第一單元：職場學習
成人學習特點
學習結(jié)構(gòu)
學習方式
知識管理
職場學習與企業(yè)發(fā)展
第二單元：新員工角色認知
企業(yè)對新員工的期待
學生與職業(yè)人的區(qū)別
從員工到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
如何快速融入職場
案例分析：出色的堂倌
第三單元：職場素養(yǎng)七原則（基本7個行為準則）
職場工作必須遵循的七個原則：
（請示、匯報、總結(jié)、布置、關(guān)心、交接、回憶）
第四單元：職業(yè)化素養(yǎng)形象（職場角色認知）
積極的進取者
問題解決者
服務(wù)提供者
開放交流者
自我進步者
激情合作者
討論：優(yōu)秀員工的工作方法
第五單元：職業(yè)化的六種心態(tài)
積極心態(tài)
感恩心態(tài)
責任心態(tài)
學習心態(tài)
空杯心態(tài)
老板心態(tài)
第六單元：職業(yè)化行為
職場的工作邏輯
工作的三重境界
職業(yè)行為三要素
克服拖延—效率提升
刻意練習
第七單元：情商提升
認知情商
高情商的八種行為
提升情商的四個路徑
快樂工作的三個層次
第八單元：壓力管理
認知壓力
壓力對個體的四個影響
壓力的來源
壓力管理的五個策略
第九單元：職場品牌和職場禮儀
認知職場品牌
為什么要樹立品牌
如何找到個人品牌
如何樹立個人品牌
職場禮儀
第十單元：高效執(zhí)行
目標統(tǒng)馭一切
理解需求
激發(fā)個人意愿
培養(yǎng)員工習慣
掌握高效工具

方法：通過具體的工具和方法、培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成高效的職業(yè)化習慣行為 

講師背景：
美國CIPT認證講師
注冊國際職業(yè)培訓師
拆書幫資深拆書家
結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課程認證講師
五維教練領(lǐng)導力認證講師
歐卡認證企業(yè)引導師；
領(lǐng)英平臺(赤兔)輔導導師；
15年企業(yè)管理咨詢\運營\培訓管理經(jīng)驗
職業(yè)經(jīng)歷：
安百尚老師曾在華道數(shù)據(jù)集團、惠買集團做運營和培訓管理，擁有15年的國企及民企等類型上市公司的實踐及管理咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合多年的管理咨詢和企業(yè)運營管理的經(jīng)驗，為上百家企業(yè)提供過定制化的管理培訓服務(wù)。安百尚老師擅長：中基層管理者的技能提升、管理行為訓練、員工核心能力素養(yǎng)打造、勝任能力提升、職場技能培養(yǎng)等內(nèi)容。自2013年至今有500余場培訓經(jīng)歷。
授課特點：
授課語言通俗易懂，技能實戰(zhàn)化、深入淺出、理論模型化；
授課風格親和有感染力，互動性強，擅長營造輕松愉快的學習氛圍
擅用引導技術(shù)，通過引發(fā)和促動學員思考的方式來提煉出知識點
案例分析研討，深度點評，寓教于樂中引發(fā)學員思考帶動行為改善；
擅于激活學員自己的經(jīng)驗，連接課程內(nèi)容，在學員自己的經(jīng)驗中升華總結(jié)

主講課程：
管理者技能類
《管理卓越-從技術(shù)走向管理》
《五維教練領(lǐng)導力-高績效員工教練輔導》
《管理者綜合管理技能提升修煉》
《有效的授權(quán)與激勵》
《高績效團隊建設(shè)》
員工素養(yǎng)/技能提升類
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)綜合修煉》
《結(jié)構(gòu)性思維修煉》
《問題分析與解決》；
《高效能人士七個習慣》
《高效溝通與有效協(xié)作》
《非暴力溝通》 

• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢醒時分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認知職業(yè)化的技能1、團隊..

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• 80、90后新員工職場營運沙盤模擬

   

  一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建 8. 制定組織決策的基..

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• 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實訓

   

  第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學會珍惜；工作對我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立；職業(yè)生涯開始了，你準備好了么？職位發(fā)展與時間的分配重點領(lǐng)導如何定義新員工？——發(fā)展員工的分類圖第二單元..

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• 新員工心態(tài)培訓及職業(yè)技巧

   

  第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內(nèi)涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見的非職業(yè)化現(xiàn)象分析：新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能培訓案例！解析：新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能內(nèi)訓案例!案例：新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能課程案例分析！ ..

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• 新員工職業(yè)化塑造培訓

   

  <第一天>一、邁入職場應具備的職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化的核心內(nèi)涵:三項要點自身素質(zhì)及修養(yǎng)如何高效的工作團隊溝通與協(xié)作2.職業(yè)人的角色定位3.職業(yè)化塑造的基本要求4.職業(yè)化員工的必備修養(yǎng)——觀念、知..

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• 80、90后新員工職場營運沙盤模擬

   

  一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建 8. 制定組織決策的基本..

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