一、控制利潤的管理工具
1.控制單據(jù)
2.設計科目
3.全面預算
4.內部控制
5.成本費用控制
6.稅收籌劃
1)案例講解
2)案例思考
二、控制能產(chǎn)生利潤嗎？
1.行業(yè)
2.模式
3.專業(yè)
4.持續(xù)
1)案例講解
2)案例思考
三、為什么財務總監(jiān)能決定利潤
1.直接控制成本費用
2.間接控制收入
1)案例講解
2)案例思考
3)小組討論回答
四、控制利潤的分析方法
1.結構分析
2.比例分析
3.因素分析
4.趨勢分析
五、控制利潤的常規(guī)措施
1.成本費用控制
2.保本點、盈虧平衡分析
3.績效考核方案
4.利潤的多維度分析
六、控制成本費用
1.營業(yè)成本
2.期間費用
3.稅務支出
4.風險損失
5.無形的費用
七、營業(yè)成本的控制
1.采購成本：量、質、價
2.生產(chǎn)成本：料、工、費
3.勞務成本：料、工、費
4.建安成本：料、工、費
八、保本點控制
1.案例講解
九、本量利分析
1.案例講解
十、目標利潤控制
1.案例講解
2.案例思考
3.小組討論回答 

•講師背景：
–碩士、高級會計師、中國注冊稅務師，F(xiàn)AIA；
–現(xiàn)任四川師范大學會計專任教師，財務管理專業(yè)負責人；教研室主任
–成都西夏科技發(fā)展有限公司財稅顧問、培訓講師；
–AIA西南培訓中心培訓講師；
–曾任西藏格林實業(yè)有限公司、四川省彭州市光明房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、成都巨龍生物科技有限公司、四川三江建設工程有限公司財稅顧問；
–曾多年在汽車生產(chǎn)企業(yè)擔任財務負責人；
–曾在會計師事務所、稅務師事務所擔任高級稅務咨詢師；曾為多家企業(yè)從事審計、財稅咨詢、財稅培訓。如：成都恒云世紀網(wǎng)絡技術有限公司、成都八益家具股份有限公司、成都福瑞置業(yè)有限公司、四川省天緣藥業(yè)公司、西藏格林實業(yè)有限公司、四川省彭州市光明房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、成都巨龍生物科技有限公司、四川三江建設工程有限公司等；
–現(xiàn)主要從事成本管理、內部控制、財務管理、管理會計、稅務籌劃、AIA等領域的研究和教學及實戰(zhàn)培訓，撰寫《略論汽車制造企業(yè)的財務預警體系實施》、《基于成本企劃思路的汽車制造業(yè)成本管理分析》、《客戶盈利能力分析》、《生產(chǎn)企業(yè)內部流程時間指標研究》、《目標成本法在生產(chǎn)企業(yè)的應用研究》、《汽車生產(chǎn)企業(yè)銷售價格管理應用研究》、《互聯(lián)網(wǎng)時代客戶價值管理的創(chuàng)新探究》、《人機時代背景下高校應用型財務管理人才培養(yǎng)的探究》、《淺析企業(yè)新三板掛牌的財務問題及解決對策》、《新收入準則在汽車經(jīng)銷企業(yè)回購交易中的應用探討—以A企業(yè)為例》等多篇論文并在專業(yè)刊物發(fā)表；參與《財務會計》（第2版）教材的編寫工作；參與國家社科基金項目的科研工作。
•職業(yè)經(jīng)歷
–成都客車股份有限公司財務部部長、副主任會計師；
–港宏集團四川宏羽大洋企業(yè)管理有限公司財務總監(jiān)；
–成都鑫鼎盛聯(lián)合會計師事務所、四川天健稅務師事務所有限公司擔任高級稅務咨詢師、業(yè)務部經(jīng)理；
—四川師范大學會計專任教師，財務管理專業(yè)負責人、教研室主任
–成都西夏科技發(fā)展有限公司財稅顧問、培訓講師；
–AIA西南培訓中心培訓講師；
–西藏格林實業(yè)有限公司、四川省彭州市光明房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、成都巨龍生物科技有限公司、四川三江建設工程有限公司財稅顧問。
• 主講課程：
–《企業(yè)風險管理與內控漏洞應對策略》
–《經(jīng)營分析助力決策》
–《精益生產(chǎn)與成本管理》
–《現(xiàn)代風險導向審計實戰(zhàn)解析》
–《財務總監(jiān)的成長路徑》
–《企業(yè)IPO的財務要點精析》
–《納稅籌劃的策略及風險防范》
–《企業(yè)定價策略解析》
–《客戶盈利能力分析精解》
–《利潤控制系統(tǒng)的構建》
–《財務組織架構的設計》
–《企業(yè)全面預算管理及案例解析》
–《財務轉型之業(yè)財融合解析》
–《金稅三期背景下大數(shù)據(jù)稅務稽查及涉稅風險管理》
–《轉型時代下的企業(yè)全面成本管理》
–《個人所得稅籌劃要點及案例分析》 

• 自省—職業(yè)心智模式的構建

   

  一、如何看待“企業(yè)”1、我與企業(yè)的關系商業(yè)系統(tǒng)：甲方、乙方文化系統(tǒng)：自我 、超我工作的付出：職責、結果、過程、潛質2、我對企業(yè)的期望機會與未來、心智成長/眼界、專業(yè)發(fā)展 成就感/聲譽 被接受/關懷 輕松/舒心 物質收獲3、企業(yè)對我的期望素質 一級 二級 三級 四級責任意識 明確職..

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• 化藝術為技術—報告的構建與呈現(xiàn)

   

  一、報告的認知1、報告的作用報告的作用：讓改變發(fā)生作用的分級：聽懂、想通、做對作用的分類：評價、許可、指導、要求2、報告的要素思想：主張、評價素材：細節(jié)、例證邏輯：分類、順序3、報告的原則以目標為中心堅持傳遞思想堅持換位思考二、報告的構建步驟一：闡明思想思想的內容：評價、主張、指導、要求..

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• 任職資格的構建及應用

   

  前言任職資格管理實質與員工隊伍職業(yè)化能力評價方法-任職資格的起源NVQ基本概況任職資格與職位管理的關系一、什么是職位職位分析與角色分析1.職位分析的方法與步驟2.職位職責的界面分析3.職位職責的準確定位4.典型職位分析舉例案例分析：華為公司職位說明書職位族/類1.劃分職位族、類的目的2.運用職位..

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• 郵政企業(yè)培訓體系的構建與管理實務

   

  課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格；2、課程對于有機會接觸企業(yè)培訓各個領域的培訓管理者尤為重要，對于從事過一階段的培訓管理工作，已經(jīng)感受到培訓管理中一些難點與重點的朋友適合；..

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