現(xiàn)場質(zhì)量管理控制與QC7大手法運用

一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)●先進的質(zhì)量管理理念的介紹●現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)二、如何運用QC手法提升產(chǎn)品質(zhì)量●QC七大手法應用概況●柏拉圖、因果圖、直方圖的制作方法及應用●層別法柏拉圖因果圖解決質(zhì)量問題的案例三、現(xiàn)場質(zhì)量控制實務●應用8D處理質(zhì)量異?！袢绾翁幚砜蛻舯г埂駥е虏缓细竦脑蚍治雠c處理方式●處理問題的基..

庫存控制與倉庫管理方法培訓

第一講：倉庫與倉庫管理一、所謂倉庫二、倉庫管理三、了解倉庫管理的意義四、物料管理的5R原則五、物料管理的五大目標1、降低成本（采購成本、儲存成本、搬運成本、存貨短缺 成本、不良制造成本）2、提高周轉(zhuǎn)率3、縮短生產(chǎn)周期4、提高物料人員效率5、建立優(yōu)良的供應商關(guān)系第二講：倉庫的組織結(jié)構(gòu)原則一、倉庫籌劃的..

現(xiàn)場質(zhì)量管理及其要素

一、質(zhì)量概論1、什么是質(zhì)量2、什么是合格3、什么是不合格4、什么是顧客滿意5、什么是缺陷6、什么是返工7、什么是返修8、什么是讓步接收二、現(xiàn)場質(zhì)量管理的要素1、要素說明2、質(zhì)量管理的核心 —“巧婦”是怎樣煉成的（1）人員的選擇與教育（2）問題溝通（3）目標管理..

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決

課程大綱：第一單元：現(xiàn)場質(zhì)量問題的確定1. 什么是問題2. 以往解決問題的方式3. 結(jié)構(gòu)化解決問題的方法PDCA4. 清楚定義你的問題5. 練習：分組尋找和定義問題第二單元：質(zhì)量現(xiàn)狀的測量（問題在哪，有多嚴重？）1. 流程能力的分析2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)Ø數(shù)據(jù)分布的特點Ø流程長期能力和..

QC質(zhì)量工具方法培訓課程大綱

管理技能培訓（一）、ISO9000與統(tǒng)計技術(shù) 　　1、ISO9001中關(guān)于數(shù)據(jù)分析的要求；2、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的特點；3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的應用； 管理技能培訓（二）、層別法（分組法） 　　1、概念；2、意義；3、步驟；4、方法； 管理技能培訓（三）、柏拉圖（排列圖） 　　1、概念；2、意義；3、繪圖方法；4、注意事項；5、應用實例； ..

現(xiàn)場質(zhì)量管理

質(zhì)量管理培訓（一）、品質(zhì)是制造出來的 1. 提高質(zhì)量等于提高產(chǎn)能 2. 提高質(zhì)量等于基地成本 3. 提高質(zhì)量的方法，檢驗？ 4. 紅珠試驗的啟示 質(zhì)量管理培訓（二）、基于制造過程的質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃 質(zhì)量管理培訓（三）、現(xiàn)場品質(zhì)管理三不原則：不制造不良品、不傳遞不良品、不接受不良品的實戰(zhàn)技巧 質(zhì)量管理..