【培訓(xùn)對象】
中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人、儲備干部、擬培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干

【培訓(xùn)收益】
掌握團(tuán)隊的概念及卓越團(tuán)隊的特征；
 系統(tǒng)掌握在團(tuán)隊建設(shè)的不同階段激發(fā)團(tuán)隊成員熱情、提振士氣的方式和方法； 掌握團(tuán)隊發(fā)展規(guī)律，能夠分析自身團(tuán)隊發(fā)展階段； 掌握團(tuán)隊建設(shè)的原則、程序和方法；
 系統(tǒng)掌握有效建設(shè)卓越團(tuán)隊的管理技能； 
 能夠通過現(xiàn)場互動游戲深刻理解卓越團(tuán)隊建設(shè)的理念和方法；
 學(xué)會建立團(tuán)隊協(xié)作與信賴關(guān)系； 系統(tǒng)了解在團(tuán)隊建設(shè)中需要的多種管理知識

一、如何認(rèn)識團(tuán)隊在企業(yè)中的作用？
1、 團(tuán)隊是企業(yè)最佳的生存之道
2、 卓越團(tuán)隊的團(tuán)隊有效性分析
3、 失敗的團(tuán)隊沒有成功的個人
4、 沒有人能夠獨自成功
二、如何認(rèn)識團(tuán)隊？
1、什么是團(tuán)隊？
2、團(tuán)隊構(gòu)成要素
3、團(tuán)隊的不同形態(tài)
4、卓越團(tuán)隊的特征
三、如何分辨團(tuán)隊的發(fā)展階段？
1、 團(tuán)隊發(fā)展各階段的特性
2、 各階段管理團(tuán)隊的手段和技巧
3、 團(tuán)隊發(fā)展的策略
4、 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和團(tuán)隊各階段的關(guān)系
5、 團(tuán)隊制度建立
四、如何建設(shè)一支卓越的團(tuán)隊？
1、團(tuán)隊建設(shè)的流程
2、團(tuán)隊建設(shè)的階段
3、團(tuán)隊建設(shè)的原則
4、人才的選、育、用、留
小組討論：分析工作中團(tuán)隊的狀態(tài)
五、如何做好卓越團(tuán)隊的愿景共識？
1、 什么是團(tuán)隊愿景、理念、和目標(biāo)
2、 達(dá)成團(tuán)隊共識的方法和技巧
3、 目標(biāo)管理
目標(biāo)管理對團(tuán)隊的價值
目標(biāo)管理的操作流程
工具應(yīng)用：三級目標(biāo)體系的應(yīng)用
六、如何做好卓越團(tuán)隊的內(nèi)部角色定位？
1、 如何理解團(tuán)隊角色定位
2、 如何應(yīng)對角色變化
3、 消極和積極表現(xiàn)的定位管理
4、 團(tuán)隊成員的角色評估
5、 團(tuán)隊組成結(jié)構(gòu)分析
案例解析：《十一羅漢》
七、卓越團(tuán)隊如何建立內(nèi)部互信？
1、 團(tuán)隊信任和個人信任
2、 感情和工作的有效管理
3、 自我信任和自我認(rèn)知
4、 個人特性與團(tuán)隊信任的管理
管理游戲：圓桌教練
八、卓越團(tuán)隊如何進(jìn)行有效溝通？
1、 有效會議溝通
3、 雙贏一對一溝通
4、 上下級溝通
5、 客戶溝通模式
6、 沖突的化解
現(xiàn)場演練：《說、聽、做、看》
九、卓越團(tuán)隊如何塑造團(tuán)隊精神？
1、團(tuán)隊精神作用
2、團(tuán)隊精神建設(shè)
3、團(tuán)隊精神推行
4、團(tuán)隊精神的誤區(qū)
互動活動：團(tuán)隊風(fēng)采展示
十、卓越團(tuán)隊如何高效決策？
1、 決策的種類
2、 決策的過程控制
3、 團(tuán)隊價值觀與決策
4、 阻礙決策的處理技巧
十一、卓越團(tuán)隊如何提升執(zhí)行力？
1、團(tuán)隊執(zhí)行力不佳的原因
2、優(yōu)秀的執(zhí)行者的原則
案例解析：猴子管理法
十二、卓越團(tuán)隊如何進(jìn)行有效激勵？
一、激勵理論的認(rèn)識
二、識別有效的員工激勵方法
三、員工激勵的操作技巧
四、員工激勵的注意事項
情景演練：王經(jīng)理的員工激勵
十三、卓越團(tuán)隊如何保持士氣？
1、把握團(tuán)隊的溫度
2、掌握穩(wěn)定的過程
3、統(tǒng)一對工作的認(rèn)識
4、尊重每一位成員
5、愛心挑戰(zhàn)
團(tuán)隊士氣比拼：勝利宣言 

