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課程名稱：行穩(wěn)致遠(yuǎn) — 網(wǎng)格化體系助力中小銀行高質(zhì)量發(fā)展之路
主講老師：馬藝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：國內(nèi)疫情網(wǎng)格化精準(zhǔn)防控的成功經(jīng)驗(yàn)有那些值得我們借鑒？ 導(dǎo)論：闡述網(wǎng)格化的起源，網(wǎng)格化在各行業(yè)運(yùn)營(yíng)案例與頂層設(shè)計(jì)。 第一講：網(wǎng)格化實(shí)施的“頂層設(shè)計(jì)” 現(xiàn)狀討論：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下，中下銀行的話語權(quán)越來..

課程名稱：代理行業(yè)生存法則之節(jié)稅籌劃能力提升
主講老師：鞠彩萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、生產(chǎn)制造業(yè)匯算清繳的介紹 二、收入 1.產(chǎn)品銷售的收入確認(rèn)，開具發(fā)票與收入確認(rèn)的關(guān)系。 2.不同結(jié)算方式下，產(chǎn)品銷售收入確認(rèn)的時(shí)點(diǎn) 3.自產(chǎn)產(chǎn)品的視同銷售的財(cái)稅務(wù)理 4.以物易物、買一贈(zèng)一、混合銷售等方式的財(cái)稅處理 5...

課程名稱：園區(qū)招商與談判實(shí)戰(zhàn)技能
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：望-知彼知己,百戰(zhàn)不殆 一、第一次見面就讓客戶喜歡你 1.談判溝通的正確模式 2.非語言溝通法則 3.察覺客戶的真正想法-同理心 4.用贊美讓對(duì)方愛上我們 二、招商談判四大流程 1.定位-了解自我需求,篩選目標(biāo)客..

課程名稱：邁好職場(chǎng)第一步 實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的心態(tài)轉(zhuǎn)變
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：ETP金牌員工的成長(zhǎng)計(jì)劃介紹 備注：ETP即：Employee Training Program員工個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 一、從校園到企業(yè)的變與不變 案例分析：職業(yè)發(fā)展與組織發(fā)展的關(guān)系 1.討論：什么是職業(yè)？什么是職場(chǎng)？ 2.企業(yè)人的..

課程名稱：新員工入職培訓(xùn)—從學(xué)院人走向職業(yè)人
主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：從培訓(xùn)主題與計(jì)劃談起 開篇：團(tuán)隊(duì)破冰與熱身 . 搭班子、建隊(duì)伍、團(tuán)隊(duì)融入 第一單元：學(xué)院人與職業(yè)人的區(qū)別 . 承擔(dān)的責(zé)任不同 . 面對(duì)的環(huán)境不同 . 人際關(guān)系不同 . 文化環(huán)境不同 . 面對(duì)的要求不同 第二單元：何謂..

課程名稱：教練型帶教
主講老師：梅森 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、 教練基礎(chǔ) 1、 什么是教練（Coach） 2、 教練與其他角色的區(qū)別 3、 績(jī)效=潛力-干擾 4、 為什么要打造帶教的教練技能 5、 教練型帶教的核心能力 二、 教練型帶教核心能力 – 建立信任 1、 什..

課程名稱：小微企業(yè)、個(gè)人、三農(nóng)信貸綜合金融服務(wù)營(yíng)銷（含經(jīng)營(yíng)性貸款）
主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、小微企業(yè)商戶市場(chǎng)開拓渠道及方法 1、小微企業(yè)商戶市場(chǎng)獲客渠道 獲客營(yíng)銷之太極真意：沾哪打哪之粘哪營(yíng)銷哪兒 根據(jù)商業(yè)銀行信貸產(chǎn)品五要素進(jìn)行差異化的精準(zhǔn)營(yíng)銷獲客 根據(jù)存量客戶的經(jīng)營(yíng)行為特征和消費(fèi)行為偏好進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷獲客 依靠更..

課程名稱：客服極客——銀行網(wǎng)點(diǎn)投訴處理溝通技巧
主講老師：張晨楊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何認(rèn)識(shí)客戶投訴 （一）客戶投訴的內(nèi)涵外延 從不同維度解讀“投訴”（研討） （二）客戶投訴對(duì)商業(yè)銀行的影響 1.投訴是風(fēng)險(xiǎn)or機(jī)會(huì)（研討） 2.消極影響 3.積極影響 二、如何認(rèn)識(shí)客戶投訴處理 ..

課程名稱：新零售模式創(chuàng)新與企業(yè)實(shí)踐
主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：講故事說營(yíng)銷，直指問題核心 1. 電商火了，跟著做電商，把生意搬到線上了。 2. 微商火了，跟著做微商，也在朋友圈天天曬貨打廣告賣東西了！ ——但是為什么別人做得好，而我卻越來越艱難？ 第一講：新零..

