畢業(yè)于中國(guó)科技大學(xué)工商管理學(xué)院
國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證培訓(xùn)師
ETCT訓(xùn)練學(xué)院院長(zhǎng)
廣州邦元管理顧問(wèn)有限公司首席培訓(xùn)師
中國(guó)首個(gè)將孔子思想成功導(dǎo)入體驗(yàn)式培訓(xùn)的資深教練

1998年接受馬來(lái)亞西國(guó)際教練的OMC歸零突破及TA溝通分析培訓(xùn),成為首批入室弟子;多次接受香港外展訓(xùn)練學(xué)校國(guó)際Outward Bound外展教練訓(xùn)練、新加坡培訓(xùn)咨詢(xún)顧問(wèn)TOT培訓(xùn)……;成功開(kāi)發(fā)《體驗(yàn)式培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)（ETCT）》《卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》等專(zhuān)業(yè)高端課程，多年來(lái)，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的培訓(xùn)師，對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在業(yè)界形成良好的口碑！

 
授課經(jīng)驗(yàn):
東方紅老師十二年的成人教學(xué)生涯中，曾接受過(guò)東方紅老師指導(dǎo)與影響的學(xué)員達(dá)100，000名以上，曾服務(wù)的企業(yè)均給予了高度的認(rèn)同與客觀評(píng)價(jià)……
東方紅老師理論功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)課程設(shè)計(jì)和員工教練輔導(dǎo)，在培訓(xùn)領(lǐng)域擁有十二年的工作經(jīng)驗(yàn)，在體驗(yàn)式培訓(xùn),企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理開(kāi)發(fā)、中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)能力、營(yíng)銷(xiāo)技巧、客戶(hù)服務(wù)及企業(yè)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)等擁有豐富的咨詢(xún)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

• MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過(guò)程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2）技能偏離：組織中不同層級(jí)對(duì)技能的要求（3）心態(tài)調(diào)整：經(jīng)營(yíng)者為什么需要管理者..

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• MTP中層管理者能力提升

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做什么• 高中基層管理者的定位• 阿里對(duì)于各層級(jí)管理者..

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• 中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-中層管理能力系統(tǒng)提升培訓(xùn)計(jì)劃（濃縮MTP）

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 省份-市

  在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的商業(yè)時(shí)代，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，行業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象嚴(yán)重，成本壓力不斷攀升。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，企業(yè)如何才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？答案在于擁有一支高素質(zhì)、高效能的管理團(tuán)隊(duì)。為此，我們特別推出了“中堅(jiān)訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)-9天卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)培養(yǎng)”項(xiàng)目，旨在為企業(yè)..

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• 贏在中層-做最好的中層管理者

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  第一章 向下管理：做下屬的良師益友1、問(wèn)題: 干部新上任，如何快速樹(shù)立自己的權(quán)威?對(duì)策：尋找速勝項(xiàng)目（小、速、勝）工具：速勝項(xiàng)目表格2、問(wèn)題: 干部新上任，團(tuán)隊(duì)士氣不好，怎么辦?對(duì)策：鼓舞士氣（賣(mài)自己、卸包袱、找體感）工具：?jiǎn)T工穩(wěn)定度清單3、問(wèn)題: 怎么快速&ldqu..

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• MTP中層管理技能提升

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  模式一：管理的基礎(chǔ)1. 何謂管理2. 管理者的立場(chǎng)與職責(zé)3. 管理者的基本姿態(tài)4. 需求、刺激與行動(dòng)模式二：管理的流程1. 計(jì)劃（計(jì)劃的制定方法）2. 指揮·命令（分配工作和下達(dá)命令）3. 控制（控制的方法與自我控制）4. 協(xié)調(diào)（以整合式協(xié)調(diào)為中..

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