【培訓(xùn)對(duì)象】
全體團(tuán)隊(duì)成員/主管/經(jīng)理

【培訓(xùn)收益】

第一部分：5G時(shí)代的新團(tuán)隊(duì)---重新認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
一. 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
解析：大變局下的團(tuán)隊(duì)到底是什么變了？
二．團(tuán)隊(duì)成員的定位與認(rèn)知
1.我是誰？---重塑定位
2.我的價(jià)值---團(tuán)隊(duì)成員的崗位勝任力
3.5G時(shí)代團(tuán)隊(duì)的自我認(rèn)知：資格感，價(jià)值感
小組討論：時(shí)代的變革，什么才是不變的？
第二部分：團(tuán)隊(duì)版圖--多維度構(gòu)建團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
一.團(tuán)隊(duì)版圖的基礎(chǔ)構(gòu)成
1、團(tuán)隊(duì)版圖基礎(chǔ)點(diǎn)---始于目標(biāo)
2、團(tuán)隊(duì)版圖源起點(diǎn)---源于責(zé)任
3、團(tuán)隊(duì)版圖爆破點(diǎn)---發(fā)于溝通
4、團(tuán)隊(duì)版圖著力點(diǎn)---落于結(jié)果
5、團(tuán)隊(duì)版圖成功點(diǎn)---成于自我

第三部分：團(tuán)隊(duì)版圖的基礎(chǔ)點(diǎn)---始于目標(biāo)
一．明確的目標(biāo)是卓越團(tuán)隊(duì)和一般團(tuán)隊(duì)的分界限
1.團(tuán)隊(duì)為什么要聚集在一起？是目標(biāo)還是目標(biāo)背后的神秘原因？
2.區(qū)分目標(biāo)的價(jià)值，什么是好的目標(biāo)？好目標(biāo)的3個(gè)核心要素
3.團(tuán)隊(duì)版圖為何會(huì)始于目標(biāo)？目標(biāo)之于團(tuán)隊(duì)的驅(qū)動(dòng)意義是什么？
4.正確解析“目標(biāo)”，厘清團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)之間的距離
小組討論：通過案例分析“動(dòng)機(jī)”和“動(dòng)力”對(duì)于團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
二．用目標(biāo)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力
1.團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)的方法---“7步成型”法
2.團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)的方法---“數(shù)據(jù)集中”法
3.團(tuán)隊(duì)落實(shí)目標(biāo)的方法---“架構(gòu)分解”法
4.團(tuán)隊(duì)落實(shí)目標(biāo)的方法---“績效推進(jìn)”法
5.團(tuán)隊(duì)版圖的目標(biāo)設(shè)定與落實(shí)的幾個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)：人、資源、能力

