【培訓(xùn)對(duì)象】
1.尋求領(lǐng)導(dǎo)力和影響力突破者
2.尋求事業(yè)、生活平衡發(fā)展的個(gè)人；
3.尋求更佳管理方法者
4.目前員工士氣不夠高的企業(yè)；
5.欲打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)
6.欲建立高績(jī)效企業(yè)文化的企業(yè)；
7.目前執(zhí)行力欠佳的企業(yè)
8.目前有管理瓶頸的企業(yè)；
9.正在尋找進(jìn)一步突破的企業(yè)。
10.尋求更大成功者


【培訓(xùn)收益】
◆提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
◆建立協(xié)作與信賴(lài)的關(guān)系，培育積極正向的企業(yè)文化；
◆營(yíng)造坦誠(chéng)、開(kāi)放、互動(dòng)的溝通氛圍
◆透視人性的優(yōu)點(diǎn)與盲點(diǎn)，更具親和力，拓展人際關(guān)系；
◆為企業(yè)吸納優(yōu)秀人才，減少人力資源的流失；
◆解除限制性信念、行為及模式，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力源泉；
◆提升領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心，達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)；
◆推廣“企業(yè)教練文化，完善企業(yè)內(nèi)部造血系統(tǒng)”；
◆實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)隊(duì)追求卓越的信念；

突破性領(lǐng)導(dǎo)力一階段內(nèi)容精要 <br />
通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),使學(xué)員體驗(yàn)到信任、責(zé)任、選擇、承諾、共贏、關(guān)愛(ài)等六大價(jià)值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的。學(xué)員在對(duì)發(fā)掘的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)，清晰自己及團(tuán)隊(duì)成員每時(shí)每刻所在的位置和狀態(tài)，并懂得遷善心態(tài)有效達(dá)成目標(biāo)。在練習(xí)中體驗(yàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的最終目的——贏！令學(xué)員在生活工作中創(chuàng)造贏的人際關(guān)系、贏的體驗(yàn)、贏的成果、贏的團(tuán)隊(duì)！ <br />
•第一部分：開(kāi)訓(xùn)導(dǎo)語(yǔ) <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與21世紀(jì)不斷變化的企業(yè)環(huán)境、企業(yè)管理之間產(chǎn)生的突破性領(lǐng)導(dǎo)力的體驗(yàn)，對(duì)研討會(huì)核心原理的體驗(yàn)以及對(duì)突破性領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵的9點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力的分享，讓學(xué)員親自體驗(yàn)到本階段的主題是關(guān)于學(xué)員自身的，來(lái)洞察學(xué)員自己的領(lǐng)導(dǎo)力。采用理論基礎(chǔ)以及簡(jiǎn)單輕松的體驗(yàn)來(lái)理解本主題。 <br />
•第二部分：研討會(huì)守則以及“聆聽(tīng)”、“信任”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)對(duì)守則的學(xué)習(xí)、對(duì)聆聽(tīng)的練習(xí)、對(duì)信任的練習(xí)以及分小組活動(dòng)，讓學(xué)員自己來(lái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)規(guī)章制度不容易貫徹執(zhí)行、員工執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有士氣等一系列企業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵所在。讓學(xué)員學(xué)會(huì)溝通、并親身體驗(yàn)?zāi)阍趫F(tuán)隊(duì)以及周?chē)娜穗H關(guān)系處理中如何去運(yùn)用‘信任’。 <br />
•第三部分：關(guān)于“選擇”、“責(zé)任”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)2—3個(gè)體驗(yàn)式活動(dòng)，看到領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中，負(fù)面心態(tài)是怎樣的，以及學(xué)會(huì)如何從受害者、被逼迫的心態(tài)中去調(diào)試自己的心態(tài)，從而為人生負(fù)責(zé)任。 <br />
通過(guò)二人練習(xí)令學(xué)員體驗(yàn)到在生活與工作中自己的思考看模式中的盲點(diǎn)——總是將自己的責(zé)任用很多看似合理的借口逃避，從而自我練習(xí)遷善心態(tài)達(dá)成目標(biāo)的有效思考模式創(chuàng)造更豐富的成果。 <br />
•第四部分：關(guān)于“承諾”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)練習(xí)，令學(xué)員去體驗(yàn)、感受在自己人生經(jīng)歷中，因?yàn)椴皇爻兄Z，給自己帶來(lái)了什么樣的影響。 <br />
•第五部分：關(guān)于“共贏”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)“紅黑游戲”來(lái)發(fā)現(xiàn)在過(guò)去的工作、生活中學(xué)員面對(duì)人際關(guān)系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無(wú)意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障。從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場(chǎng)打開(kāi)生命的更多可能性。 <br />
•第六部分：關(guān)于“欣賞”、“關(guān)懷”、“以人為本”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)清洗人生中的負(fù)面情緒，負(fù)面影響，讓學(xué)員從人生經(jīng)歷中體驗(yàn)到領(lǐng)導(dǎo)力是與生俱來(lái)的能力，感受怎樣運(yùn)用這與生俱來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力，去欣賞、創(chuàng)造一個(gè)成功的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)，以及成功的人生。 <br />
•第七部分：關(guān)于“活在當(dāng)下”主題 <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)員去體驗(yàn)和感受怎樣去解決現(xiàn)實(shí)中的矛盾問(wèn)題，圍繞活在當(dāng)下的主題，來(lái)解決面對(duì)生活、事業(yè)上的壓力、如何調(diào)整。 <br />
•第八部分：關(guān)愛(ài)主題“社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)” <br />
訓(xùn)練目的：通過(guò)“社區(qū)體驗(yàn)活動(dòng)”使所有學(xué)員進(jìn)一步在生活、工作中把握現(xiàn)在、珍惜當(dāng)下。在付出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)得到的回饋中感受到自己一直在忽略掉一些重要關(guān)系、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)。 <br />
•第九部分：創(chuàng)新生活面談(前瞻) <br />
前瞻是由一些參加過(guò)“企業(yè)教練技術(shù)—突破性領(lǐng)導(dǎo)力研討會(huì)”的學(xué)員義務(wù)與您進(jìn)行的一個(gè)面談活動(dòng)。在這個(gè)面談活動(dòng)里，他們能支持你檢視在過(guò)去幾天的學(xué)習(xí)里您有什么啟發(fā)和體會(huì)，并與您一起去發(fā)掘未來(lái)的目標(biāo)，探討如何使之實(shí)現(xiàn)。前瞻面談活動(dòng)也是一個(gè)讓您能更深入的了解突破性領(lǐng)導(dǎo)力二階段的良機(jī)。

