第一講：萬古江河里的儒家文化
一、偉大的先師孔子。
二、如何理解儒家文化最高境界“仁”？如何看待實現(xiàn)“仁”的途徑“禮”和“德”？何為克己復禮和仁者愛人？
三、中國傳統(tǒng)價值觀演變史：介紹從“商代六德”“春秋四維”“戰(zhàn)國四德”“漢代五常”“宋代八德”“現(xiàn)當代九德”的中國傳統(tǒng)價值觀演變過程。

第二講：以孔子生平傳記方式解讀《論語》
一、孔子生平概述：先祖微子、幼年喪父、洛陽問禮、孔丘治魯、周游列國、子與南子、晚年三大事……
二、《論語》的十三個核心思想：仁、樂、訥言敏行、看自己、看當下、反宗教、毋臆毋必毋固毋我，非功利、非刑罰、禮樂、孝弟、不遷怒不貳過、天命。
三、根據(jù)孔子經(jīng)歷及一生言行舉止，重新以生平傳記方式，按孔子生平事跡情節(jié)，對《論語》重新排序并解讀。

第三講：對“文化自信”提出思考
一、習近平總書記指出：“我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信”。
二、什么樣的文化得以讓人自信？
三、如何防止陷入蔡桓公悖論？如何跨越人類社會的卡夫丁峽谷？ 

研究生學歷

畢業(yè)于西南交通大學

現(xiàn)任教于大連交通大學馬克思主義學院

遼寧省培訓師聯(lián)合會大連分會 副會長

青少年生涯規(guī)劃師（取得專業(yè)人才能力證書）

大連交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂主講、輔導教師

樊登讀書會線下講書人、王陽明心學研究會資深會員

今日頭條“教育領域優(yōu)質作者”，文章單日點擊量連續(xù)突破100000+

證書授權

◎ 國家職業(yè)導師協(xié)會（中級）證書

◎ 《職場幸福課》授證、授權講師

◎ 國際設計思考學會設計思考（Design Thinking）一級認證

◎ 國際TRIZ學會TRIZ一級認證

黨課方向主講課程：

★《九十九載崢嶸歲月：中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程和基本經(jīng)驗》

★《毛澤東詩詞新說》（從史詩、史趣、史實、初心使命等角度解讀毛澤東詩詞）

★《常講常新：習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》

★《牢記來時路：中國共產(chǎn)黨人的初心和使命》

★《制度建設的四梁八柱：十九屆四中全會解讀》

★《東風夜放花千樹：解讀“一帶一路”》

★《歷史的必然 現(xiàn)實的選擇——中國是如何上社會主義道路的》

★《鐵在燒：抗美援朝戰(zhàn)爭淬煉的時代精神》

★《長征精神：情景模擬沙盤演練課程》

（以及國史黨史、中國近代史其他內容，詳見附件）

• 從曲折中走向勝利——毛澤東戰(zhàn)勝逆境和困難的人生啟迪

   

  毛澤東早年發(fā)展并不幸運，他至少有3次大落大起。他，取得巨大勝利后陷入逆境。在生死存亡關頭抓住轉機。成為領導核心后戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。有來自失敗者的幸災樂禍、有來自領導層多數(shù)人的不理解、有來自下級得力戰(zhàn)將的不服氣、有來自實力派的分庭抗禮、有來自欽差大臣爭奪領導權的斗爭。走向勝利的經(jīng)驗認識。方法論：“四不”；本體論：“二對..

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