第四部分：團(tuán)隊(duì)版圖的源起點(diǎn)---源于責(zé)任
一．團(tuán)隊(duì)責(zé)任是如何形成的，責(zé)任是什么？
1.責(zé)任是一個(gè)話題還是一件事情？如何正確理解并貫穿責(zé)任
2.從團(tuán)隊(duì)維度重新理解責(zé)任，從“職責(zé)”到“任務(wù)”
3.責(zé)任價(jià)值，做思想的傳播者還是隨波逐流的放任者？
4.為何責(zé)任會(huì)成為團(tuán)隊(duì)版圖的源起？真正有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)為何源于責(zé)任？
案例解析：汶川地震展示出來的兩種人，從“X堅(jiān)強(qiáng)”到“X跑跑”
二．用責(zé)任推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力
1. 榜樣的力量--從“給我上”到“跟我上”
2. 從“責(zé)任力”到“責(zé)任敢”，責(zé)任從敢擔(dān)當(dāng)開始
3. 在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中，你怎樣對(duì)待責(zé)任，責(zé)任就會(huì)怎樣成就你
4. 責(zé)任是價(jià)值觀的核心體現(xiàn)，你的責(zé)任就是你的價(jià)值觀
5. 有效落實(shí)團(tuán)隊(duì)責(zé)任的4個(gè)方法，讓責(zé)任成為團(tuán)隊(duì)“源動(dòng)力”
案倒分析：從“不敢扶”反觀責(zé)任的落實(shí)和擔(dān)當(dāng)
第五部分：團(tuán)隊(duì)版圖的爆破點(diǎn)---發(fā)于溝通
一．會(huì)溝通，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系
1. 沒有溝通解決不了的問題，溝通是解決團(tuán)隊(duì)問題的正確途徑
2. 溝通有哪4種狀態(tài)應(yīng)用？如何用？
3. 如何聽？聽什么？怎樣聽出團(tuán)隊(duì)成員的真實(shí)心理？
模擬演練：聽出XX在溝通中的三個(gè)心理表現(xiàn)
二．用溝通引爆團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
1.溝通引爆戰(zhàn)斗力之如何把話說對(duì)？說對(duì)話的技巧與4個(gè)原則
2.引爆團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力之溝通的黃金定律與白金定律
3.引爆團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力之溝通的信念與5個(gè)基本法則
案倒分析：專業(yè)話術(shù)語與大白話的區(qū)別應(yīng)用
第六部分：團(tuán)隊(duì)版圖的著力點(diǎn)---落于結(jié)果
一．實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的核心層面
1.“嘴上功夫”到“腿上功夫”，結(jié)果是想到的還是做到的？
2.結(jié)果是什么？從生活到工作，從思想到身體，如何讓結(jié)果成為“甜品”
3.目標(biāo)能不能可以落實(shí)達(dá)成，確切高效的行動(dòng)才是硬道理
4.團(tuán)隊(duì)最大的失敗是用最高效率做無用之事
案例討論：“團(tuán)隊(duì)竊賊”
二.用結(jié)果倒推團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
1.著力于“干”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)落地執(zhí)行的即戰(zhàn)力。
2.著力于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹立團(tuán)隊(duì)實(shí)干出結(jié)果的作風(fēng)。
3.著力于“快”，只爭朝夕，提高團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)落實(shí)效率。
4.著力于“新”，開拓創(chuàng)新，提升團(tuán)隊(duì)對(duì)工作方法的改進(jìn)。
案例解析：主席講的三嚴(yán)三實(shí)，在企業(yè)管理中的應(yīng)用
第七部分：團(tuán)隊(duì)版圖的成功點(diǎn)---成于自我
一．思維決定行為還是行為引領(lǐng)思維
1.如何通過升維度認(rèn)知思維認(rèn)知自我，調(diào)整自我，重塑自我
2.如何通過降維度落實(shí)行為，形成通過行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果印證思維
3. 如何通過自我定位，自我分析來進(jìn)一步的規(guī)劃職業(yè)生涯
4. 如何通過我的改變進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)生質(zhì)變
5. 如何達(dá)到“要我做”轉(zhuǎn)換成為“我要做”，我為誰而做？
小組討論：“做車子還是做車夫”反觀我為誰而努力？
二．“快樂密碼”---越努力越快樂，工作讓我幸福的源代碼
1. 樂在工作，主動(dòng)強(qiáng)化自我意愿，讓行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果
2.我的工資是誰發(fā)的？工作樂趣源于基本選擇
3.你用什么狀態(tài)面對(duì)生活，生活就會(huì)反饋給你什么
4.從“快樂工作”到：“工作快樂”，是什么做了主導(dǎo)
案例講解：如何在團(tuán)隊(duì)中成就自己的“高光時(shí)刻”
第八部分：團(tuán)隊(duì)版圖的資源注入---團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段的改進(jìn)方法

1、在團(tuán)隊(duì)版圖基礎(chǔ)點(diǎn)---注入信念，讓團(tuán)隊(duì)方向堅(jiān)定
2、在團(tuán)隊(duì)版圖源起點(diǎn)---注入勇氣，讓團(tuán)隊(duì)勇往無前
3、在團(tuán)隊(duì)版圖爆破點(diǎn)---注入靈動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)靈活高效
4、在團(tuán)隊(duì)版圖著力點(diǎn)---注入效率，讓團(tuán)隊(duì)成果頓現(xiàn)
5、在團(tuán)隊(duì)版圖成功點(diǎn)---注入靈魂，讓團(tuán)隊(duì)擁有戰(zhàn)魂
團(tuán)隊(duì)核心技能提煉：給團(tuán)隊(duì)塑造“戰(zhàn)魂” 

曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)首席人才官
曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁
北京大學(xué)EMBA總裁研修班特邀講師
中國移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師
《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人
國際管理咨詢ICMC認(rèn)證會(huì)員實(shí)戰(zhàn)型咨詢培訓(xùn)專家

