【培訓(xùn)對(duì)象】
各級(jí)管理人員、對(duì)國(guó)學(xué)感興趣人群

【培訓(xùn)收益】
1、理解人生的太極思維模式，體會(huì)太極為何物 2、運(yùn)用太極的的原則從而讓自己擁有良好心情 3、讓太極思維能指點(diǎn)自我的工作與生活

第一講 太極曲線動(dòng)態(tài)思維--- 變化哲學(xué)
1、東方太極思維與西方直線思維
2、變化的時(shí)空點(diǎn)中找尋不變因素
3、透析過(guò)去與現(xiàn)在、決勝未來(lái)的曲線思維
4、事物在變化的道、法、術(shù)、勢(shì)
第二講 太極陰陽(yáng)思維------- 陰陽(yáng)之道
1、陰為主宰，陽(yáng)為受控
2、陰陽(yáng)互變：陰陽(yáng)對(duì)立而共同并存
3、陰陽(yáng)互補(bǔ)：陰為柔，陽(yáng)為剛
4、陰陽(yáng)和諧：陰為佐，陽(yáng)為附
第三講 太極逆向思維--------- 以弱勝?gòu)?qiáng)
1、反者道之動(dòng)，弱者道之用
2、尋找對(duì)手的陽(yáng)，追源對(duì)手的陰
3、懂得站在太極對(duì)立面思考問(wèn)題、解決問(wèn)題
4、如何用太極逆向思維輕松戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的對(duì)手
第四講 太極點(diǎn)思維----------- 畫(huà)龍點(diǎn)睛
1、集萬(wàn)分力量做出獨(dú)有的太極點(diǎn)
2、懂得道生一：專(zhuān)一、唯一、第一
3、如何運(yùn)用太極點(diǎn)思維找到問(wèn)題核心
4、對(duì)手太極點(diǎn)為勝利之本，也毀滅之源
第五講 太極以慢勝快思維------- 柔性智慧
1、太極拳思維：慢為何能勝過(guò)快
2、慢勝快的五大秘訣：卸、泄、寫(xiě)、歇、協(xié)
3、爭(zhēng)千秋大業(yè)不爭(zhēng)一時(shí)之先
4、快行有短命、慢行活千年
第六講 太極物極必反思維------- 反者道動(dòng)
1、日中則仄，月滿(mǎn)則缺
2、如何讓團(tuán)隊(duì)永跓活力：永遠(yuǎn)不達(dá)極點(diǎn)
3、透析如何做到立于不敗之地
4、透析已經(jīng)到達(dá)極點(diǎn)的解決智慧：元、亨、利、貞
第七講 太極平衡對(duì)稱(chēng)思維--------- 恒長(zhǎng)久遠(yuǎn)
1、得失之道：得之失之 失之得之
2、張馳之道：善張不馳 善馳不張
3、取舍之道：人生就在于不斷取舍兩字
4、潛顯之道：潛龍勿用 飛龍?jiān)谔?br /> 第八講 太極多度空間思維-------- 破舊立新
1、起修：疑、參、破、定、執(zhí)著、起用
2、蛻變：破我執(zhí)見(jiàn)、破法執(zhí)見(jiàn)
3、起用：學(xué)會(huì)用出世的智慧干入世的事業(yè)
4、如來(lái)：法無(wú)定法，不拘一法，萬(wàn)法皆法，我心為法 

主要背景
黎靜坤：
北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江工商大學(xué)總裁班導(dǎo)師
16歲開(kāi)始學(xué)習(xí)易經(jīng)，21歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中醫(yī)，出生于文化世家，當(dāng)代國(guó)學(xué)傳播者。
演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀點(diǎn)精深、內(nèi)容廣博。擅長(zhǎng)評(píng)說(shuō)古代歷史、世界人物、影視片斷，他研究中外歷史、甲骨文、中醫(yī)理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理典籍，知識(shí)面寬、見(jiàn)解獨(dú)到。
浙江大學(xué)舉辦的《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》局長(zhǎng)班的課程，局長(zhǎng)們都被黎老師的知識(shí)、觀點(diǎn)所震憾，紛紛表示聽(tīng)過(guò)許多的國(guó)學(xué)課程，從未聽(tīng)過(guò)如此精彩的國(guó)學(xué)演講。在課后反饋表中，有幾位局長(zhǎng)竟然給黎老師的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：靜坤老師非常人也，乃神人也。如此高的評(píng)價(jià)，足以證明，老師課程的精彩。
北京大學(xué)舉辦的《中醫(yī)自然養(yǎng)生法》兩天總裁班課程，學(xué)員們紛紛與表示這是他們聽(tīng)過(guò)的最易懂，最有效的中醫(yī)養(yǎng)生課程了，而且老師教的經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生操很有用，有幾位的學(xué)員們反映多年無(wú)法治愈的失眠癥，在回家堅(jiān)持練習(xí)2天后竟然就能睡著了！
河北省企業(yè)家協(xié)會(huì)組織的2天《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道》課程中，培訓(xùn)至第2天（2013年8月22日）上午，在突然停電狀態(tài)下，300多位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在汗流不止的情況下，堅(jiān)持聽(tīng)完黎老師整個(gè)上午的演講，到下午上課簽到學(xué)員幾乎未減。黎老師的演講深入他們的內(nèi)心，深深的吸引著他們，寧冒暑熱也要聽(tīng)課。

