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課程名稱：學馬列察形勢
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、馬克思主義的哲學探討 1、馬克思的哲學觀 2、馬克思主義哲學的科學性 3、馬克思主義哲學對資本主義的批判 4、歷史唯物主義 5、如何認識問題 6、如何塑造精神 7、辯證法的解讀 8、發(fā)展馬克思主義 二、列寧的哲學探..

課程名稱：2018國內(nèi)外形勢分析
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、中美關系 1、美國將中國樹立為頭號對手、敵人 2、中美競爭成為常態(tài)化 3、目前我國還需要時間來發(fā)展 4、中美關系變數(shù)增大 5、中國必須放棄幻想加快建設 6、中美對世界影響力的變化和更替 二、中歐關系 1、歐洲對中國的..

課程名稱：如何做優(yōu)秀黨支部書記
主講老師：秦永春 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、正確把握黨支部書記的角色定位 （一）把握方向的“黨代表” （二）支部班子的“主心骨” （三）單位建設的“領頭羊” （四）凝聚力量的“粘合劑&..

課程名稱：高效表達與魅力演講訓練營
主講老師：李芳 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分：邏輯思維與高效表達 第一講：課程導入 1．當今最先進的三種思維方式 2．向先驅(qū)和經(jīng)典致敬 3．用邏輯表達自己的觀點 第二講：認識結構性思維 1．結構性思維的實質(zhì) 2．構建結構性思維所需要的結構 1）先重要后次要..

課程名稱：企業(yè)培訓師培訓（TTT）
主講老師：薛飛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導入： 1、從傳統(tǒng)文化看“職業(yè)講師之路” 2、現(xiàn)場互動：烏鴉與烏龜 3、導入結論：企業(yè)內(nèi)訓師打造從道、法、術三個方面落地 第一章： 企業(yè)內(nèi)訓師宏觀認知 現(xiàn)場互動：我們?yōu)槭裁匆?ld..

課程名稱：促進各專業(yè)協(xié)同，推進供電所管理提升 -----基于專業(yè)協(xié)同的農(nóng)電綜合管理培訓課綱
主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：夯實工作基礎 公司加大供電所人力、物力、精力。財力投入，加強專業(yè)管理，完善基礎設施，提升隊伍素質(zhì)，夯實供電所管理，提升工作基礎 1、在系統(tǒng)建設方面，實現(xiàn)營銷SG186，生產(chǎn)PMS的核心業(yè)務，系統(tǒng)覆蓋所有供電所。完全安檢管理..

課程名稱：高處墜落事故預防安全培訓（提綱）
主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、高處作業(yè)安全思考 二、高處作業(yè)的概念 1、什么是高處作業(yè) 2、高處作業(yè)的相關規(guī)定 3、高處作業(yè)的分級 三、高處作業(yè)分布 四、高處作業(yè)的類型 五、高處作業(yè)安全管理的依據(jù) 六、高處作業(yè)事故分析 七、高空墜落事故類型及防..

課程名稱：電力安全班組建設
主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：安全心法篇（第1天） 第一講：安全從心開始（依法治安與使命） 一、安全在班組管理中的地位 1、安全是什么 2、零的價值與安全 3、當前安全生產(chǎn)形勢 4、我們安全管理八大盲區(qū) 5、人的心理過程與安全 6、感覺、知覺與安全 ..

課程名稱：問題解決與科學決策
主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、正確的思維 1、聰明人為什么會做蠢事？ 2、常見的錯誤心智模式 3、失敗的一般模式 4、切換到成功模式 5、正確的思維模式 6、“循征療法”與問題解決 二、問題是決策的起點 1、什么是問題？ ..

課程名稱：思維導圖的設計與運用
主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：思維導圖基礎繪制篇 （一）思維導圖的背景 1.托尼·博贊，思維導圖發(fā)明者 2.讓人類重新認識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。 （二）思維導圖的定義 1.將思維形象化、可視化方法 ..

