【培訓對象】
中高層領導

【培訓收益】
1、可實施性—課程結(jié)束后，管理者將書寫“行動計劃”立即應用到實際工作中。 2、全面的精選學員手冊—提供了一個可長期使用的強化工具。 3、來自下屬保密反饋—由管理者的3-6名直接下屬提供的關于其領導優(yōu)勢和挑戰(zhàn)的數(shù)據(jù)。 4、易于傳授—領導力原理易于理解，因此能夠快速地傳授給新員工。 5、績效提高—在努力提高部門生產(chǎn)的過程中，管理者將成為更有效的領導者。 6、可以保持自己的個性—此方法不需要改變管理者的人格特質(zhì)，相反，它接受個性，把重點放在實際行動上，管理者不需要模仿任何“領導風格”。

 第一模塊  領導力方法概述

               1、課程哲學及方法概述

               1）企業(yè)的使命/愿景

               2）組織文化對組織戰(zhàn)略的支持程度

               2、從領導力的角度理解我們的企業(yè) 

               1）建立核心團隊

               2）關鍵業(yè)務需求：績效 & 變革

               3）領導與管理是否存在差異

               4） 領導力決定了企業(yè)的文化

               3、領導力的模型：方向、激勵與指導

               1）績效領導力和變革領導力

               2）練習：未來的經(jīng)理人                                                       

               3）什么決定了Leader選擇的重點？

 

第二模塊  目標

              1、目標的概述及特點

              2、有效目標的三個要素

              3、如何使員工采取有目的的行動

              4、練習：目標管理操作（20分鐘）

              5、目標反饋報告解讀 

              6、針對目標反饋小組報告進行小組討論及行動計劃制定

 

第三模塊  愿景  

              1、愿景的概念、特點及有效愿景的要素和解析

              2、愿景視頻解析：馬丁路德金

              3、練習：公司/部門愿景制定

              4、愿景反饋報告解讀                                                 

              5、針對愿景改進反饋報告的小組討論及制定行動計劃

 

第四模塊  獎勵/認可

              1、獎勵/認可的概念、意義及關鍵因素

              1）獎勵與認可：現(xiàn)下最大的績效

              2、行為建議：如何實現(xiàn)最佳激勵效果？

              1）針對對方的工作表現(xiàn)

              2）哪些做得好？

              3）對本人或團隊/公司的價值

              4）清晰、及時、聚焦

              3、獎勵視頻資料解析

              4、獎勵的類型

              1）獎勵的方式練習：非貨幣獎勵

              5、獎勵/認可反饋報告解讀

              6、針對獎勵/認可反饋報告的改進小組討論及制定行動計劃

 

第五模塊  預期/授權

              1、預期、主動性的概念及特點

              1）授權的級別分類

              2）主動性水平

              3）支持員工承擔風險

              2、提供預期、激發(fā)主動性的行為建議

              1）預期員工會有好的表現(xiàn)

              2）保證行動所需的資源/權限

              3）鼓勵主動和合理的冒險

              4）鼓勵員工去解決問題

              5）把團隊努力與去也成功聯(lián)系起來

              6）增強自尊和職業(yè)化

              3、預期模擬角色扮演：被忽視的下屬（30分鐘）                                                

              4、預期/授權后反饋報告解讀

              5、針對預期/授權反饋報告改進小組討論及行動計劃制定

 

第六模塊  輔導

              1、輔導的概念、要素及

              1）通過輔導提供指導

              2）鼓勵 & 建議

              2、有效輔導的行為建議

              1）匹配人物、條件    溝通形式、結(jié)構(gòu)

              2）輔導的正確重點

              3）輔導的溝通形式、結(jié)構(gòu)及技巧

              4）輔導的時間適當

              2、練習：輔導模擬角色扮演

              3、輔導中的反饋及建議

              1）6個輔導實踐

 

第七模塊  典范

              1、典范的概念、要素

              1）一種強大的指導方式

              2）示范可接受的工作方法

              2、有效典范的行為建議

              1）以身作則

              2）贏得尊重

              3）示范成功的行為

              4）重點展示自己的能力和技巧，以便其他人效仿

              3、提供指導典范的實踐

              1）以行動表示自己是個Leader

              2）展示獲取結(jié)果的能力/緊迫感

              3）以行動支持自己的價值觀/原則

              4）制定決策，承擔風險

              5）表現(xiàn)對他人的尊重

              6）傳達個人高標準

              4、輔導與典范反饋報告解讀

              5、針對輔導、典范反饋報告的改進小組討論及行動計劃制定

 

第八模塊  團隊行動計劃

              1、團隊總體反饋報告解讀

              2、部門/職能領導力改進行動計劃制定

              3、公司領導力改進行動計劃制定

              4、總結(jié)、閱讀材料推薦

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領導力提升訓練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團隊有什么好處1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運用積極表揚的3個原..

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• 贏在管理-銷售管理者領導力提升

   

  第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5.銷售主管角色轉(zhuǎn)換6.銷售管理5要素第二章：銷售人員的招聘與甄選1. 選人比用人更重要　 不同產(chǎn)品銷售，要選用不同類型的人 ..

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• 巨變時代的卓越領導力：從追隨到超越

   

  一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領導力素質(zhì)模型實踐）管理和領導最佳領導力實踐分享三、成為最好的自己領導力..

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• 銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

   

  課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業(yè)的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環(huán)境中，卓越的領導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關重要。然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有..

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• 教練式領導力

   

  第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術的兩大關鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個好處；6. 案例：有一種領導，叫“元芳，你怎么看？”7. 案例：諸葛亮是如何敗給司馬懿的？第二章 如何教..

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• 領導變革：打造卓越的七維領導力

   

  課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導者？如何使組織中形形色色的人有效地打造卓越企業(yè)？如何促使部屬從表面服從到真心奉獻，死心塌地追隨？如何促使士氣低落的團隊重振士氣，實現(xiàn)組織裂變..

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