課程名稱：5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)拓展培訓(xùn)
主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與5G發(fā)展態(tài)勢(shì) •5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與商業(yè)進(jìn)展 •中國制造2025與工業(yè)4.0 •融合5G的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)意義 5G技術(shù)特點(diǎn) •5G三大應(yīng)用場(chǎng)景 &bu..

課程名稱：引導(dǎo)客戶需求的服務(wù)溝通技巧
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：迎接“電改2020挑戰(zhàn)”探析轉(zhuǎn)型升級(jí)之路
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于電改 1、什么是電改？ 2、電改的目的 3、電改的具體內(nèi)容以及新電改9號(hào)文； 第二節(jié)：電改2020年面臨的挑戰(zhàn)； 1、在更高層面更大范圍實(shí)施混合所有制改革； 2、建立靈活高效的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制； 3、大力推進(jìn)集團(tuán)..

課程名稱：5G網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)及組網(wǎng)應(yīng)用
主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標(biāo)準(zhǔn)組 ITU 5G時(shí)間表 5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹 中國的5G試驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)和測(cè)試..

課程名稱：TPM自主維護(hù)與目視化管理
主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：設(shè)備管理基本知識(shí) 第一節(jié) 設(shè)備維修模式和策略（TPM） 一、TPM的起源、發(fā)展歷程及定義 二、TPM活動(dòng)規(guī)模 三、TPM的理念 六、TPM的三大思想 七、開展TPM現(xiàn)場(chǎng)管理的四個(gè)“全” 八、開..

課程名稱：超越巔峰
主講老師：曹大嘴 培訓(xùn)天數(shù)：12 天
課程簡(jiǎn)介：日期 章節(jié) 課題 內(nèi)容 Day1 序章 《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 破冰暖身+團(tuán)隊(duì)建設(shè) 第一章 《陽光心態(tài)與執(zhí)行力》 心態(tài)的轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、感恩、忠誠 Day2 第二章 《市場(chǎng)分析與客戶管理》 市場(chǎng)分析、客戶定位、客戶畫像、客戶管理 Day3..

課程名稱：企業(yè)員工心態(tài)培訓(xùn)
主講老師：高永才 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：銷售心態(tài)的重要性 心態(tài)決定銷售的成與敗 好心態(tài)是成功銷售的第一步 銷售成功的80％來自心態(tài) 摒棄消極的心態(tài)，以積極的心態(tài)去做銷售 心態(tài)決定銷售業(yè)績(jī) 第二部分：影響銷售業(yè)績(jī)的七大不良心態(tài) 害怕拒絕，為自己尋找退縮的..

課程名稱：新管理者如何度過第一個(gè)90天
主講老師：郭齊蕊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：引題： 張主管新官上任的苦惱 第一講：新任管理者的角色定位與角色轉(zhuǎn)變 一、表現(xiàn)力 1. 角色轉(zhuǎn)變 2. 心態(tài)轉(zhuǎn)變 3. 職責(zé)轉(zhuǎn)變 4. 方法轉(zhuǎn)變 5. 能力轉(zhuǎn)變 二、執(zhí)行力 1. 責(zé)任意識(shí) 2. 改善意識(shí) 3. 效..

課程名稱：落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展 ——增強(qiáng)電力從業(yè)人員自主安全意識(shí)
主講老師：張?zhí)炫?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：安全生產(chǎn)工作的“老生常談” 一、安全生產(chǎn)“第一要?jiǎng)?wù)”——重在執(zhí)行 1. 問題消除在“萌芽” 1）風(fēng)險(xiǎn)防范控制 2）隱患排查治..

課程名稱：從技術(shù)走向管理——儲(chǔ)備干部管理技能提升
主講老師：馬一鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者角色認(rèn)知與定位 1. 走向管理的困惑 2. 管理者的角色定位 1）管理者與領(lǐng)導(dǎo)者 2）職業(yè)經(jīng)理人的管理素養(yǎng) 3）各層級(jí)管理者的核心能力 4）管理者職能活動(dòng)時(shí)間分布 5）不同層次人員的工作重心 6）四種角色錯(cuò)..

課程名稱：打造優(yōu)秀的新聞發(fā)言人
主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 認(rèn)識(shí)網(wǎng)路新媒體及輿情傳播的特點(diǎn) 中國媒體環(huán)境分析：從抖音到朋友圈 從資訊的互聯(lián)網(wǎng)到人的互聯(lián)網(wǎng) 案例：我們應(yīng)該向外交部發(fā)言人學(xué)習(xí)什么？ 如何把握媒體輿論傳播的特性 三個(gè)維度觀察中國輿論環(huán)境發(fā)展的新趨勢(shì) 第二部分 ..

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