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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)課程 | |
| 主講老師：吳軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從&ldquo.. | |
| 課程名稱：卓越基層班組建設(shè) | |
| 主講老師：趙陽(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 一、班組長(zhǎng)對(duì)下的五種角色 是領(lǐng)袖不是英雄 是警察不是殺手 是教練不是裁判 是牧師不是上帝 是家長(zhǎng)不是保姆 二、班組長(zhǎng).. | |
| 課程名稱：現(xiàn)場(chǎng)改善與成本控制 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元現(xiàn)場(chǎng)管理干部心態(tài)認(rèn)知與管理新思維 Ø現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色認(rèn)知 Ø現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展趨勢(shì) Ø現(xiàn)場(chǎng)管理干部八大意識(shí) Ø現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn) Ø如何用改善無(wú)止境的眼.. | |
| 課程名稱：新零售與商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 一、什么是商業(yè)模式 二、商業(yè)模式的發(fā)展與變遷 三、商業(yè)模式的特點(diǎn) 四、商業(yè)模式相近概念解讀 五、成功商業(yè)模式的五大定律 六、拆解客戶的商業(yè)模式 七、商業(yè)模式的關(guān)鍵因素 八、商業(yè)模式的創(chuàng)新 .. | |
| 課程名稱：關(guān)于授課內(nèi)容包含但不限于以下內(nèi)容 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控的基本內(nèi)容，主要為勞動(dòng)合同的解除/終止的技巧 1.試用期達(dá)不到公司要求，公司是否能夠延長(zhǎng)試用期？具體風(fēng)險(xiǎn)？ 2.如何證明員工不符合錄用條件或者不能勝任工作？ 3.試用期不符合錄用條件接觸勞動(dòng)合同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制.. | |
| 課程名稱：管與理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理要輕松，必須懂分工 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，框架決定大??！ 企業(yè)要做大取決于老板的思維框架，組織結(jié)構(gòu)決定分配和崗位職責(zé)，公司要發(fā)展、必須設(shè)計(jì)好完整的組織結(jié)構(gòu)才能更好的分工協(xié)作，以達(dá)到人盡其才、物盡其用！ 一、管理的前提是要明確分.. | |
| 課程名稱：大歷史視角下的自我管理 | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 中華文明的意識(shí)形態(tài) 1. 歷史的國(guó)學(xué)定位 2. 國(guó)學(xué)體系的建立（經(jīng)史子集） 3. 軸心時(shí)代的各文明（中華文明的位置） 4. 中華文明的時(shí)空隧道 5. 中華文明的意識(shí)形態(tài)發(fā)展 第二模塊 歷朝歷代的概述 1... | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，內(nèi)圣外王 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：弟子規(guī)概述 一、弟子規(guī)的現(xiàn)代解讀 為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī) 二、夯實(shí)每個(gè)人的思想品德 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 言而有信，人無(wú)信而不交 做君子，不做小人 與成功者在一起，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) 心懷大愛，懂得感恩 知識(shí)改.. | |
| 課程名稱：行政事務(wù)管理課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、 行政管理的使命與價(jià)值——穩(wěn)定、高效、輔助 行政管理的定位 行政管理的困惑？ ——雜、煩、瑣碎、做得好.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通體驗(yàn)營(yíng)——管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：致歡迎詞及課程介紹(0.5小時(shí)) 團(tuán)隊(duì)組建：現(xiàn)場(chǎng)分組，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)分成4至6組 游戲：團(tuán)隊(duì)節(jié)拍——團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙 團(tuán)隊(duì)展示：隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)呼、成員、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采 團(tuán)隊(duì)建設(shè)： 一、角色的力量 我是誰(shuí)（1.0小時(shí).. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理之道 ——企業(yè)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：項(xiàng)目管理的基本概念 說(shuō)明：本部分包括課前準(zhǔn)備和概念解讀兩大內(nèi)容，為后面的訓(xùn)練到基礎(chǔ)。 1、課前準(zhǔn)備： 2、課程鋪墊： ·概念解讀 ·案例感受 ·規(guī)則總結(jié) 3、項(xiàng)目與項(xiàng)目管.. | |
