公開課
| 禮儀(職業(yè))素養(yǎng)國際班 |
| 開課地點：山西-太原 課程價格：5280 元 開課時間：2014-10-24 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一天 8：30——10：30 《禮通世界——九鉆人生》 10：30——10：45 《禮之道——茶人、茶禮、茶道》 10：45&.. |
| 團隊建設與人財管理沙盤模擬演練 |
| 開課地點：北京-北京 課程價格：1980 元 開課時間：2014-10-23 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、組織分工與協(xié)作制定共同的組織目標與發(fā)展規(guī)劃設計適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結構與運作流程體驗組織核心能力的確立與優(yōu)勢締造策略根據模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內部分工協(xié)作機制二、管理溝通與組織融合外部市場信息與內部管理信.. |
| 招商連鎖資源整合 |
| 開課地點：北京-北京 課程價格：180 元 開課時間：2014-10-23 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、如何撰寫招商宣傳片及宣傳方案 如何設計企業(yè)VI二、如何進行產品定位 市場區(qū)隔 及品牌差異化三、如何通過招商實現擴張戰(zhàn)略 如何設計產品招商方案四、如何通過產品定價策略實現產品速銷五、如何設計完美的招商流.. |
| GD&T-形狀和位置公差應用實務 |
| 開課地點：四川-成都 課程價格：2580 元 開課時間：2014-10-23 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：Unit1 GD&T符號和術語工程圖紙與標注標準實體原則和補償因子公差調整因子傳統(tǒng)正負公差對標注位置的弊端GD&T與傳統(tǒng)坐標的關系和差異形位公差之間的等級和相互約束關系半徑和可控半徑公差介.. |
| 財富秘密 |
| 開課地點：上海-上海 課程價格：22000 元 開課時間：2014-10-23 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：始、知人：人體的財碼人的大腦及人體構成人體潛藏的財富基因一、取勢：致勝的法寶宇宙自然的運行規(guī)則商業(yè)游戲真正潛規(guī)則二、明道：領袖的魅力產生魅力的物理原理領袖的兩大魅力之道.. |
| 構建卓越的客戶服務管理體系 |
| 開課地點：上海-上海 課程價格：3800 元 開課時間：2014-10-23 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一部分、認識客戶服務管理體系1、認識客戶服務管理客戶服務管理的基本特征客戶服務管理的幾個基本概念2、客戶服務管理體系的主要模塊客戶服務管理體系案例分析第二部分、戰(zhàn)略與理念層面的客戶服務管理---讓戰(zhàn)略視角的.. |
| 精益6S推行實務及現場改善 |
| 開課地點：河南-鄭州 課程價格：2200 元 開課時間：2014-10-23 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：主題一：傳統(tǒng)型6S的介紹與導入1．傳統(tǒng)型6S的概念和意義2．6S實施的四個等級3．6S對企業(yè)的作用和效益4．認識6S常見的誤區(qū)主題二：精益型6S的導入與實施 1．6S創(chuàng)造改善的環(huán)境和條件2．精益型6S的概.. |
| 打造金牌店長特訓營 |
| 開課地點：上海-上海 課程價格：3500 元 開課時間：2014-10-22 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一單元：管理自己－“猴子穿衣不算人”一、我是誰？1、“猴子穿衣不算人”2、店長的苦惱：為什么我總是站錯位？二、作為門店領頭羊的“三種”類型1、.. |
| MOC變更管理 |
| 開課地點：廣東-廣州 課程價格：1200 元 開課時間：2014-10-21 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、MOC的定義與范圍的確定二、變化影響與分類三、MOC程序的要求四、MOC中的人員職責五、如何組織MOC六、為預防由變化引起的一般EHS問題，而進行有效MOC的方法和程序七、建立審核表并.. |
| 系統(tǒng)化采購管理與最佳實踐 |
| 開課地點：上海-上海 課程價格：3500 元 開課時間：2014-10-21 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：系統(tǒng)化采購管理的含義系統(tǒng)化/理論化與分散化/經驗化采購管理與采購要素采購內部要素：采購組織機構及其健全完善采購組織機構及其職責采購部的日常工作報告大采購的概念與現代采購者的素質采購部與公司其他部門的關系與溝通.. |