課程名稱：結構性思維在職場的運用
主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結構看工作總結 一、底層邏輯 1．公文寫作思維是領導者思維 2．冰山理論在公文寫作中的運用 二、像建房子一樣寫作 1. 結構化思維 2. 框架式寫作 三、結論先行 1.標題是最濃縮的“..

課程名稱：經(jīng)銷商開發(fā)與管理
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：區(qū)域市場經(jīng)銷商開發(fā) 一、區(qū)域市場經(jīng)銷商概述 1、經(jīng)銷商的價值與作用 2、建立以經(jīng)銷商為核心的銷售策略 二、企業(yè)需要什么樣的經(jīng)銷商？ 1、經(jīng)銷商選擇的關鍵要素 2、經(jīng)銷商選擇的標準 三、為什么總缺想要的經(jīng)銷商？ ..

課程名稱：創(chuàng)新思維締造課程大綱
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：創(chuàng)新與創(chuàng)新能力開發(fā) 一、創(chuàng)新包含的五個方面 1、提出一種新的經(jīng)營思路并加以有效實施 2、創(chuàng)設一個新的組織機構并使之有..

課程名稱：企業(yè)轉(zhuǎn)型變革時期的管理者思維轉(zhuǎn)型
主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：本課程共六大部分： 第一部分：企業(yè)轉(zhuǎn)型對管理者的沖擊和影響 1、現(xiàn)場互動： 建筑工程投資業(yè)務模式與產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務模式特點的區(qū)別 2、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務對管理者思維的沖擊和挑戰(zhàn) 3、產(chǎn)業(yè)新城投資業(yè)務對人力資源工作的新要求 4、..

課程名稱：掌握超級溝通術——讓企業(yè)價值倍增
主講老師：蔣麗娜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：視頻破冰：結合影片，溝而不通是誰的問題？ 第一篇：溝通有法——從心出發(fā)，開展高效溝通 一、溝通雙方存在溝通誤區(qū) 1. 聽者常見的誤區(qū) ——自以為是、自我欣賞、自以為然、不懂接收 ..

課程名稱：實企業(yè)客戶走訪時的關鍵流程與人物開發(fā)與維護之道
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、企業(yè)客戶的開發(fā)與維護的基本理念 二、為什么要做企業(yè)客戶的開發(fā)與維護？ 三、企業(yè)客戶的開發(fā)與維護客戶種類： 政府、企事業(yè)單位、組織 四、針對于不同的企業(yè)客戶的開發(fā)與維護客戶我們需要做哪些準備？ 1、針對于我們熟悉的客戶如..

課程名稱：激勵與授權
主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 授權—因人而異的高效授權 第一單元：領導者的作用與任務 一、介紹學習目標與學習內(nèi)容 二、領導者能力對公司經(jīng)營業(yè)績的影響 三、誰對員工影響最大？ 四、領導與管理的區(qū)別 五、領導的概念 六、有效領導者的指..

課程名稱：經(jīng)銷商公司化經(jīng)營
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：經(jīng)銷商的經(jīng)營挑戰(zhàn)—外界環(huán)境的變化 1、 未來市場還會不會機會主義，市場機會在競爭中失去優(yōu)勢后我們憑什么生存？ 2、經(jīng)銷商“坐商”經(jīng)營危機的剖析。 3、我們靠什么做服務品牌。 4、廠家..

課程名稱：結構化思考力與講師技能提升
主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結構看世界 （一）結構化思考力應用場景 1.接受信息：傾聽與閱讀 2.表達信息：寫作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過結構看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過結構看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想..

課程名稱：思維導圖與問題分析解決
主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：基礎繪制篇 （一）思維導圖的背景 1.托尼·博贊，思維導圖發(fā)明者 2.讓人類重新認識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。 （二）思維導圖的定義 1.將思維形象化、可視化方法 （三）..

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