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項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)師能力之經(jīng)驗(yàn)萃取和課程開發(fā)

課程編號(hào)：20374   課程人氣：1571

課程價(jià)格：￥5800  課程時(shí)長(zhǎng)：3天

行業(yè)類別：不限行業(yè)    專業(yè)類別：項(xiàng)目管理 

授課講師：王興權(quán)

課程安排：

       2018.12.14 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
?0-50小時(shí)項(xiàng)目管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)從業(yè)者
?企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理培訓(xùn)師
?企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目管理者
?有志于項(xiàng)目管理培訓(xùn)領(lǐng)域的從業(yè)者
有PMP證書優(yōu)先

【培訓(xùn)收益】
?成為職業(yè)（兼職）培訓(xùn)師對(duì)生活的改變
?有自己滿意的生活方式—傳播知識(shí)和熱情；
?用新的方式找尋前途與“錢”途；
?通過(guò)培訓(xùn)獲取多元化收入來(lái)源。
?通過(guò)課程可以獲得
?學(xué)習(xí)和演練培訓(xùn)師的基本技巧；
?間接運(yùn)用培訓(xùn)提升現(xiàn)有的業(yè)務(wù)；
?在組織中成為具有核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)能力的培訓(xùn)師；
?積蓄人脈、拓展資源的絕佳途徑和時(shí)機(jī)；
?與項(xiàng)爾咨詢建立合作，成為合作伙伴，為你提供廣闊平臺(tái)；
成為項(xiàng)爾系的簽約項(xiàng)目管理講師（一次投資，終生受益）。

 

第一天： 項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)師能力之經(jīng)驗(yàn)萃取和課程開發(fā)篇

時(shí)間

內(nèi)容

目標(biāo)

第一天

n 確定主題

1.主題確定漏斗（項(xiàng)目管理）

2.界定主題

3.拆分主題

4.輸出結(jié)構(gòu)（二級(jí)目錄）

1、確定課程開發(fā)的方向和主題

2、基于主題拆分出課的二級(jí)目錄

3、學(xué)會(huì)界定問題 找到問題關(guān)鍵點(diǎn)

n 確定模型

1.漢字模型

2.象征物模型

3.英文模型

4.圖表模型

1、 開發(fā)課程的模型

2、精準(zhǔn)提升結(jié)構(gòu)化總結(jié)提煉能力

n 確定內(nèi)容

1.萃取自己的經(jīng)驗(yàn)

2.萃取外部的經(jīng)驗(yàn)

3.梳理課程內(nèi)容（梳理四級(jí)目錄）

1、掌握萃取經(jīng)驗(yàn)的兩種方式；

2、輸出課程的四級(jí)目錄。

第二天： 項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)師能力之經(jīng)驗(yàn)萃取和課程開發(fā)篇

時(shí)間

內(nèi)容

目標(biāo)

 

n 確定課程

1.組裝PPT課程

2.優(yōu)化正文內(nèi)容

1、產(chǎn)出講授PPT

2、協(xié)助提升公眾表達(dá)能力和PPT快速優(yōu)化能力

n 課程優(yōu)化

（一）口訣化

1.要字訣

2.重字訣

3.數(shù)字訣

（二）工具化

1.公式

2.矩陣

3.表單

（三）互動(dòng)線

1.開場(chǎng)活動(dòng)

2.教學(xué)活動(dòng)

3.案例研討

1、把部分課程內(nèi)容優(yōu)化為好記的口訣

2、開發(fā)課程落地的實(shí)用工具

3、從學(xué)員角度設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和案例。

 

n 形式美化

1.精簡(jiǎn)化

2.圖表化

3.重點(diǎn)化

1、美化講授PPT

2、提升公眾展現(xiàn)力和影響力

第三天：項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)師能力之授課技巧篇

時(shí)間

內(nèi)容

目標(biāo)

第三天

n 成教理論奠基礎(chǔ)篇

成人教育理念

成人學(xué)習(xí)過(guò)程特色

1、理解培訓(xùn)師的角色和賦予的重要意義；

2、理解成人的學(xué)習(xí)方式和注意事項(xiàng)；

3、掌握內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的核心技巧和原理

n 練膽—心理建設(shè)有妙招

壓力產(chǎn)生的原因分析

處理壓力的技巧和方法

1、分析產(chǎn)生怯場(chǎng)和壓力產(chǎn)生的原因

2、克服怯場(chǎng)、提升表現(xiàn)力的幾種易用方法和技巧

n 練腦—結(jié)構(gòu)清晰理大綱

結(jié)構(gòu)化的好處和本質(zhì)

畫龍點(diǎn)睛定主題

畫地成圖理大綱

運(yùn)圖畫策定順序

1、幫助學(xué)員理解結(jié)構(gòu)化表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)

2、梳理出結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明的輸出結(jié)構(gòu)，讓講師講清楚，學(xué)員聽明白。

 

n 練形-形象生動(dòng)來(lái)表達(dá)

畫龍雕梁—常用的生動(dòng)表達(dá)方式

互動(dòng)的層次和意義

1、掌握常用的形象生動(dòng)的表達(dá)方式和工具

2、不同層級(jí)的互動(dòng)方式和效果

 

n 練勢(shì)-如何有力的開場(chǎng)和結(jié)尾

好開場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

結(jié)構(gòu)化的開場(chǎng)方式和常用技巧

要避免的開場(chǎng)方式

好結(jié)尾的目標(biāo)以及常用的結(jié)尾方式

要避免的結(jié)尾方式

1、 掌握好的開場(chǎng)和結(jié)尾的目的和意義

2、 掌握常用開場(chǎng)和結(jié)尾的方法

 

n 練場(chǎng)—如何進(jìn)行場(chǎng)域控制。

特殊情況的處理方式

培訓(xùn)師著裝規(guī)范

培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言技巧

問題學(xué)員的處理方式。

1、 掌握控場(chǎng)常用技巧

2、 了解培訓(xùn)師的著裝規(guī)范和肢體語(yǔ)言表達(dá)

3、 理解如何處理培訓(xùn)課題的意外情況和問題學(xué)員的處理方式

 

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