【個(gè)人簡介】
王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理17年，從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁，卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營業(yè)績和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間，王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑，幫助集團(tuán)減員增效，在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成！
任職興民財(cái)富管理公司期間，改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu)，推動(dòng)完成了全面績效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍，推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標(biāo)的超額完成！
在擔(dān)任某二手車公司管理顧問期間，幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系，在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性！
王老師拒絕空洞言教，用結(jié)果證明所說的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學(xué)員為主體，以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，讓參訓(xùn)人員智能化提升。
王老師課程案例豐富而扎實(shí)，并上升到哲學(xué)思考，讓學(xué)員思維方式裂變；語言詼諧幽默，觀點(diǎn)穿透力強(qiáng)，極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力，讓企業(yè)績效倍增；全課程現(xiàn)場落地指導(dǎo)，真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

【主講課程】
團(tuán)隊(duì)管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》
《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》
《鑄造團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》
《中基層管理能力提升》
《團(tuán)隊(duì)管理—構(gòu)建、提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力》
《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》
《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營》
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 《企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》

職業(yè)素養(yǎng)系列
《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》
《時(shí)間管理與工作效能提升》
《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》
《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》
《職業(yè)化心態(tài)》
《高效溝通技巧》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】
王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典，整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結(jié)合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課，輕松、愉悅、實(shí)用、難忘！ ------ 紅日大學(xué) 劉總
王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，了解我們，有共鳴，您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例，培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況，運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績目標(biāo)，謝謝您王老師。 ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)
王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起，我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格，語言跟我們很近，走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。 ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任
感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì)，在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中，幫我們體會(huì)大道至簡的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總
王老師的課，第一次上就很喜歡，因?yàn)樗挠哪?，博學(xué)，而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員！ ------ 浙江麗水 李敏
參加王老師的培訓(xùn)，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓(xùn)，現(xiàn)場玩手機(jī)或者昏昏欲睡，參加王老師培訓(xùn)，我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯(cuò)過經(jīng)典。 ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長
企管名專家王鏻——見解獨(dú)到，對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課，會(huì)助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。 ------ 中國石化周口公司 張經(jīng)理 

• 打造團(tuán)隊(duì)管理戰(zhàn)力的修煉之道

   

  一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團(tuán)隊(duì)的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)）（3）作為同級(jí)的管理者（互動(dòng)）（4）作為上級(jí)的管理者（互動(dòng)）案例分析：兩位銷冠的不同的發(fā)展情況分析（同時(shí)期的兩位銷冠，一位已經(jīng)成為..

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• 打造團(tuán)隊(duì)管理戰(zhàn)力的修煉之道

   

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• 銀行大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升

   

  第一講：大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2. 任勞任怨型3. 放任不管型4. 哥們義氣型4. 盲目聽話型四、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者的職業(yè)品格1. 敬業(yè)精神1）用何種..

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• 網(wǎng)點(diǎn)營銷、團(tuán)隊(duì)管理及金融創(chuàng)新

   

  第一講：當(dāng)前的金融生態(tài)環(huán)境1.國際經(jīng)濟(jì)形勢變化2.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢與金融環(huán)境變化3.對(duì)公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的思考與建議第二講：業(yè)務(wù)操作解析1.思路和方法2.優(yōu)質(zhì)目標(biāo)客戶的搜尋1）2020 年業(yè)務(wù)發(fā)展思路2）供應(yīng)鏈融資3）債券發(fā)行4）科技金融5）“走出去”戰(zhàn)略第三講：當(dāng)前形勢下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ..

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• 市場營銷培訓(xùn)：打造超級(jí)戰(zhàn)斗力銷售團(tuán)隊(duì)

   

  【直面挑戰(zhàn)】 無論你是管理區(qū)域業(yè)務(wù)人員，還是門店銷售人員，你是否想解決以下困惑的問題： 如何擁有銷售人員追隨你的領(lǐng)導(dǎo)力？ 如何讓超級(jí)業(yè)務(wù)員快速變成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)教練？ 如何更快更好地帶出一支有活力有凝聚力的銷售團(tuán)隊(duì)？ 如何建立特有的銷售新人輸送渠道并且用工具評(píng)估慧眼識(shí)鷹？ 如何建立適合自己公司資源的實(shí)用培訓(xùn)體系，有效輔導(dǎo)快速出單？ ..

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• 無敵營銷——銷售團(tuán)隊(duì)管理

   

  第一步 銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換一. 從“銷售業(yè)務(wù)員”到“銷售經(jīng)理”二. 從“經(jīng)理銷售”到“銷售經(jīng)理”三. 銷售經(jīng)理的角色類型——五大角色四. 實(shí)現(xiàn)向銷售管理者的轉(zhuǎn)化五. 成為一名職業(yè)教練 六. 優(yōu)化你的管理風(fēng)格..

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