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AI課程開發(fā)與授課技巧訓練營

課程編號:60053   課程人氣:167

課程價格:¥4280  課程時長:2天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人工智能 

授課講師:戴國強

課程安排:

       2025.7.17 廣州 2025.8.21 深圳



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)內(nèi)部兼職講師、候選講師、培訓工作人員、中高層管理人員

【培訓收益】
● 講師能夠獨立開發(fā)和設計課程 ● AI工具進行課程的優(yōu)化升級 ● 講師授課能讓學員更容易理解與吸收 ● 講師能進行有效的控場

第一天 課程分析與設計
上午
導引:您有沒有遇到過以下的問題?
第一講:有效進行課程設計
一、AI工具對比分析
1. 文心一言等7種工具分析
2. 萬能提示詞公式
3. AI課程開發(fā)的運用
二、知已——培訓師自我風格識別
1. 培訓師識別自我風格
風格測試:根據(jù)測試工具,識別自我風格,有助于課程設計中要特別關注的地方
三、識彼——學員的學習特點
2. 成人學習的特點
現(xiàn)場調(diào)查:采訪現(xiàn)場各位學員的需求與期望,并進行總結(jié)
3. 課程開發(fā)與設計兩大核心
4. 課程設計的有效轉(zhuǎn)換
案例互動:通過故事進行實現(xiàn)
5. 課程開發(fā)設計的時間安排
6. 培訓結(jié)構化模型
7. 課程系統(tǒng)設計模型
AI工具介紹:文心一言、ChatGPT、iSlide、通義千問、訊飛等
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

第二講:培訓師——編
一、標題優(yōu)化迭代升級
1. 吸引人主標題設計的方法
2. 常見設計失誤的課題
3. 設計好的課題名稱
AI工具:結(jié)合標題法運用AI工具現(xiàn)場對標題優(yōu)化迭代
二、課程收益優(yōu)化
1. 明確培訓對象
2. 收益制定中常見的問題
3. 如何描述課程收益
AI工具:結(jié)合收益法運用AI工具現(xiàn)場對學員收益進行重新優(yōu)化
三、課程大綱迭代升級
1.設計課程大綱的步驟
1)從課程目標出發(fā)搭建課程的一級目錄
2)從模塊目標出發(fā)搭建課程的二級目錄
3)從子目標出發(fā)搭建課程三級目錄
2、 整體結(jié)構原則—金字塔原理
1) 以終為始 結(jié)論先行
TOPS標準
2)嚴密論證 以上統(tǒng)下
總分標準
3)合理布局 歸類分組
MECE標準
4)有序推進 邏輯遞進
三種常見順序
3、一級結(jié)構的邏輯
1)結(jié)構混亂的表現(xiàn)
2)結(jié)構設計的作用
3)結(jié)構設計的流程和方法
4. 經(jīng)典課程開發(fā)模型
1)PRM模型
2)2W1H模型
3)5W2H模型
4)SBS模型
5)3A模型
5.課程結(jié)構化的7種模式
1)時間式
2)分類組件式
3)A/B式
4)案例分析式
5)矩陣式
6)對比式
7)復合式
3、課題小節(jié)設計
1)劃分模塊
2)模塊內(nèi)容
3)學習方法
4)評估方法
四、確定課程時長
課堂練習:針對小組課程開發(fā)項目確定主題、分析目標學員及收益、確定時長
AI工具:結(jié)合設計的邏輯運用AI工具對課程邏輯進行迭代
五、課程內(nèi)容的進一步開發(fā)
1. 導入新知識
2. 開發(fā)模塊內(nèi)容
3. 開發(fā)案例素材
4. 排版編輯(PPT、課程包、學員手冊、講師手冊)
AI工具:運用 AI工具進行PPT課件的迭代升級
講師手冊:運用AI工具快速輸出講師手冊
六、 內(nèi)容萃取與建模(迭代升級2.0)
1. 模型1-二維矩陣的使用技巧(喬-哈里視窗)
2. 模型2-流程步驟法的使用技巧(GROW)
3. 模型3-概念羅列法的使用技巧(管理四大平臺)
4. 模型4-結(jié)構層級法的使用技巧(馬斯洛需求)
案例解讀:復合型模型解析——(執(zhí)行力模型)
內(nèi)容迭代:根據(jù)知識建模的方法對現(xiàn)有知識點進行總結(jié)梳理,形成自己的模型

