效率的充電站 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、員工問題與管理應對 1、管理者的困惑 A、員工的責任與熱情怎么了？ B、管理者的管理重點到底是什么？ C、為什么管理者難以操控局面？ D、你每一天在重復的做某些事情嗎？ 2、發(fā)現(xiàn)引導員工需求 A、物質需求與精神需求的區(qū).. | |
| 課程名稱：思維導圖 | |
| 主講老師：常穎 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分： 思維導圖入門 1、圖導思維 我們思維困境 用思維，打破思維困境 如何用好思維導圖？ 2、無思維，不導圖 導圖中的兩中核心思維 發(fā)散.. | |
| 課程名稱：決戰(zhàn)決勝新冠肺炎疫情防控 促進中國經濟健康穩(wěn)定發(fā)展的形勢與任務 | |
| 主講老師：張保權 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、辯證看待新冠肺炎疫情對我國經濟社會發(fā)展的影響 1、突如其來的肺炎疫情既是災難，也是考驗 災難：這場疫情的殺傷力和影響力遠超2003年的SARS，給廣大人民群眾的生命安全和身體健康帶來了巨大的損失。分析確診人數(shù)、死亡人數(shù)、疑似病例.. | |
| 課程名稱：駕馭上任后的第一年 ——從業(yè)務骨干到團隊管理者的成功轉型 | |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：轉型成為一名經理意味著什么 一，構建網絡、搭建舞臺 （一）還沒有真正認識到角色的轉變 （二）關注權利和特權，而不是責任 （三）下屬的期望 （四）上司的期望 （五）同級的期望 二、適應角色、調整期望 （一）發(fā)現(xiàn)并把.. | |
| 課程名稱：建設工程項目招投標策略與技巧 | |
| 主講老師：閣策 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導入：請每個小組討論后列出最希望通過本次培訓解決的三個問題！ 第一講：建設工程與招投標基礎知識 一、建設工程的基本概念及法律法規(guī) 1．建設工程的概念、分類和特點 1）建設工程與工程發(fā)包 2）建筑市場與資質管理 2．建設工程與.. | |
| 課程名稱：現(xiàn)代金融發(fā)展趨勢和存在的風險及防范措施 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、金融市場與融資方式 1、金融市場本質與特點 2、融資方式：直接融資與間接融資 3、金融市場對經濟發(fā)展的重要性 二、現(xiàn)代金融市場發(fā)展趨勢 1、傳統(tǒng)金融市場分類 （1）貨幣市場 （2）銀行信貸市場 （3）資本市場 2、.. | |
| 課程名稱：破繭成蝶——青年員工的角色轉換 | |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、從學生到職業(yè)人角色認知 研討：學生和職業(yè)有什么區(qū)別？ 討論 1､從學生到職業(yè)人的五大困惑 2､角色認知 3､如何看待規(guī)章制度？ .. | |
| 課程名稱：效能金字塔——時間與精力管理 | |
| 主講老師：王冬焱 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導入：你的有效時光資源 一、時間管理的認知 1. 時間的四大特征 2. 時間的基本特性 互動游戲：時間剪尺 討論：我們管理的究竟是什么-時間？精力？自我？效能？ 案例：自我效能是如何浪費的 互動游戲：時間感差異測試 3... | |
| 課程名稱：禪宗智慧與人生修行 （半天版） | |
| 主講老師：錢錦國 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、生命幻相 1、人生的迷境 2、心生一切相 3、無常的世界 4、我執(zhí)的煩惱 二、生命境界 1、十道的境界 2、輪回的真相 3、佛陀的境界 4、智慧的層次 三、心靈覺醒 1、本元真心，虛靈不昧 2、天理良知，純.. | |
| 課程名稱：團隊共振——卓越團隊特訓營 ——體驗式內訓系列培訓課程 | |
| 主講老師：許延穎 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間：第一天上午 第一講：理論導引戰(zhàn)隊組建 主講導師將引導每個學員清晰來到課堂的目的，同時確認一個積極參與學習的心態(tài)。 組建現(xiàn)場的戰(zhàn)隊文化：共同語言，戰(zhàn)隊融入，創(chuàng)意文化等。 第二講：體驗游戲：《團隊雕塑》 ---心態(tài)與激情 團.. | |
| 課程名稱：服務意識塑造與職業(yè)生涯規(guī)劃 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、服務意識的重要性 案例研討：服務的重要性 案例研討：服務能解決什么問題 實踐研討：我們?yōu)槭裁匆龇? 做服務找死，不做服務等死，服務4.0 服.. | |
| 課程名稱：華為領先之道——企業(yè)文化與熵減的人才管理實踐 | |
| 主講老師：張蕾 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：熵減——人才管理機制 一、狼性人才的培養(yǎng)理念 1. 選拔事業(yè)合伙人 2. “奮斗”DNA，選拔“一貧如洗”，胸懷大志的人才 3. 一線艱苦地區(qū)、復雜.. | |
| 課程名稱：上市公司股權激勵 | |
| 主講老師：李可書 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、引子 (一)什么是股權激勵 1.股權激勵的含義與總體特點 2.常見的股權激勵模式 1)股票期權 2)限制性股票 3)虛擬股票 4)股票增值權 5)業(yè)績股票 6)各自區(qū)別 3.創(chuàng)新的股權激勵模式 1)創(chuàng)客模式 .. | |
| 課程名稱：決戰(zhàn)云端——企業(yè)云網融合訓戰(zhàn)及經驗萃取 | |
| 主講老師：林慶堂 培訓天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：第一部分：知己知彼：行業(yè)客戶經理角色定位與營銷突圍之道 （2H） 一、知己：行業(yè)客戶經理角色“兩定位” 1.通信服務專家 2.通信理財顧問 二、知彼：行業(yè)客戶消費”三顆心“ 1... | |
| 課程名稱：道德經的管理智慧 | |
| 主講老師：顏何 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：《道德經》的王道 一、道家的領導藝術---玄德生慧 1. 學習道家的領導藝術運用到工作中 1）領導者在實際工作中會更好地管理下屬，同時更好地與上級相處 2）能夠做到對組織忠誠不二，對上級承諾負責，對下級仁愛教育 3）在.. | |
| 課程名稱：極致服務創(chuàng)造口碑客戶-最佳服務團隊的內外打造 | |
| 主講老師：李方 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：思維篇：極致服務、鑄造企業(yè)護城河 一、體驗時代：生態(tài)變化 1. 企業(yè)競爭同質化 1）產品同質化-競爭激烈 2）促銷引流-新客來的快退的快 3）標準服務-老客沒有帶新客 4）活動低價-企業(yè)利潤微薄 2. 客戶話語權放大 1.. | |
| 課程名稱：流程與組織設計——企業(yè)組織設計與流程設計 | |
| 主講老師：王翔 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、組織系統(tǒng)觀 1.企業(yè)組織系統(tǒng)的構成與要素 2.結構（軟硬結構）之于系統(tǒng)的重要性 3.元素之于系統(tǒng)的重要性 4.組織績效提升的三板斧 5.基于組織系統(tǒng)觀的企業(yè)模型Enterprise Model詳解 1.1.企業(yè)市場/競爭.. | |
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