第一講 權(quán)力激勵
權(quán)力激勵是領(lǐng)導(dǎo)者智慧和能力的擴展和延伸
權(quán)力的激勵來源
人性的假設(shè)前提
權(quán)力激勵的矛盾所在
權(quán)力激勵的效果
如何構(gòu)建權(quán)力體系
組織人事權(quán)
財務(wù)經(jīng)濟權(quán)
業(yè)務(wù)開展權(quán)
權(quán)力體系的運用技巧
用好部分或臨時授權(quán)
恰當(dāng)使用授權(quán)變更
掌握授權(quán)的藝術(shù)
進行適時監(jiān)督
做好出現(xiàn)錯誤的思想準(zhǔn)備

 

 

 

第二講 目標(biāo)激勵
目標(biāo)激勵是組織目標(biāo)實現(xiàn)的保障
目標(biāo)激勵的六大步驟
樹立組織的共同愿景
用共同的目標(biāo)指引員工勇往直前
讓員工的良好發(fā)展機會清晰可見
制定重點改善目標(biāo)
規(guī)劃員工職業(yè)生涯
 

 

第三講 參與激勵
參與激勵是調(diào)動員工積極性的法寶
進行參與激勵的六大內(nèi)容
開展合理化建議活動
共同制定目標(biāo)
注重過程參與，而不是結(jié)論執(zhí)行
在員工充分參與中實現(xiàn)信息共享

 

 

第四講 培訓(xùn)激勵
培訓(xùn)激勵比高額的薪水更具吸弓力
培訓(xùn)激勵主要包括哪些方面
鼓勵員工自我培訓(xùn)
參觀外部優(yōu)秀企業(yè)
給學(xué)員頒發(fā)培訓(xùn)證書并在企業(yè)內(nèi)公布
把聽課者拍攝進去
培訓(xùn)要以公司的能力素質(zhì)模型為基礎(chǔ)
對培訓(xùn)有效性進行評估
讓培訓(xùn)成為激勵員工的攻心戰(zhàn)
將培訓(xùn)與考核晉升相關(guān)聯(lián)

 

 

第五講 晉升激勵
晉升激勵是提升士氣和績效的有效途徑
晉升激勵的過程
掌握晉升體系的應(yīng)用技巧

 

 

第六講 情感激勵
情感激勵是物質(zhì)激勵的最好補充
情感激勵的具體措施
成立員工互助基金委員會
舉辦生日婚禮慶祝會
關(guān)心員工本人，而不只是工作
管理者應(yīng)從日常工作做起
對員工滿意度給予足夠的重視
給予員工生活上最需要的幫助

 

 

第七講 榮譽激勵
榮譽激勵是一種終極的激勵手段
如何進行榮譽激勵
開展優(yōu)秀員工的評比活動
給予員工非業(yè)績性競爭榮譽
頒發(fā)內(nèi)部證書或聘書
借助榮譽墻和企業(yè)年鑒來激勵員工
以員工的名字命名某項事物
進行獎勵旅游
對后進員工進行榮譽激勵

分析：有效激勵員工士氣培訓(xùn)案例！
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有效激勵員工士氣培訓(xùn)總結(jié)

 

北京大學(xué)博士
著名營銷策劃人
中華營銷學(xué)院院長
全球500強華人講師
中國十大營銷風(fēng)云人物
亞太地區(qū)十大金牌講師
多家知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師
百余家報紙雜志、門戶網(wǎng)站專欄作者
中國營銷人最高榮譽“金鼎獎”獲得者
《銷售與市場》、《中國經(jīng)營報》高級顧問

李繪芳老師從一線銷售做起，歷任營銷總監(jiān)、總經(jīng)理、董事長，最后走向管理咨詢之路，目前是華中科大、上海交大、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授。 授課量全國第一！
返聘率全國第一！
 

學(xué)員感言：
培訓(xùn)內(nèi)容豐富實用、引導(dǎo)及控場能力極強，實效顯著；
耐心周到、重點突出、信息量高，案例豐富鮮活，讓人更容易理解；
李老師講課既有理論深度，又注重實用效果，能在工作中解決實際問題，體現(xiàn)真正培訓(xùn)的價值；
李老師講課的時候充滿激情和活力，案例豐富并且操作實戰(zhàn)，幫助我們解決了實際問題，提高了我們企業(yè)形象。

 

主講課程：
《完美服務(wù)》
《創(chuàng)新思維培訓(xùn)》
《弟子規(guī)企業(yè)培訓(xùn)》
《大客戶銷售策略培訓(xùn)》
《打造魅力四射的個人形象》
《MTP中層管理者才能發(fā)展培訓(xùn)》