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MTP企業(yè)中高層管理技能研修

課程編號:18643   課程人氣:2117

課程價格:¥2880  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:生產(chǎn)管理 

授課講師:周得良

課程安排:

       2017.1.6 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
生產(chǎn)一線班組長、生產(chǎn)主管。

【培訓(xùn)收益】


 【開課時間】 0106-07日 廣州  0324-25日 深圳  0519-20日 深圳   0721-22日 廣州   0922-23日 深圳  1117-18日 廣州

【參訓(xùn)對象】生產(chǎn)一線班組長、生產(chǎn)主管。

【學(xué)習(xí)費用】RMB2880/人,(費用含:學(xué)習(xí)費、教材、午餐、茶點、稅)

【特別說明】學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后可以參加認證考試,成績合格者由國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會頒發(fā)“高級生產(chǎn)管理師”證書,證書費800/人。

課程背景:                                

新的時代,8090后登上歷史的舞臺,管理者的自信一夜之間被清零,8090后員工自我支配、自我決定之心理,相比60、70更為明顯,如何正確引導(dǎo)這代人之自我支配心理,導(dǎo)向自我管理之路,是MTP課程的目的和重要價值觀。MTP課程可以幫助傳統(tǒng)的管理者調(diào)整管理思維和觀念,訓(xùn)練管理者核心管理技能,理解并認可尊重人性和科學(xué)方法之重要性,重新找回管理者的自信!

MTPManagement Training Program管理研修教程)源于二戰(zhàn)結(jié)束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程,后來日本政府委托日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會在民間普及。和TWI教程一起,已成為有效提高企業(yè)現(xiàn)場中高層管理人員管理水平的完整訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項內(nèi)容都是可以實際操作的管理技能,這是因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此MTP培訓(xùn)絕非泛泛而談,而是讓學(xué)員能夠在TWI的基礎(chǔ)上,實實在在地提高自己的管理技能。

MTP培訓(xùn)的重要性                                    

企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經(jīng)營者來說,今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是,為達成企業(yè)目的和目標,不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的商務(wù)環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!MTP60余年的成功經(jīng)驗,為我們提供了一個從弱勢制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務(wù)模式。

MTP培訓(xùn)簡史                                         

培訓(xùn)簡史:第二次世界大戰(zhàn)后美軍進駐日本,為東京立川美空軍基地管理日本人工作人員時編寫出最初的MTP管理手冊,后經(jīng)日本產(chǎn)業(yè)界,學(xué)術(shù)界和政府通產(chǎn)省參與修訂,編寫出第一版MTP(1995)。以后每五年修訂一次,至今已是第12版。1960-70年代中,有近90%的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn),54年來共舉辦講師班115次,培養(yǎng)了企業(yè)內(nèi)講師3800余人,超過150萬人次的企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)。

MTP培訓(xùn)方法                                         

培訓(xùn)方法:采取會議討論式研修方法是MTP培訓(xùn)的最大特色之一。實踐證明,通過參加者的管理經(jīng)驗和想法的交流,對研討主題中潛藏的尊重人性基本原則取得共同認識,產(chǎn)生出管理者實現(xiàn)目標的自覺行動,是MTP研修的最大成果。同時,有講師教材和學(xué)員教材兩套主教材,目的就是為企業(yè)培養(yǎng)自己的核心人才。

適合長期進行MTP培訓(xùn)的企業(yè):                        

不分行業(yè)和規(guī)模,各種企業(yè)和事業(yè)團體均可以參加各種形式的MTP培訓(xùn)。能夠理解MTP培訓(xùn)中尊重人性和科學(xué)方法之里兩大支柱,贊同管理者通過部屬取得工作成果的理念,特別是經(jīng)營者,管理者和員工,客戶利益高度一致的命運共同體型企業(yè),最合適長期堅持MTP培訓(xùn),可以期待取得積極成果。

