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共贏領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

課程編號:26867

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:580

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:領(lǐng)導(dǎo)力 

授課講師:董栗序

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理者。

【培訓(xùn)收益】
1.了解新常態(tài)下中層管理者面臨挑戰(zhàn),應(yīng)具備的能力 2.通過體驗式訓(xùn)練了解領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì),掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力工具 3.掌握運用診斷和彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù),將下屬區(qū)分四種發(fā)展層次,運用四種領(lǐng)導(dǎo)風格。 4.掌握并運用教練技術(shù)。提升下屬的能力。 5.掌握并運用激勵技術(shù)。提升下屬的工作意愿。 6.掌握運用授權(quán)技術(shù)。如何分步驟進行授權(quán)。 7.行動學(xué)習(xí),方案輸出,從機制制度層面拿出解決辦法。

導(dǎo)入:給領(lǐng)導(dǎo)畫像、
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者/糟糕的領(lǐng)導(dǎo)者行為特征
第1單元 什么是領(lǐng)導(dǎo)力
1.1領(lǐng)導(dǎo)者從平庸到卓越要做的三件事
創(chuàng)造團隊感,明確利益點:觸動員工
了解員工,推動關(guān)懷文化:關(guān)懷員工
釋放話語權(quán),明確責任感:互動員工
視頻案例:業(yè)績說話
情景導(dǎo)入:張經(jīng)理的煩惱
1.2領(lǐng)導(dǎo)者角色
領(lǐng)隊,教練,場上隊長,啦啦隊長,政委
1.3管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別
1.4領(lǐng)導(dǎo)力:影響部屬實現(xiàn)目標的能力。
建立影響力的八種方式
建立影響力的兩種基礎(chǔ)
職位權(quán)力 人格魅力
體驗活動:MINI企業(yè)
角色扮演,高層/中層/基層,不同層面具備能力,發(fā)揮作用

第2單元 領(lǐng)導(dǎo)形形色色的下屬
2.1診斷員工發(fā)展的四個層次
練習(xí):診斷員工的發(fā)展層次
---- 影響員工成熟度的兩個因素
工作能力
工作意愿
---- 員工發(fā)展的四個層次分析
研討:每個階段員工特征和需求
體驗活動:分卡片32張四階段
2.2 如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風格?
測試工具:領(lǐng)導(dǎo)風格的自我測試
2.3彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
---- 領(lǐng)導(dǎo)者的兩種行為
指導(dǎo)性行為
支持性行為
行動學(xué)習(xí):講師點評-你的領(lǐng)導(dǎo)風格的優(yōu)缺點
---- 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
指令式 教練式 支持式 授權(quán)式
---- 對不同的人運用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
視頻案例:不同的槌敲不同的鼓
體驗式活動:T字拼圖
(轉(zhuǎn)換思維模式,抓住重點,集思廣益,團隊協(xié)作)

第3單元 新型領(lǐng)導(dǎo)的角色和技能
3.1如何提升員工的技能---教練技巧
案例:陳經(jīng)理培育員工出現(xiàn)問題
---- 教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
---- 讓下屬稱呼你為“教練”!
---- 營造教練得氛圍和環(huán)境
---- 案例:鷹的培訓(xùn)課程
研討:教練應(yīng)具特征與技能
輔導(dǎo)下屬的五個步驟
案例:李經(jīng)理如何做輔導(dǎo)
角色演練:做一個教練
視頻案例:訓(xùn)練三步驟
了解背景 逐步進行 實習(xí)
體驗式活動:“牛來了”
3.2如何提升員工的士氣---激勵技巧
---- 員工們怎么了?
---- 激勵的循環(huán)圖
問卷調(diào)查:員工工作動機---- 發(fā)現(xiàn)員工需求的方法
---- 激勵的三種類型
激勵方法10例
---- 激勵策略
體驗式活動:我們是最棒的團隊
3.3領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風箏---授權(quán)技巧
---- 什么是授權(quán)?
問題研討:不授權(quán)的理由及授權(quán)的好處
---- 授權(quán)的四個步驟
---- 哪些工作應(yīng)該/不能授權(quán)
演練:事情分類
---- 量其能,授其權(quán)
---- 授權(quán)中的溝通
---- 授權(quán)后的追蹤
案例:簡做了什么?體驗式活動:筑塔

行動計劃 

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