| 課程名稱：公眾演講—表達(dá)力也是生產(chǎn)力 | |
| 主講老師：祖維龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：演講的本質(zhì) 視頻案例：你給視頻中的演講者打幾分？ 1. 把自己的想法可視化輸出 2. 可視化輸出3化1減1道具 1）3化：口語(yǔ)化、生動(dòng)化、結(jié)構(gòu)化 2）1減：學(xué)會(huì)做減法 3）1道具：巧用可視道具 第二講：演講前的準(zhǔn)備.. | |
| 課程名稱：賦能型員工輔導(dǎo)——下屬輔導(dǎo)與激勵(lì) | |
| 主講老師：金剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：部屬輔導(dǎo)目標(biāo)篇——掌握時(shí)機(jī)與需求，從差距中設(shè)定目標(biāo) 一、培育下屬是管理者第一重要的事情 反思討論：你培育部屬了嗎？ 1. 企業(yè)管理者常見的部屬培育現(xiàn)象 2. 管理者是通過(guò)下屬達(dá)成績(jī)效而完成目標(biāo)的 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 目標(biāo)的認(rèn)知 一、何謂目標(biāo)管理 二、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì) 三、目標(biāo)管理的意義 四、目標(biāo)管理的基礎(chǔ) 五、工作目標(biāo)的類型 -達(dá)成型工作目標(biāo) -解決問(wèn)題型工作目標(biāo) -例行型工作目標(biāo) 六、目標(biāo)管理中的問(wèn)題 七、目標(biāo)管理五要.. | |
| 課程名稱：90后新生代員工管理 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、在管理【90后員工】時(shí)遇到的問(wèn)題 二、權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)【90后員工】的調(diào)查數(shù)據(jù) 1、【90后員工】在企業(yè)中的平均分布 2、【90后員工】在企業(yè)各層級(jí)中的比例 3、【90后員工】在企業(yè)中的離職率對(duì)比 4、【90后】與80前員工在各.. | |
| 課程名稱：能源轉(zhuǎn)型背景下的鄉(xiāng)村電氣化建設(shè) | |
| 主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：雙碳目標(biāo)及鄉(xiāng)村振興的有關(guān)論述 一、“雙碳”提出的歷史背景和標(biāo)志性事件 二、“雙碳”面臨的挑戰(zhàn) 三、鄉(xiāng)村振興政策解讀 第二節(jié)：以新能源為主的鄉(xiāng)村電力系統(tǒng)建設(shè) 一、電力減碳之.. | |
| 課程名稱：搭建邏輯框架 實(shí)現(xiàn)高效呈現(xiàn) ——商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)策劃 | |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：了解制作PPT的職場(chǎng)原理--想清楚方能說(shuō)明白 第一章：Professional--職業(yè)化設(shè)計(jì)PPT 【解決相關(guān)問(wèn)題】 為什么文字是PPT的天敵？ 怎樣甄選哪些是PPT應(yīng)該保留的關(guān)鍵詞？ .. | |
| 課程名稱：《團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵能力和目標(biāo)管理》 | |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備什么能力和心態(tài)？ 1、管理者的角色范圍與不同 2、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的條件和技能分析 3、關(guān)鍵能力和心態(tài)改變 4、自我評(píng)價(jià)與定下成長(zhǎng)計(jì)劃 二、高效的團(tuán)隊(duì)該具備什么特征？ 1、高效團(tuán)隊(duì)的特征 =.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理軟技能提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目環(huán)境與項(xiàng)目經(jīng)理再認(rèn)知 市場(chǎng)及客戶需求的復(fù)雜與多變，以及來(lái)自組織內(nèi)部的職能與流程的掣肘，使項(xiàng)目的實(shí)施與管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們的很多項(xiàng)目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實(shí)也沒(méi)有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 因此項(xiàng)目經(jīng)理們首先需要對(duì)于.. | |
| 課程名稱：2020年靈活用工成為企業(yè)多元化用工的趨勢(shì) | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、建立企業(yè)新型勞動(dòng)用工制度 （一）新形勢(shì)下企業(yè)應(yīng)建立多元化的用工制度 1、搞活用工機(jī)制 2、節(jié)約用人成本 3、提高營(yíng)運(yùn)效率 （二）企業(yè)如何順利推行多元化用工制度 1、企業(yè)在法律框架中選擇最符合自己行業(yè)性質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)模的用工.. | |
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