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課程名稱：激發(fā)活力—組織管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
主講老師：張志濱 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、戰(zhàn)略和商業(yè)模式引發(fā)的變化 當今企業(yè)管理的四個變化 管理更多的模糊性、不確定性 通過協(xié)作，而不是分工獲得效益 比拼價值創(chuàng)造，而不是考核績效管理 ᠋..

課程名稱：臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道
主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：12 天
課程簡介：臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思..

課程名稱：農(nóng)村電商創(chuàng)新思維下的賦能體系與盈利基因設計
主講老師：劉軍榮 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章中國農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 第1節(jié) 中國農(nóng)村電商發(fā)展核心數(shù)據(jù)播報與發(fā)展進程 ——農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模·農(nóng)村網(wǎng)絡零售額·農(nóng)村網(wǎng)店·淘寶村數(shù)據(jù)播報 &..

課程名稱：學習力五項修煉
主講老師：劉瀾 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引子 為什么成功企業(yè)家普遍學歷 不高 學習力的重要性；反學習 的概念 認識到學校教育和學習力之間 的復雜關(guān)系（可能是負相關(guān)） 第一項修煉： 反學習 學校教育給你的學習力帶來 了什么危害？ 如何在工作中 避免這些危害？ 學校..

課程名稱：2022年李丹老師課程目錄 （企業(yè)合規(guī)管理與法律風險防范）
主講老師：李丹 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：專題一、《民法典》課程 課題一、《民法典》對企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風險防范 課題二、《民法典》對企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風險防范 專項二、企業(yè)法律風險防范課程 課題一、《企業(yè)常見的法律問題及解決之道》 課題二、《..

課程名稱：鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟發(fā)展新路——鄉(xiāng)村品牌推廣
主講老師：李瑋東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略——品牌戰(zhàn)略 一、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的品牌戰(zhàn)略價值 1. 國家戰(zhàn)略：以農(nóng)立國，品牌強國 2. 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：安全. 生態(tài). 人類發(fā)展 3. 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：品牌營銷帶來鄉(xiāng)村復興 4. 新..

課程名稱：正確地做事情 ----中層管理能力提升
主講老師：楊洪波 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章、什么是正確地做事情？ 基層員工要努力把事情做正確、管理者要正確地做事情、決策者要做正確的事情 【案例】丙吉問牛 一．員工喜歡什么樣的領(lǐng)導？ 人品卓越、能力突出、助人成長、正能量 員工離職75%與上司有關(guān) 老子的領(lǐng)導觀..

課程名稱：于洪波推薦：三本書
主講老師：于洪波 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1．《項目管理方法論》 （2015年，第2版，中國電力出版社） —— 汪小金 著 2．《汪博士解讀PMP考試》 （2013年，第3版，電子工業(yè)出版社） —— 汪小金 著 ..

課程名稱：全面風險管理框架下的信貸風險管理
主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、我國商業(yè)銀行信貸風險管理的現(xiàn)狀及困惑 二、全面認識商業(yè)銀行的風險內(nèi)控 1、內(nèi)控的基本知識和理念 1）什么是內(nèi)控 2）風險內(nèi)控的目的是什么 3）內(nèi)控控什么 4）誰來控制 2、商業(yè)銀行風險內(nèi)控的核心內(nèi)容 1）商業(yè)銀行風險..

課程名稱：中國宏觀經(jīng)濟熱點解讀與高端百貨商場機遇分析
主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、國內(nèi)外宏觀熱點解讀與商業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的傳導 1.1當前全球經(jīng)濟走勢和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.1 當前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.2 美國國債收益率為何會影響全球資本市場 1.1.3 美聯(lián)儲的貨幣政策對全球的傳導：什..

課程名稱：掌握動機 針對根源 ——問題員工應對之術(shù) （職業(yè)高原期問題員工一天版）
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：開場導入 如果您是領(lǐng)導，您不喜歡怎樣的員工 您不愿意與怎樣的同事相處 您認為怎樣的人算是“問題員工” 您認為處置問題員工的原則是什么 ..

