第一階段：管理意識、學習意識，工作習慣的培養(yǎng)。
（學習職場掌握一套提高效率、提升素質(zhì)、減少浪費的管理方法。

 

1、整理工作的意識、方法（分類、工具等）的學習。
2、整理實施推行，工作實施步驟，實施中需要注意和避免的問題，需要養(yǎng)成好的工作方式和行為習慣。
職業(yè)激勵。

 

第三階段：物品的擺放和標識管理——整頓推行
1、物品如何進行整頓，整頓工作的意識、方法（分類、工具等）的學習。
2、物品擺放、標識管理方法的學習，目視管理（管理方法）的學習，工作中如何做到目視管理。
3、物品的分類、擺放與標識工作如何推行與實施，實施中需要注意和避免的問題，需要養(yǎng)成的好的工作方式和行為習慣；（含庫存管理，庫存管理如何做到不用盤庫？）
職業(yè)激勵：
 

工商管理碩士

某國有企業(yè)中層干部、管理人員。
撰寫有：基于《5S管理的企業(yè)管理變革研究》、企業(yè)安全與管理課題、6S管理行為文化解析及實踐活動等。