【培訓對象】
公司中高層管理管理者

【培訓收益】
感受：變革是生存與發(fā)展的必須！ 知道：決策是管理者關鍵的任職能力 知道：決策者必須采用科學的決策機制，對組織負責 知道：變革與創(chuàng)新是手段，絕對不能成為目的。 知道：變革可以學習，不能復制！ 掌握：根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的特點進行科學變革運營方式的方法 掌握：根據(jù)企業(yè)的特點變革，提升領導力的方法 掌握：設計組織發(fā)展以適應變革的能力

分享與分析
公司里面都是誰在決策
決策時都會考慮什么因素
為什么要做變革
變革一般會遇到什么問題
變革的動力在哪里
我們在公司運營、管理中都遇到哪些依靠老辦法難以解決的問題
我們做過的變革與創(chuàng)新為什么會成功/失敗
我們變革的著手點是什么
您所理解的組織能力有哪些
組織能力改善的切入點有哪些

1. 新時代 新政策 新員工 新要求 新思想
了解時代的變化
價值觀
科技發(fā)展
經(jīng)濟趨勢
物質基礎
行業(yè)趨勢
國家政策
城市發(fā)展
消費理念
科技與人的關系
新的用工關系
工作與職業(yè)邊界模糊
工作與雇傭分離
勞動力即時對接
無差別就業(yè)機會增多
勞動派遣逐漸減少，但需求仍然存在
勞務外包換裝出場
產(chǎn)業(yè)結構調整性失業(yè)增多
勞資摩擦性失業(yè)增多
工作與生活的關系
理解員工的變化
人生追求
對自己未來的規(guī)劃
求職心態(tài)
工作心態(tài)
對領導態(tài)度
對同事態(tài)度
對工資的要求
對酬勞的態(tài)度
對獎懲的態(tài)度
跟隨性
自主性
自覺性
理性與感性
離職心態(tài)
對跳槽的態(tài)度
對技能的態(tài)度
對經(jīng)驗的態(tài)度
人才斷層
新的用工思想
牛頓力學的“控制”式管理
GE的“失控”型管理
案例介紹
稻盛和夫的阿米巴管理
海爾的“人單合一”
大批返聘的業(yè)務骨干、中層干部
實習生的使用
共用的工程師
不收管理費的勞動派遣
谷歌的用工管理
高鐵的勞動派遣用工
HR外包
每天5%員工缺崗的護理部
人力資本管理思想：合作、共贏、分利
平臺意識
自組織、自管理
正向激勵為主
充分的尊重
有興趣的工作
給予更多的引導、教練、機會
2.變革的案例解析
v小米
v海底撈
v海爾
v華為
v順豐
3. 變革的思維工具
v常見思維障礙
習慣性思維障礙
直線型思維障礙
權威型思維障礙
從眾型思維障礙
書本型思維障礙
自我中心型思維障礙
自卑型思維障礙
麻木型思維障礙
v創(chuàng)新思維方法
發(fā)散思維
收斂思維
想像思維
聯(lián)想思維
辯證思維
4.變革的設計工具
v魚骨圖法
v5個WHY分析法
v橄欖球定律
v頭腦風暴法
v六頂帽子思維法與訓練
v設問檢查法
v逆向轉化法
v特性列舉法
v缺點列舉法
v希望點列舉法
v成對列舉法
5.戰(zhàn)略運營與決策
歸因、洞察力
歸因
歸因的類別
歸因的參照點
成敗歸因的維度
洞察力
人際洞察力
人際洞察的三個過程
洞察力的養(yǎng)成
v戰(zhàn)略與運營決策必須回答的問題
“要”與“需要
界定與衡量“需求”的關鍵六要素
制定市場定位策略的四個問題
決策運營變革的六個問題
決策“鏈接資源而共贏”的運營戰(zhàn)略的三個問題
決策增值商業(yè)利益的六個問題
決策精準營銷傳播策略的六個問題
v戰(zhàn)略決策的常用工具
SWOT分析
PEST分析
波士頓矩陣
關鍵成功要素、核心競爭力分析
五力競爭模型
結構-行為-業(yè)績模型
內部因素評價矩陣
外部因素評價矩陣
比標趕超
7.組織變革與發(fā)展
什么是組織
什么是組織變革
組織變革的目標
什么是組織發(fā)展
組織發(fā)展的目標
組織發(fā)展的內容
影響組織發(fā)展的因素
組織發(fā)展的八個特征
組織變革與發(fā)展的理論
系統(tǒng)理論
權變理論
行為理論
組織再造理論
組織變革的診斷
組織變革的勒溫模式
組織發(fā)展過程四階段
組織變革的力場
組織變革的壓力和動力
組織變革的阻力
個體阻力
組織阻力
克服組織變革阻力的方法
組織變革的兩種方式
組織發(fā)展干預技術的四種類型
8.組織發(fā)展的方法與工具
組織評估與診斷
評估與診斷的內容
評估與診斷的依據(jù)
評估與診斷的方法與工具
組織干預計劃
工作分析
組織設計
組織文化的影響因素
組織文化的構成要素
組織文化的五種主要作用
什么是權力
權力、職權與威信
權力的來源
權利的關鍵基礎：依賴
滋生政治行為的組織七特征
群體行為
群體動力
群體規(guī)范
群體壓力
群體凝聚力
群體士氣
團隊干預計劃
高效團隊的特征
團隊建設理論
人性假設
人格理論
貝爾賓團隊角色
實踐活動
團隊建設的策略
個體干預計劃
目標管理
目標構成系統(tǒng)
組織目標與員工目標
職業(yè)規(guī)劃
績效管理
績效管理的目的
績效管理體系
績效考核要素
多樣化員工設計
勞動關系設計
員工自我設計多樣化
激勵理論及其應用
中國員工組織承諾的五因素模型
員工援助計劃EAP
EAP的六個內容
員工心理咨詢
心理健康的六個維度
轉變員工態(tài)度的方法
流程干預計劃
什么是流程
流程的全結構要素
流程思想對行為與結果的影響
流程思想與流程設計的銜接
過程與結果評價
組織的價值
組織價值的實現(xiàn)方式
過程評價的方法
結果評價的方法
職業(yè)道德與價值觀
職業(yè)與職業(yè)道德
人生價值觀
職業(yè)價值觀
集體主義與個人主義價值觀
交易規(guī)范
變革實操演練
每組設計一個變革課題
選三組講解自己的變革課題的必要性、可行性、可靠性、經(jīng)濟性、持久性、可推廣性
老師點評 

