【培訓(xùn)對象】
中層管理

【培訓(xùn)收益】
解讀戰(zhàn)略，做好戰(zhàn)略落地工作

一、教學(xué)目的： 有效支撐中國移動省公司、地市分公司“大連接”戰(zhàn)略落地工作 二、課程大綱： (一) 變革與發(fā)展 1、 電信運營行業(yè)追尋的長期發(fā)展目標 1). 人工智能與決策邏輯 2). 移動運營產(chǎn)業(yè)演進路線圖 3). 國內(nèi)外運營商數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略 4). 電信運營未來發(fā)展進程預(yù)期 2、 時代創(chuàng)新 1). 機器人 2). 工業(yè)4.0 3). 人工智能（2） 4). 移動互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的是：顛覆 (二) “大連接”戰(zhàn)略解讀 1、 戰(zhàn)略致勝是根本法寶 1). 戰(zhàn)略思維 2). 毛澤東的經(jīng)典政治、軍事戰(zhàn)略思維 2、 戰(zhàn)略環(huán)境研判與啟示 1). “十二五”目標完成情況 2). 轉(zhuǎn)型改革成效 3). 央企未來5年的定位 4). “網(wǎng)絡(luò)強國”的價值所在 5). 未來5年邁入數(shù)字化時代 6). 數(shù)字化時代流量增長空間 7). 寬帶及固移融合 8). 數(shù)字化時代的萬物互聯(lián) 9). 運營商面臨的挑戰(zhàn) 10). 環(huán)境分析與研判 11). 連接驅(qū)動發(fā)展 3、 “十三五”戰(zhàn)略核心內(nèi)容 1). 中國移動“十三五”體系 2). 中國移動“十三五”總體戰(zhàn)略思路 3). 戰(zhàn)略愿景 4). 連接向深度和廣度發(fā)展 5). 戰(zhàn)略內(nèi)涵 6). 戰(zhàn)略目標 7). 戰(zhàn)略路徑 8). 十大工程 4、 促“大連接”戰(zhàn)略落地 1). 把愿景做到深入人心 2). 從戰(zhàn)略內(nèi)涵分析公司核心發(fā)展能力與發(fā)展目標 3). 從“十三五”規(guī)劃看完整的公司戰(zhàn)略發(fā)展要求 (三) 中國移動2017市場策略 1). 2017市場策略的核心就是要做好四輪驅(qū)動 2). 第二卡槽的困擾 3). 第二卡槽應(yīng)對策略 4). 家寬發(fā)展的制約因素 5). IMS產(chǎn)品分析 6). 中國移動產(chǎn)品創(chuàng)新 7). 其它市場策略

一、基本情況 職稱：教授（國家備案） 職務(wù)：專職講師 教學(xué)年限：電信行業(yè)領(lǐng)域?qū)Ｂ毷谡n34年 工作單位：中國移動集團 工作年限：電信行業(yè)34年。中國移動17年 工作職責(zé)：專職從事戰(zhàn)略落地培訓(xùn)研究與授課 教學(xué)領(lǐng)域：戰(zhàn)略、市場、業(yè)務(wù)、技術(shù)、服務(wù)、管理科學(xué)、成人教育等 主打課程：《電信運營發(fā)展趨勢》、《“大連接”戰(zhàn)略》、《數(shù)字化服務(wù)能力提升》、《5G時代》等。 教學(xué)特點：落地、實用、互動、熱烈、引發(fā)思考 二、講師簡介 主講老師：吳達（商務(wù)授課用名之一） 吳老師，教授職稱（國家評定職稱，有備案）。聚焦電信運營行業(yè)在職培訓(xùn)34年，其中電信行業(yè)學(xué)歷教育17年，三大運營商內(nèi)訓(xùn)17年。吳老師見證了電信行業(yè)的發(fā)展與變遷，行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，是目前業(yè)內(nèi)最資深的培訓(xùn)專家。 吳老師兩次就讀于北京郵電大學(xué)攻讀本科和研究生分別學(xué)習(xí)通信技術(shù)、計算機技術(shù)，后又就讀于北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)企業(yè)管理。是通信技術(shù)與企業(yè)管理復(fù)合型老師。多年的學(xué)習(xí)和積累使得吳老師對于交換、傳輸、無線通信、4G技術(shù)、5G技術(shù)、信息技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、戰(zhàn)略管理、市場營銷、運營管理、計算機、成人教育等諸多學(xué)科領(lǐng)域均有較高的造詣。 吳老師1983年進入郵電部（工業(yè)和信息化部前身），從事電信行業(yè)學(xué)歷教育。多年來培養(yǎng)的畢業(yè)學(xué)員已經(jīng)走上集團公司、省公司和地市公司的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位。2000年電信分營后，吳老師便開始專注于電信運營商特別是中國移動的戰(zhàn)略、市場、業(yè)務(wù)、技術(shù)等領(lǐng)域的培訓(xùn)工作，為電信運營商開發(fā)了數(shù)十門定制培訓(xùn)課程。 在從事培訓(xùn)工作的同時，吳老師利用北京上地科技園作為平臺和基地，參與了大量的通信創(chuàng)新項目設(shè)計開發(fā)工作，并且每次在工作中均擔(dān)任主設(shè)計師的重任。在重多的項目成果中，代表產(chǎn)品有電信局端ISAN系統(tǒng)設(shè)備接入設(shè)計方案、公用電話計費系統(tǒng)設(shè)計方案等。此外完成了省公司管理信息系統(tǒng)軟件設(shè)計等項目。其中ISAN設(shè)計產(chǎn)品經(jīng)國家入網(wǎng)測試，取得入網(wǎng)證，投入商業(yè)生產(chǎn)；其它成果也全部商用。吳老師獨有的通信行業(yè)系統(tǒng)設(shè)計背景經(jīng)歷，造就了吳老師在培訓(xùn)領(lǐng)域不論在戰(zhàn)略視角還是在培訓(xùn)落地方面都能夠超越同行。深厚的電信行業(yè)背景和底蘊是培訓(xùn)事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵。 由于長年對成人教育學(xué)的研究，突顯了吳老師講課互動性強、富有親和力、寓教于樂的授課特點。在通信技術(shù)較難培訓(xùn)的場景下，面對非技術(shù)人員，吳老師依然能把通信知識以獨有的方式深入淺出講懂講透。吳老師的培訓(xùn)課程做到了重點突出，風(fēng)趣、幽默，深得學(xué)員和主辦方的歡迎和喜愛。 目前，吳老師專注研究電信運營發(fā)展的戰(zhàn)略與趨勢領(lǐng)域。 三、代表課程 三十多年來，結(jié)合電信運營轉(zhuǎn)型以及中國移動集團公司戰(zhàn)略的不斷創(chuàng)新，先后為電信運營商開展過數(shù)十門課程的編寫與培訓(xùn)，代表課程有： 《中國移動物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略》 《迎接4G挑戰(zhàn)》 《4G技術(shù)》 《4G運營》 《投訴處理》 《顧問式營銷》 《四網(wǎng)協(xié)同》 《流量經(jīng)營》 《電信業(yè)互聯(lián)網(wǎng)思維》 四、當(dāng)前主打課程 1、《數(shù)字化服務(wù)能力提升》 2、《電信運營發(fā)展趨勢與應(yīng)對策略》 3、《“大連接”戰(zhàn)略》 4、《5G時代》?