東北大學(xué)客座教授
PCCC教練式領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證主教練
中國特色管理科學(xué)體系工程智庫專家
原紅星美凱龍（百強(qiáng)企業(yè)）商學(xué)院負(fù)責(zé)人、資深講師
原松下OA大區(qū)銷售經(jīng)理
原中國管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部副主任
國家電網(wǎng)《中層管理能力提升》常年特聘老師
中國福彩連續(xù)返聘7期《組織執(zhí)行力》課程

【個人簡介】
丁老師擁有近二十年企業(yè)管理經(jīng)驗，曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)成功實現(xiàn)了企業(yè)管理體系的蛻變升級。
幫助A+H上市公司美凱龍（601828）通過流程復(fù)制和人才培育新開辦了14家50000㎡+的家居商場；同時通過領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項目，兩年培育30余位商場總經(jīng)理；
帶領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)中和黃埔進(jìn)行流程建設(shè)及組織發(fā)展工作，主導(dǎo)企業(yè)流程管理手冊《管理劇本》和市場流程管理手冊《合伙人成功指南》的撰寫，幫助企業(yè)一年開辦7家分公司，團(tuán)隊人力擴(kuò)張五倍，招募市場合伙人200余家，公司估值從1000萬躍升至3.5億。
帶領(lǐng)松下OA產(chǎn)品線進(jìn)行內(nèi)部管理流程優(yōu)化，幫助東北區(qū)、內(nèi)蒙古區(qū)市場運營團(tuán)隊通過業(yè)務(wù)流程優(yōu)化和人才梯隊建設(shè)實現(xiàn)代理商數(shù)量翻番，覆蓋地區(qū)翻番、年度業(yè)績140%增長。
聯(lián)合創(chuàng)辦東北首批保險代理公司之一，維信代理。帶領(lǐng)公司進(jìn)行內(nèi)部運營流程建設(shè)和組織發(fā)展規(guī)劃落地，實現(xiàn)半年育成團(tuán)隊規(guī)模達(dá)兩百人，主管以上職級30余人，創(chuàng)辦首年業(yè)績排名位居遼寧省同行業(yè)第二名。
丁老師總結(jié)了近二十年企業(yè)組織管理系統(tǒng)升級的經(jīng)驗，對于各類企業(yè)在當(dāng)前形勢下如何實現(xiàn)管理體系升級，如何實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程蛻變，如何實現(xiàn)組織快速成長進(jìn)行了深入研究，總結(jié)出一套關(guān)于企業(yè)升級組織管理體系、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、培育卓越干部的方法論，獲得眾多企業(yè)的高度認(rèn)同并應(yīng)用于實戰(zhàn)，取得了立竿見影的效果。
丁老師以多年的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗和顧問經(jīng)驗，深刻體會到企業(yè)的成敗主要問題源自于組織管理水平的高下。所以丁老師希望通過近二十年的管理經(jīng)驗幫助更多企業(yè)通過干部領(lǐng)導(dǎo)力和組織管理能力的提升以及業(yè)務(wù)流程的蛻變升級實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展基業(yè)長青！