| 崗位分析與薪酬設計管理培訓 |
| 開課地點：北京-北京 課程價格：1800 元 開課時間：2014-10-19 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：引子什么是薪酬；人力資源價值鏈；職位、人、市場、績效對薪酬的影響；薪酬設計的框架一、崗位分析部分1、什么是崗位分析什么是崗位分析；崗位分析需要分析什么內容；崗位分析的原則2、崗位分析的步驟與流.. |
| 3E薪資體系設計與實操訓練 |
| 開課地點：北京-北京 課程價格：1980 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一部分 付薪哲學 什么是全面薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工薪酬工資和福利的本質區(qū)別是什么，設計目的有什么不同薪酬體系設計的最大著力點是什么，公平還是激勵？薪酬體系的構成，固定收入、變動收入的設計方法第二部分.. |
| 高效招聘與面試技巧 |
| 開課地點：廣東-深圳 課程價格：3200 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一章招聘面試理念篇——觀念決定結果，意識決定行為！(1.5H)（要點：幫助管理者建立正確的人員招聘意識和觀念，正確對待招聘工作；從員工招聘的問題出發(fā)，運用行動學習的研討方法，讓管理者探討分析影響招聘質量的因.. |
| 電話銷售精英實戰(zhàn)訓練營 |
| 開課地點：廣東-深圳 課程價格：2200 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一講、電話銷售基本功（電話銷售：會者不難，難者不會）1、每天打電話，你電話銷售的究竟是什么？2、天天被拒絕，可曾想過客戶究竟買的是什么？3、客戶要的不是便宜，而是感覺占了便宜。4、學會撥打成功的電話（實戰(zhàn)演練）.. |
| 易經乾坤二卦解讀 |
| 開課地點：上海-上海 課程價格：19800 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、何謂易經《何為易經》：也稱周易人更三圣 世立三古解讀易經的三把鑰匙文王六十四卦：宇宙只有64個密碼孔子《易傳》《何為陰陽》陰陽三個重點：《何為太極》宇宙是一個整體陰陽和太極是什么關系四象 .. |
| 項目管理專業(yè)人士 |
| 開課地點：廣東-廣州 課程價格：3980 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：每個周末開課第一部分： PMBOK知識體系講解，5天系統(tǒng)、全面對PMBOK知識體系學習，從戰(zhàn)略框架角度把握項目管理精髓。幫助學員從多視角、多層面掌握項目管理核心知識，結合案例，理解知識點、工具、模版的實用性，并達到應用目的，讓學.. |
| 房地產企業(yè)所得稅政策解析運用與開發(fā)全程各階段年度匯算清繳實務操作技巧 |
| 開課地點：河南-鄭州 課程價格：2880 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：一、企業(yè)所得稅重點政策解讀與運用 二、籌建階段匯算清繳1．籌建期的會計處理2．籌建期何時結束3．年度匯算清繳申報4．征地過程土地出讓金返還會計與稅務處理三、預售階段匯算清繳1．預售階段的賬務處理2.. |
| 學習型組織五項修煉管理方法應用研習班 |
| 開課地點：北京-北京 課程價格：3600 元 開課時間：2014-10-18 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：主題一、創(chuàng)建學習型組織是時代發(fā)展趨勢1.創(chuàng)建學習型組織是時代發(fā)展趨勢,是與時俱進的要求.2.創(chuàng)建學習型組織給組織和個人發(fā)展帶來的好處.3.創(chuàng)建學習型組織引導關注學習,重要的是:提升組織文化,改善思維習慣.主題二、創(chuàng)建.. |
| 卓越的組織設計與人才配置 |
| 開課地點：廣東-深圳 課程價格：4500 元 開課時間：2014-10-17 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：第一部分 創(chuàng)新的組織機構理念—事的概念情景游戲：創(chuàng)新的樂隊 1、為什么要完善企業(yè)組織機構2、組織機構對企業(yè)的影響3、如何構建高質量的組織機構4、不同企業(yè)的組織機構模式5、尋找適合企業(yè)的組織形式 6.. |
| 大數據時代的銷售行為管理-精細化銷售管理、數據分析與預測 |
| 開課地點：上海-上海 課程價格：3980 元 開課時間：2014-10-17 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程收益：模塊一、完善的銷售運營報表體系1. 從統(tǒng)計到決策的銷售報表體系建設2. 案例分析：六層報表實際案例展示模塊二、管理理念下的實用數據工具1. 統(tǒng)計和計算過程是機器的事2. 案例分析：數據挖掘工具使用3. 矩.. |