出版作品： 浙江大學(xué)出版社《知易行更易》

20
國(guó)
學(xué)
管理 國(guó)學(xué)智慧與魅力女性
21 黨政干部的領(lǐng)導(dǎo)方法
22 國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道
23 弟子規(guī)與現(xiàn)代管理
24 國(guó)學(xué)智慧與營(yíng)銷(xiāo)之道
25 國(guó)學(xué)文化與現(xiàn)代人生智慧
26 太極管理智慧
27 中華國(guó)學(xué)文化體系
28 國(guó)學(xué)文化與執(zhí)行力提升
29 老子思想與現(xiàn)代人生
30 國(guó)學(xué)智慧與統(tǒng)帥之道
31 其它客戶(hù)的另外選定課題

演講視頻：
太極管理智慧：http://v.youku.com/v_show/id_XODUwOTg1MzUy.html 

• 中國(guó)文化與行長(zhǎng)管理智慧

   

  第一講：中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的四大價(jià)值一、個(gè)人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點(diǎn)：從對(duì)境生心到境隨心轉(zhuǎn)二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例：電影《年輪》演員李傳的跌宕人生案例：曾國(guó)藩耕讀傳家思想1. 論點(diǎn)：祖德家風(fēng)是后代最好的財(cái)富三、組織可和諧發(fā)展—文化案例：阿里巴巴1..

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• NLP管理智慧

   

  第一單元 目前管理者在工作中的角色認(rèn)知管理企業(yè)中經(jīng)常遇到的難以解決的問(wèn)題輔導(dǎo)者還是教練如何生發(fā)下屬智慧，解放自己第二單元 潛意識(shí)決定成敗管理者潛意識(shí)“桌子”地圖不等于疆域注意力等于事實(shí)管理者心智提升——身份隱喻第三單元 如何看問(wèn)題入木“五分&rdquo..

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• 高績(jī)效管理智慧

   

  案例分析：一則齊威王的績(jī)效管理故事案例分析：《老年人權(quán)益保障法》引起的爭(zhēng)議第一部分 企業(yè)績(jī)效管理現(xiàn)狀分析一、企業(yè)績(jī)效管理問(wèn)題二、績(jī)效管理六大誤區(qū)三、企業(yè)員工態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)考核現(xiàn)狀小組討論：績(jī)效與薪酬的關(guān)系是什么，中國(guó)民企都有哪些現(xiàn)象？第二部分 績(jī)效管理與績(jī)效考核一、績(jī)效管理概念1、績(jī)效管理與績(jī)效考..

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• 孝道——終極管理智慧

   

  第一部分、孝道——百善孝為先第二部分、孝道——第三部分、以孝興企——小孝治家、中孝治企、大孝治國(guó)第四部分、企業(yè)忠誠(chéng)管理——《弟子規(guī)》入則孝篇解析應(yīng)用第五部分、打造和諧忠誠(chéng)團(tuán)隊(duì) 第六部分、孝道和《弟子規(guī)》在企業(yè)中的應(yīng)用案例分析..

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• 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

   

  ★時(shí)間：2012年11月8-10日 ★地點(diǎn)：紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師：溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)，被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 舟 教授：★東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng)★紅色管理智慧與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師★企業(yè)商學(xué)院設(shè)計(jì)與教練專(zhuān)家★企業(yè)文化六項(xiàng)管理創(chuàng)始人★曾歷..

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• 國(guó)學(xué)與管理智慧

   

  培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、國(guó)學(xué)熱與文化的回歸當(dāng)前世界文化潮流與國(guó)學(xué)熱中國(guó)國(guó)力發(fā)展與國(guó)學(xué)文化淵源東、西方文明文化比較二、國(guó)學(xué)與國(guó)學(xué)思想精髓1、何為國(guó)學(xué)？2..

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