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企業(yè)帶教導(dǎo)師綜合技能提升

課程編號(hào):31447

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:500

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:王惠

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】


導(dǎo)入:
帶教導(dǎo)師對(duì)于企業(yè)的意義是什么?
什么是帶教導(dǎo)師?
你心目中好的導(dǎo)師什么樣?

第一講:企業(yè)帶教導(dǎo)師角色認(rèn)知與定位
1、一位優(yōu)秀的帶教導(dǎo)師的角色定位
2、優(yōu)秀帶教導(dǎo)師的五項(xiàng)修煉
3、個(gè)人職業(yè)發(fā)展中帶教的價(jià)值與意義
4、什么樣的帶教導(dǎo)師是稱職的
第二講:信任搭建與認(rèn)知升級(jí)
1、優(yōu)秀導(dǎo)師的個(gè)人品牌構(gòu)建
2、信任的建立
信任的兩大來(lái)源
來(lái)自于能力的信任
來(lái)自于動(dòng)機(jī)的信任
基于動(dòng)機(jī)信任的三種方法
3、高效溝通的四個(gè)引擎
立場(chǎng)是溝通的前提
性格是溝通的基礎(chǔ)
情緒是溝通的保障
情感是溝通的關(guān)鍵
第三講:工作情景與工作方法
1、了解自己發(fā)展自己,了解他人影響他人
性格認(rèn)知與分析工具
情緒價(jià)值分析工具
2、從自身出發(fā)“教什么”?
隱性知識(shí)顯性化
顯性知識(shí)規(guī)律化
3、從徒弟出發(fā)“怎么教”
語(yǔ)言表達(dá)潛意識(shí)認(rèn)知
認(rèn)知規(guī)律與學(xué)習(xí)深度
4、不同情境的處理方法與工具
我已經(jīng)說(shuō)得很明白了為什么還是不會(huì)?
行動(dòng)學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)工具
說(shuō)服心理學(xué)三步
徒弟對(duì)我說(shuō)內(nèi)容提出異議怎么辦?
CD四要素提升策略
徒弟對(duì)工作消極懈怠怎么辦?
組織滿意度:我能做什么?
職業(yè)滿意度:我想要做什么?

如何做好徒弟在工作中的正向引導(dǎo)?
提升職業(yè)能力方案
清晰職業(yè)要求方案
滿足個(gè)人需求方案
提高個(gè)人回饋方案
案例研討:沒(méi)升職的趙勇
當(dāng)徒弟在某些技術(shù)優(yōu)于我怎么辦? 

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