晚間(現(xiàn)場制作)
1)課件開發(fā)與制作(按照所提供的課程大綱工具完成課程邏輯架構的設計,輸出電子版課程大綱)
2)講師輔導


七、PPT呈現(xiàn)
1. PPT之道—結(jié)構化思考
1)明確目標
2)收集觀點
3)理順邏輯
2. PPT之法—制作四原則
1)抓住眼球的主標題
2)簡單完整句和字體字號
3)和諧的顏色搭配
4)畫龍必點睛的圖片與排版
3. 庖丁解牛
4. 視覺愉悅
3.PPT之術—制作技巧
1)排版
2)配色
3)文字
4)圖片
互動+訓練:學員按PPT制作步驟一起美化自己的PPT課件
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

1)課件開發(fā)與制作(按照所提供的課程大綱工具完成課程設計,并進行PPT制作)
2)講師輔導


第二天 完美授課技巧
上午
第三講:培訓師——導
一、主流的培訓方法
1. 講授教學法
帶教練習:學員按教學方法現(xiàn)場進行情景演練
2. 角色扮演法
情景模擬:學員按規(guī)定情景進行現(xiàn)場演練
3. 演示(模擬)教學法
帶教練習:按真實授課情景帶學員進入《看電影學人際溝通》現(xiàn)場授課示范

下午
4. 游戲(體驗式)教學法
帶教練習:按真實授課情景帶學員進入《以服務促銷售》現(xiàn)場授課示范
5. 案例教學法
頭腦風暴:學員分組研討
互動演練:選擇一種教學方式融入課中
現(xiàn)場互動:核心知識回顧

下午
第四講:培訓師——演
一、外在表達技巧
1. 服飾形象
2. 姿態(tài)走位
3. 手勢動作
4. 表情眼神
現(xiàn)場演練:學員上臺進行1分鐘現(xiàn)場展示
二、呈現(xiàn)演繹技巧
1. 語言技巧
1)語言表達的3個原則
2)語言表過的8項注意
3)提升表達語言的能力方法
現(xiàn)場訓練:學員會根據(jù)每一小節(jié)的要求進行現(xiàn)場訓練
2. 發(fā)音訓練
3. 如何克服緊張
1)分析緊張的來源
2)應對緊張方法與準備工作
3)建立自信-由外而內(nèi)
4)建立自信-內(nèi)在建設
小組研討:學員分組研討并進行現(xiàn)場分享
4.給力開場—如何進行有效的開場
1.自殺式的開場白
2.引人入勝的開場白
1)提問法-啟迪思考
2)講故事-激發(fā)興趣
3)引經(jīng)典-權威釋義
4)列數(shù)據(jù)-吸引學員
5)案列法-帶入主題
6)游戲法-參與體驗
情景模擬:學員對自已講授課程重新進行開場白設計并演練
5. 余音繞梁—結(jié)尾設計方法
1.常見的各種不當?shù)慕Y(jié)尾
2.結(jié)尾的作用
3.科學結(jié)尾的四個原則
4.余音繞梁的結(jié)尾
1)總結(jié)提練
2)發(fā)出號召
3)展望未來
4)引而不露
5)引經(jīng)據(jù)典
6)分享故事
情景模擬:學員對自已講授課程重新進行開場白設計并演練
現(xiàn)場互動:核心知識回顧
互動+訓練:學員進行現(xiàn)場訓練
三、互動控場技巧
1. 魅力互動的方法
1.引導式
2.體驗式
3.啟發(fā)式
4.情境式
5.問題式
6.激勵式
2. 提問與應答技巧
1)回答問題的原則
2)提問與應答技巧
3. 課堂掌控技巧
1)課堂失控情景
A講錯
B遺忘內(nèi)容
C學員走神
D課堂混亂
E惡意挑釁
F遇到高手
G其他情況
2)課堂掌控技巧
小組研討:學員分組研討并進行現(xiàn)場分享
3. 點評技巧之五步成仙
現(xiàn)場演練:每組學員根據(jù)現(xiàn)場試講情況,按技巧進行點評

晚間演練(課程打磨)
1)課件制作與實戰(zhàn)演練(進行優(yōu)優(yōu)PPT制作)
2)講師輔導


課程輸出:
1.課程選題表
2.課程框架圖
3.課程PPT初稿

課程迭代輸出:
1.標題迭代
2.學員收益迭代
3.課件PPT迭代
4.講師手冊輸出
5.考試題庫輸出

工具:
1、課程選題卡
2、課程邏輯框架圖
3、上百套PPT模版
4、ISILDE工具30天會員
5、AI工具

課程回顧與行動計劃
核心知識點回顧/PK競賽

課程回顧與行動計劃 

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