課程名稱：零售銀行轉(zhuǎn)型的8個關(guān)鍵指標
主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一，銀行業(yè)以指標為核心管理工具 第二，全面準確理解考核指標的意義和價值 1.考核指標的目的和意義 2.銀行四類經(jīng)營指標與平衡計分的關(guān)系 3.指標體現(xiàn)的經(jīng)營思想和業(yè)務邏輯 4.為什么有時候指標不合理或經(jīng)常變 5.以客群經(jīng)營為..

課程名稱：中移在線四川公司培訓課綱 （培訓時長：1.5天左右）
主講老師：張保權(quán) 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：你心目中的中國共產(chǎn)黨是怎樣的？ 一、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立和投身大革命的洪流 《習主席在紀念五四運動100周年大會上的講話》解讀 二、在土地革命戰(zhàn)爭中開辟農(nóng)村包圍城市的道路 （一）從南昌起義到井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建 （二）革命..

課程名稱：暖心服務：熱力、燃氣、自來水客戶服務與投訴處理技巧
主講老師：何春芳 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：意識篇——客戶為王、服務升級 問題思考：為何也講優(yōu)質(zhì)服務 瞻前顧后：壓力來自四海八荒 面對現(xiàn)實：公共服務的特難點 展望未來：公共服務的關(guān)鍵詞 一、服務環(huán)境的變化 1. 市場的變化 2. 客戶..

課程名稱：北京證券交易所成立深度解讀及對商業(yè)銀行的影響
主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么要設立北京證券交易所 1.1 中國證券市場的發(fā)展歷程 1.2 新三板改革解讀 1.3 注冊制改革解讀 1.4 三大證券交易所的智能定位 二、北京證券交易所的戰(zhàn)略定位 2.1 三大目標定位 2.2 如何理解升級版&..

課程名稱：因勢利導的任務分配與非權(quán)力影響力
主講老師：張樂之 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：1、領(lǐng)導者的角色及績效的本質(zhì) 課前問卷：領(lǐng)導者自我分析 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關(guān)系？ 績效的本質(zhì)是什么？ 互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？ 互動研討：希望的行..

課程名稱：六維三階開啟左右腦——全腦表達沙盤
主講老師：崔佳和 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導言：學習效果的金字塔分層 第一講：原理筑基—邏輯架構(gòu)，情感表達 一、表達的標準公式：WOH 1. Who你是誰，他是誰 2. Opinio 你的觀點 3. How 如何表達 1）有理有據(jù)：充分利用左腦的邏輯力量..

課程名稱：幽默三十六“技”-可復制的幽默技術(shù)訓練沙盤
主講老師：劉江鴻 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：研幽默之義——事事皆可幽默 1.1幽默的定義 笑話、幽默和滑稽 現(xiàn)實+夢想+幽默=智慧 幽默是從一個有趣的視角來講述真相和痛苦 ..

課程名稱：數(shù)字經(jīng)濟時代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的利器 - 大數(shù)據(jù)平臺建設法門
主講老師：蘇忠彥 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、“數(shù)字經(jīng)濟”的定義，與對企業(yè)的影響為何？ 二、“數(shù)據(jù)資產(chǎn)”的定義為何？ 三、“大數(shù)據(jù)”的定義，與其發(fā)展趨勢為何？ 四、“云轉(zhuǎn)型”與..

課程名稱：如何運用非物質(zhì)激勵激發(fā)員工動力
主講老師：王萬多 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么要做非物質(zhì)激勵？ 1、人的需要具有多樣性，非物質(zhì)需要的存在必然要求實施非物質(zhì)激勵績效 馬斯洛5個需求層次理論 奧爾德弗ERG 3個 需要理論 【課堂練習】現(xiàn)場寫出自己的精神需求？代表發(fā)言..

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