【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
理解執(zhí)行力的真正內(nèi)涵 了解企業(yè)對(duì)員工執(zhí)行力的要求 了解團(tuán)隊(duì)溝通的兩大核心原則； 分析跨部門(mén)溝通中的沖突解決思路。 如何在工作中體現(xiàn)執(zhí)行力

第一部分：什么是執(zhí)行力？為什么要提升執(zhí)行力
職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向
職業(yè)定位
職業(yè)態(tài)度
職業(yè)行為
職業(yè)生涯
小組研討：你們理解的執(zhí)行是什么？
什么是執(zhí)行力
個(gè)人執(zhí)行力與企業(yè)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)
為什么工作中要有執(zhí)行力
小組研討：發(fā)現(xiàn)我們工作中的執(zhí)行不力事件
案例分享：
第二部分：提升執(zhí)行力的心態(tài)
責(zé)任意識(shí)
主動(dòng)意識(shí)
a)習(xí)慣性無(wú)能
b)習(xí)慣性無(wú)助
規(guī)則意識(shí)
a)兩個(gè)世界理論
b)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
做事有目標(biāo)
小組討論：是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？
目標(biāo)設(shè)定的5W2H原則
事前有計(jì)劃
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
計(jì)劃的核心五要素
小組討論：時(shí)間要如何進(jìn)行分配？
事后有結(jié)果
堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有借口
案例研討：態(tài)度不是結(jié)果、職責(zé)不是結(jié)果、任務(wù)不是結(jié)果
遇事有溝通
小組討論：影響溝通的五大因素
行動(dòng)學(xué)習(xí)：如何與不同性格的人進(jìn)行溝通
遇阻有方法
不做問(wèn)題的搬運(yùn)工
不置疑原有的方法和原則
問(wèn)題分析與解決的基本方法

第三部分：提升執(zhí)行力的方法
執(zhí)行的基本流程分析
1.精準(zhǔn)目標(biāo)
2.理解現(xiàn)狀
3.優(yōu)先方法
4.提煉模板
5.制定計(jì)劃
6.實(shí)施計(jì)劃
7.跟進(jìn)執(zhí)行
小組研討：為接下來(lái)的工作制定執(zhí)行計(jì)劃
目標(biāo)的價(jià)值
視頻案例：
目標(biāo)多杈樹(shù)分解
目標(biāo)落地4D原則
“PDCA工作循環(huán)法”實(shí)施計(jì)劃
案例分析：
第四部分：執(zhí)行中的溝通力提升
員工與企業(yè)的關(guān)系
換位思考模型
執(zhí)行中事實(shí)與感受的區(qū)分
1、溝通傾聽(tīng)的3F原則？
耐心傾聽(tīng)是在儲(chǔ)蓄情感賬戶
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá)的流程
反映情感是傾聽(tīng)的最高境界
案例分析：如何面對(duì)對(duì)方失控的狀況？
2、提問(wèn)方式與反饋
案例分析：七Yes成交法的秘訣
給與和接受反饋？
反饋的類(lèi)型與級(jí)別
如何建立尊重和信任
小組練習(xí)：在關(guān)鍵時(shí)刻給與關(guān)鍵性肯定
3、完美呈現(xiàn)技巧
結(jié)構(gòu)與思維的力量
如何識(shí)別篩選信息
常見(jiàn)的表達(dá)誤區(qū)
從無(wú)序到有序，先總后分的立體化分析
案例分析：為什么我的講解你沒(méi)聽(tīng)懂？ 

 曾任綠地集團(tuán)海口事業(yè)部大區(qū)經(jīng)理

 陜西省寶雞市人事局干部任選委員會(huì)委員   

東方航空、吉祥航空服務(wù)流程創(chuàng)建督導(dǎo)師

中國(guó)女性形象工程特邀講師     

中華禮儀文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

美國(guó)CISFC認(rèn)證培訓(xùn)師

全國(guó)職業(yè)核心能力高級(jí)培訓(xùn)師

ISE國(guó)際服務(wù)效能督導(dǎo)師

上海政法大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東政法特聘講師

 曾編著出版《惠言識(shí)禮》、《溝通談資與應(yīng)用》、《優(yōu)雅儀態(tài)的塑造》等刊物

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)

   

  一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹(shù)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國(guó)學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國(guó)傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養(yǎng)..

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• 員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)的差別&Osla..

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• 從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

   

  第一單元：初涉職場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠(yuǎn)和上司保持一致l小組討論：發(fā)現(xiàn)上司錯(cuò)了怎么辦？l小組討論：發(fā)現(xiàn)同事..

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• 中高層管理執(zhí)行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的？為什么不做結(jié)果，因?yàn)樾闹袥](méi)有原則；為什么不責(zé)任，因?yàn)橄Ｍ麆e人來(lái)承擔(dān)，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執(zhí)行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒(méi)有執(zhí)行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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