李勛（King li ）合才（中國(guó)）教育投資集團(tuán)導(dǎo)師目標(biāo)百分百達(dá)成系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力模塊主講導(dǎo)師

國(guó)際NLP專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師 NLP親子導(dǎo)師 

青少領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練導(dǎo)師 

李老師是中國(guó)最早研習(xí)和推廣企業(yè)教練的專(zhuān)家之一，多年來(lái)致力于國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理技術(shù)、文化的交流與傳播。先后在全國(guó)二十多個(gè)城市舉辦上千場(chǎng)的訓(xùn)練及演講，有著豐富的管理、營(yíng)銷(xiāo)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，被評(píng)為中國(guó)企業(yè)教練的先鋒。

教練專(zhuān)長(zhǎng)：《企業(yè)管理教練》、《突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊》、《快樂(lè)家長(zhǎng)親子關(guān)系》、《青少年領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練》、《九型性格研討會(huì)》、《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊》、《效能溝通》、《專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧》等 。

授課風(fēng)格： 講授＋體驗(yàn)＋互動(dòng)＋分享，以感官學(xué)習(xí)法為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與及互動(dòng)，極具感染力與沖擊力，引人入勝，被譽(yù)為全球“最具實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效”的經(jīng)典訓(xùn)練課程。

• 危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理研討會(huì)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

  課程介紹：危險(xiǎn)化學(xué)品因其自身的高風(fēng)險(xiǎn)特性，一直是環(huán)境健康安全管理的重中之重。在采購(gòu)、 儲(chǔ)存、生產(chǎn)和使用、運(yùn)輸及廢棄過(guò)程中，如果管理或防護(hù)不到位，發(fā)生事故的可能性比較 大，且事故結(jié)果往往是災(zāi)難性的。所以危險(xiǎn)化學(xué)品生命周期內(nèi)的有效的 EHS 管理尤為重要。本課程通過(guò)全面化學(xué)品管理方法、化學(xué)品..

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• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善 （問(wèn)題分析與解決）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析分析問(wèn)題基本思路解決問(wèn)題四大步驟2.現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本理念什么是質(zhì)量百年質(zhì)量管理啟示錄現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理三大紀(jì)律現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理八項(xiàng)注意..

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• ★現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善 （問(wèn)題分析與解決）【獨(dú)家版權(quán)課】

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2022年5月19~21日（星期四~ 星期六）/上 海 2022年6月15~17日（星期三~ 星期五）/嘉 興 2022年7月13~15日（星期三~ 星期五）/蘇 州 2022年9月21~23日（星期三~ 星期五）/上 海 2022年12月15~17日（星期..

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• 建筑行業(yè)人力資源科學(xué)管理與管理藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 遼寧-大連

  時(shí)間 內(nèi)容 研討專(zhuān)家 ..

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• 建筑企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理與EPC項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控落地研討會(huì)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

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