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精益生產(chǎn)道場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

課程編號(hào):5179   課程人氣:2336

課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

授課講師:許鈞 朱虹安

課程安排:

       2012.4.20 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、IE經(jīng)理、PMC經(jīng)理、物流及供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、車(chē)間主任、主管,其他希望學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)的人員。

【培訓(xùn)收益】
1、通過(guò)精益實(shí)戰(zhàn)專家指導(dǎo),學(xué)習(xí)精益理論,了解精益起源、發(fā)展及其在中國(guó)的應(yīng)用,在思想上明確企業(yè)推行精益生產(chǎn)的收益及必要性,建立精益思維方式
2、通過(guò)道場(chǎng)實(shí)踐,全面掌握精益生產(chǎn)工具及方法的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)由理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化
3、通過(guò)案例分享,學(xué)習(xí)其他企業(yè)成功推行精益的經(jīng)驗(yàn),避免走彎路
4、獲得實(shí)戰(zhàn)型人才及精益人才快速育成的方法,了解精益道場(chǎng)對(duì)于培育人才的重要作用

【課程背景】
“精益生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式(TPS),其基本思想是以人為中心,堅(jiān)持持續(xù)改善,通過(guò)徹底消除浪費(fèi)、波動(dòng)和僵化,追求產(chǎn)品制造的合理性以及品質(zhì)至上的成本節(jié)約,被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活、最具競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)方式之一。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、勞動(dòng)力成本增加、原材料價(jià)格上升等背景下,越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)開(kāi)始嘗試推行精益生產(chǎn),希望運(yùn)用精益打造低碳運(yùn)營(yíng)模式,轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式,實(shí)現(xiàn)企業(yè)再造升級(jí)。因此,學(xué)習(xí)精益生產(chǎn),參加精益生產(chǎn)培訓(xùn)成為眾多企業(yè)的選擇。
但傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)局限于對(duì)精益理論知識(shí)的講授與分享,不能與企業(yè)現(xiàn)狀及實(shí)踐相結(jié)合,產(chǎn)生了學(xué)員在理論學(xué)習(xí)時(shí)躊躇滿志、實(shí)際運(yùn)用時(shí)卻章法全無(wú)的現(xiàn)象。將沙盤(pán)模擬這一方式引進(jìn)課堂后,單一枯燥的講授稍有改觀,但依然不能將精益生產(chǎn)知識(shí)有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。事實(shí)證明:運(yùn)用傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式學(xué)習(xí)精益生產(chǎn),對(duì)傳達(dá)精益知識(shí)有一定的作用,但在實(shí)踐中卻收效甚微。企業(yè)迫切需要一種更有效的培訓(xùn)方式,解決當(dāng)下存在的“培訓(xùn)無(wú)效”的問(wèn)題。
鑒于此,華制國(guó)際引進(jìn)日本豐田汽車(chē)先進(jìn)有效的人才育成方式——道場(chǎng),以解決傳統(tǒng)培訓(xùn)中“有理論、無(wú)實(shí)踐”的難題。華制《精益生產(chǎn)道場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》運(yùn)用“道場(chǎng)”這一培訓(xùn)載體,集理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作、模擬、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)為一體,將精益生產(chǎn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),能有效解決理論培訓(xùn)與精益實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)從理論到生產(chǎn)力的直接轉(zhuǎn)化,保證從華制精益道場(chǎng)走出來(lái)的人才不僅是精益理論專家,更是精益實(shí)戰(zhàn)專家。
【課程目的】
《精益生產(chǎn)道場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,通過(guò)分析TPS的原點(diǎn)及精髓,講解行業(yè)推行精益成功失敗案例,實(shí)際動(dòng)手操作精益生產(chǎn)的各種工具,讓學(xué)員體會(huì)精益生產(chǎn)的精髓與奧妙,真正理解精益在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用,幫助企業(yè)快速培養(yǎng)精益變革型、實(shí)戰(zhàn)型人才。
【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方式】
 理論指導(dǎo):由具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的咨詢顧問(wèn)授課,全面講授精益生產(chǎn)的理論、原則及運(yùn)用
 案例分享:中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)過(guò)程中成功與失敗的案例,分析討論其成敗的原因
 道場(chǎng)實(shí)踐:學(xué)員置身MINI工廠中學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用精益工具及方法
 沙盤(pán)模擬:用沙盤(pán)模擬生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)精益生產(chǎn)的工具與方法進(jìn)行解析
 課題解決:解決學(xué)員工作中的實(shí)際問(wèn)題
 咨詢問(wèn)答:老師現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一指導(dǎo),解決企業(yè)個(gè)性化問(wèn)題 