★中國管理科學研究院 研究員

★中國管理科學院新興產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究所 高級研究員（員工關系范疇）

★中國人力資源開發(fā)研究會 理事

★中國人力資源開發(fā)研究會人才測評分會 理事

★江蘇省人力資源研究院 副院長

★江蘇省總工會管理干部學院 特約講師

★浙江大學國家大學科技培訓中心 創(chuàng)業(yè)導師

★南京大學商學院EDP特約講師

★上海交通大學金融管理學院 /海外學院 特聘講師

★上海交大教育集團EMBA總裁高級研修班 特聘講師

★北大博雅•元培商學院 特聘教授

★中國管理科學研究院商學院 客座教授

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會創(chuàng)始副會長

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會專家技術委員會委員

★江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會 監(jiān)事長

★澳門城市大學MBA

★人力資源管理師 高級

★國際注冊高級企業(yè)培訓師（CISCT）

★注冊國際職業(yè)培訓師

★中國注冊培訓師

★企業(yè)培訓師三級（高級）

★心理咨詢師三級（高級）

★高級人力資源管理外包師

★人力資源法務咨詢師 高級

★企業(yè)信息管理師

★職業(yè)指導師

★商業(yè)管理師

★揚州市中小企業(yè)協(xié)會 管理顧問

★南通理工學院企業(yè)發(fā)展研究院特聘研究員

★無錫北斗企業(yè)管理咨詢有限公司 首席咨詢師 培訓師

★北京和信睿智管理咨詢有限公司 人力資源首席專家

主要研究領域與課程設計特點

v 人力資源部分

主要關注招聘技巧、人才測評、績效管理、薪酬管理、員工關系、職業(yè)規(guī)劃管理、培訓管理。

2019年對員工職業(yè)規(guī)劃、員工生活規(guī)劃的內容作為主要研究課程推出。

v 中高管素養(yǎng)

主要關注組織行為學、心理學、戰(zhàn)略、企業(yè)文化、溝通與協(xié)調等通用中高管管理技能以及升職、角色轉變面臨問題的處置素養(yǎng)提升。

v 工會、共青團管理

主要關注工會、職代會、共青團組織建設與民主管理、活動設計與實施、相關人員素養(yǎng)提升。

v 央企與國企變革管理

主要關注由國家主導、要求的變革以及企業(yè)如何貫徹、落實變革要求。

v 課程設計特點

u 自有知識代入 在自有知識產(chǎn)權的基礎上強調給客戶獨特的收獲、獨特的體驗。但是，這種“獨特”是基于現(xiàn)實的知識、技能、實踐為基礎。絕對不為了“獨特”而生造概念、嘩眾取寵。

u 模塊化設計 按照原初知識設計

u 定制化設計 根據(jù)客戶狀況、客戶需求，在原初知識的基礎上進行修改。形成符合客戶需求的獨特課程。