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培訓課程設計與開發(fā)

課程編號:35276

課程價格:¥29000/天

課程時長:2 天

課程人氣:483

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:楊奕

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
人力資源部人員、內(nèi)訓師

【培訓收益】


單元一:培訓師能力素質(zhì)模型
1、感性方面:內(nèi)驅(qū)力、親和力
2、理性方面:邏輯力、洞察力
3、培訓師能力素質(zhì)模型
★課堂練習:測試自己的能力類型

單元二:學習理論及成人學習的規(guī)律
1、成人學習理論及在培訓中的應用:
(1)行為主義——應用策略
(2)認知主義——應用策略
(3)建構主義——應用示例
★課堂練習:建構主義在培訓課程設計中的應用
2、成人學習的特點及在課程設計中的應用:
(1)理解力強,記憶力差
(2)目的性強
(3)固有經(jīng)驗多,思維定式
(4)注意力易分散
★課堂練習:測試自己的學習類型
★課堂練習:如何根據(jù)成人學習特點設計課程

單元三:課程設計的核心原則:
1、目的——動機原則
2、結(jié)構——金字塔原理
金字塔的四大特征
★課堂練習:運用金字塔原理設計課程內(nèi)容
3、形式——十分鐘原則
課程設計示例
★課堂練習:使用“腦圖”設計課程結(jié)構

單元四:ADDIE課程設計流程
1、需求分析及設定課程目標
★課堂練習:練習設計培訓需求調(diào)查分析表
2、設計課程結(jié)構與內(nèi)容
3、開發(fā)課程內(nèi)容
4、課程形式編排與實施
5、課程評價
★課堂練習:設計教學重點、難點和關鍵點,編制學習地圖

單元五:課堂教學目標的評價和設計
1、課堂教學目標的種類和層次
2、概念性知識、程序性知識、綜合應用能力的教學目標評價和設計
★課堂練習:不同教學目標的設計練習
3、行動學習在培訓中的應用
★課堂練習:行動學習練習 

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