MTP中文版第12版內(nèi)容簡介                             

2001-2008,在中國國內(nèi)共有約300家著名企業(yè)的約5000名以上的管者接受過我們舉辦的MTP培訓(xùn)。
主要特點如下:
1
、作為第一套成功的內(nèi)訓(xùn)教程,被日本的世界500強企業(yè)等采用60余年,期間改版12次,被實踐證明確有實效。
2
、通過對經(jīng)典案例分析討論為主的會議式培訓(xùn)法,清晰易懂,直插問題核心!
3
、強調(diào)對所有管理問題,均應(yīng)抱有從預(yù)防角度出發(fā)"的問題意識,去發(fā)現(xiàn)并著手解決問題。
4
、尊重人性和科學(xué)方法兩大支柱深入人心,管理手法源于現(xiàn)場管理TWI教程,操作性強,使管理者能夠自主采取行動。
5
、培訓(xùn)對象從中高層管理候補者至董事會成員,均能對其中內(nèi)容進行長期反復(fù)研討,直至形成企業(yè)文化。

MTP培訓(xùn)的重要性:                                     

企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經(jīng)營者來說,今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是,為達成企業(yè)目的和目標,不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的商務(wù)環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!MTP60余年的成功經(jīng)驗,為我們提供了一個從弱勢制造業(yè)群體走向世界頂峰的亞洲型卓越商務(wù)模式。

精簡版培訓(xùn)內(nèi)容:

第一部   管理的基礎(chǔ)

管理者未達到目的,要經(jīng)??紤]眾多不同的工作,并采取行動,第一部,主要研究對管理的共同理解和經(jīng)常不變的心態(tài)。

1單元

管理的基本概念

理解“管理”的含意,研究管理者的立場、作用和管理者應(yīng)有的基本態(tài)度。

 

2單元

管理人的行為

組織的所有工作均通過人來完成,管理應(yīng)依據(jù)人的行為科學(xué)原則進行。

 

3單元

組織的運作

組織運作的原則,是以組織中的人名的心情和感受為基礎(chǔ),根據(jù)需求生成。

 

4單元

管理和基準

為有效達成組織目標,需要把對部屬的期待事項作為“管理的基準”進行研究。

 

第二部 變革的管理

管理者的工作中,很多是打破現(xiàn)狀的行動。管理者不僅要率先解決問題,也要讓部下積極提高問題意識,去有效地達成組織目標。

5單元

解決問題的根本

研究問題意識和使工作崗位上的創(chuàng)造活動活潑的方法。

 

6單元

工作的改善

從以下3個側(cè)面研究管理者如何進行改善改革的實踐。

·進一步討論組織化

·改善工作構(gòu)造

·改善工作方法

 

第三部 管理的流程

為有效達成組織目標,要通過計劃、指令、控制并加以調(diào)整。

7單元

計劃

研究如何合理地制定有效達成目的之計劃方法。

 

8單元

命令

從分配工作和命令的方法兩個方面去研究命令。

 

9單元

控制

研究控制的方法和部下的自我控制。

 

10單元

協(xié)調(diào)

從面談和會議兩方面去研究推動如何在事前協(xié)調(diào)。

 

第四部 培育與啟發(fā)

部屬的能力是構(gòu)成組織戰(zhàn)斗力的重要因素,管理者有必要去加以培育和啟發(fā),還必須提高組織的整體能力。

11單元

培育的概念

研究培育部屬的責(zé)任和推動方法。

 

12單元

個人能力的培育

強調(diào)使新人正確起步,研究如何進行日常指導(dǎo)和自我。

 

第五部 信賴關(guān)系的形成

未建立與部下的信賴關(guān)系,從人的行為原理進行研究。

13單元

態(tài)度與行為啟發(fā)

如何啟發(fā)部屬友好的態(tài)度,明確需求不滿產(chǎn)生的原因,研討傾聽對改變態(tài)度的重要性。

 

14單元

與人有關(guān)問題的處理

通過事例研究如何處理人際關(guān)系問題的方法。

 

15單元

溝通的確立

職場內(nèi)良好信賴關(guān)系的形成,以執(zhí)行工作任務(wù)時的有效溝通為前提,研討溝通的方法。

 

第六部   實現(xiàn)良好管理

從行動方法和行動內(nèi)容方面去探討什么是能有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力的,管理者應(yīng)有的“言行舉止”,并研究如何具體執(zhí)行。

16單元

領(lǐng)導(dǎo)力

研究如何在日常管理活動中有效發(fā)揮好的領(lǐng)導(dǎo)能力,并提示好的領(lǐng)導(dǎo)形象。

17單元

管理的展開

 

 

 

      回顧自己平時作為管理者的管理行動,制定今后提高管理能力的行動計劃,參考具體案例,在工作崗位上實施MTP內(nèi)容。

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