【主講課程】
流程管理系列：
《企業(yè)流程管理與優(yōu)化升級》
《打造流程型組織》
《從職能干部到流程教練》
《跨部門流程優(yōu)化與管理》
組織管理系列：
《冠軍團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力蛻變營》
《中層干部管理能力進(jìn)階訓(xùn)練》
《組織執(zhí)行力提升訓(xùn)練》
《卓越團(tuán)隊建設(shè)與管理》
《激活領(lǐng)導(dǎo)力》

【學(xué)員評價】
丁老師有三大特點，正能量、語言幽默、商業(yè)思維強(qiáng)！
——小米谷倉學(xué)院總顧問、原京東大學(xué)執(zhí)行校長 馬成功
丁老師的課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、呈現(xiàn)精彩，我們的咨詢師都應(yīng)該跟丁老師好好學(xué)學(xué)如何授課。
——南方略咨詢集團(tuán)董事長、系統(tǒng)營銷專家 劉祖軻
丁老師的課程教學(xué)流程設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方式選擇恰當(dāng)，授課期間能夠全程緊扣學(xué)員注意力，可以有效地幫助學(xué)員實現(xiàn)現(xiàn)場蛻變。 ——北大縱橫商學(xué)院副院長 韓曉賓
有抱負(fù)有激情，對企業(yè)發(fā)展和人才成長有獨到的見解。
——中國美國商會主席 William Zarit蔡瑞德
課程深入淺出、案例豐富，對干部的培育有很大幫助。
——中國家用電器服務(wù)維修協(xié)會理事會主席團(tuán)主席 劉秀敏
丁老師在授課過程中措辭精準(zhǔn)風(fēng)格幽默，其特有的語言魅力時刻帶動著全場的氛圍。
——中國保險行業(yè)金牌講師俱樂部首任主席 熊向清 

• 品牌建設(shè)與管理

   

  【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內(nèi)容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導(dǎo)入】u 您認(rèn)為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業(yè)核心競爭力..

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  人氣：1762  

  

• 設(shè)備預(yù)防性保全技術(shù)與管理

   

  課程大綱：第一單元：.現(xiàn)代化設(shè)備管理發(fā)展趨勢-TPM.現(xiàn)代化設(shè)備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標(biāo)及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業(yè)保全.革新改善（含效率化個別改善）.MP活動及設(shè)備初期管理.教育訓(xùn)練.品質(zhì)保全.事務(wù)革新.安全、衛(wèi)生和環(huán)境..

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• 項目型銷售流程與管理

   

  【課程背景】項目型銷售是工業(yè)品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復(fù)雜，其特點有：一、需要較長的銷售周期 二、客戶心理會在銷售過程中發(fā)生多次變化 三、 參與者眾多，決策者不是每次都出現(xiàn)由此可見，項目型銷售之所以復(fù)雜，一個很重要的原因就是他的決策過程很復(fù)雜，參與者眾多，決策流程復(fù)雜。因此，如何認(rèn)識和理解項目型銷售這類..

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  人氣：1326  

  

• 一線班組長綜合素養(yǎng)與管理能力提升

   

  î課程大綱第1章擺正位置，當(dāng)好“頭狼”——從團(tuán)隊成員到團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型1.一線班組長的角色認(rèn)知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉(zhuǎn)變。2.一線班組長的自我..

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• 新技術(shù)與管理培訓(xùn)

   

  一、信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景和趨勢1、信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢2、信息通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢二、物聯(lián)網(wǎng)和NB-IOT技術(shù)1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)狀與發(fā)展1)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景和基本概念2)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和趨勢3)物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)和實現(xiàn)4)物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)解決方案和技術(shù)分類2、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)解決方案1)WPAN（Personal）..

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• 華為文化哲學(xué)與管理實踐

   

  一、華為為什么走到今天華為文化哲學(xué)的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設(shè)企業(yè)價值體系鏈及價值鏈循環(huán)華為價值創(chuàng)造的源頭、動機(jī)、要素和結(jié)果華為價值評價的導(dǎo)向、管理和實施原則華為價值分配的導(dǎo)向、要素和矛盾管理三、以客戶為中..

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