精益起源及其發(fā)展
回歸原點(diǎn)
精益的根本目的-精益原則
精益生產(chǎn)在世界的發(fā)展及在中國(guó)的應(yīng)用
為什么推行精益生產(chǎn)是中國(guó)企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急 理論指導(dǎo)
09:50-10:00 休 息
10:00-12:00 第二章:精益的基本含義及其組成
公司戰(zhàn)略與精益的關(guān)系/向誰(shuí)要結(jié)果 理論指導(dǎo)
精益理論的系統(tǒng)架構(gòu) 案例視頻
中國(guó)企業(yè)對(duì)精益生產(chǎn)的理解誤區(qū) 案例分享
12:00-13:30 午 餐
13:30-15:00 第三章:精益的原則及運(yùn)用
1.準(zhǔn)時(shí)化及其運(yùn)用 實(shí)戰(zhàn)模擬
準(zhǔn)時(shí)化三原則
如何評(píng)價(jià)準(zhǔn)時(shí)化水平
如何減少庫(kù)存 / 如何實(shí)現(xiàn)連續(xù)流 理論指導(dǎo)
推動(dòng)與拉動(dòng)的關(guān)系 案例視頻
為什么說(shuō)平準(zhǔn)化是準(zhǔn)時(shí)化的前提
縮短生產(chǎn)周期的方法 實(shí)戰(zhàn)模擬
15:00-15:30 茶 歇
15:30-16:40 高效的物流與信息流
什么是看板
IE布局及其優(yōu)化 理論指導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)模擬
16:40-17:00 課程總結(jié),互動(dòng)交流 講師答疑
4月21日
(周六) 08:30-09:50 2.自働化及其運(yùn)用 理論指導(dǎo)
不做機(jī)器的看守人
人機(jī)分離及其運(yùn)用 理論指導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)模擬
安燈(andon)與目視化管理
少人化還是省人化
09:50-10:00 休 息
10:00-10:50 標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
異常處理與日常管理
變化點(diǎn)管理 實(shí)戰(zhàn)模擬
10:50-11:00 休 息
11:00-12:00 問(wèn)題徹底解決與5Why分析法
質(zhì)量意識(shí)源于客戶
質(zhì)量融入過(guò)程——自工程完結(jié) 理論指導(dǎo)
防呆的使用 案例剖析
12:00-13:30 午 餐
13:30-15:00 第四章:造物先育人-氛圍營(yíng)造與人才育成
顧客滿意的關(guān)鍵是尊重員工 理論指導(dǎo)
全員改善氛圍營(yíng)造—QC小組活動(dòng)/改善提案
基層管理者塑造
方向目標(biāo)管理——公司方針的貫徹落實(shí) 案例剖析
15:00-15:30 茶 歇
15:30-16:30 第五章:探求精益之路
TOYOTA WAY:豐田的價(jià)值觀
豐田全球共同的語(yǔ)言
精益起航
如何構(gòu)建精益管理系統(tǒng)
案例分享 理論指導(dǎo)
案例分享
案例視頻
16:30-17:00 課程總結(jié)、答疑 講師答疑
 

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