【培訓(xùn)對(duì)象】
有意提高演講能力的職場(chǎng)人士，如：需要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的管理者；希望在客戶面前清晰表達(dá)的銷(xiāo)售人員；需要面對(duì)演講場(chǎng)合的公關(guān)人員、培訓(xùn)師等。

【培訓(xùn)收益】
● 改變演講無(wú)法吸引聽(tīng)眾的現(xiàn)狀； ● 改變演講結(jié)束無(wú)法影響聽(tīng)眾的現(xiàn)狀； ● 理解演講的價(jià)值與成功因素； ● 提升洞悉聽(tīng)眾需求的能力； ● 提升根據(jù)聽(tīng)眾需求進(jìn)行演講內(nèi)容設(shè)計(jì)的能力； ● 掌握演講準(zhǔn)備的事項(xiàng)； ● 掌握克服緊張情緒，從容上場(chǎng)的方法； ● 提升演講現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)表達(dá)能力。

第一講：高效演講基礎(chǔ)
一、不為你所知的演講價(jià)值
二、演講離你有多遠(yuǎn)
三、演講定義與本質(zhì)
四、成功演講的前提
1. 充足準(zhǔn)備
2. 經(jīng)常練習(xí)
3. 持續(xù)學(xué)習(xí)
案例：《成長(zhǎng)之路》、《喬布斯的演講》、《余世維的演講》、《陳安之》
活動(dòng)：演講價(jià)值探尋、我的演講之痛、我最需要的演講場(chǎng)合

第二講：演講內(nèi)容設(shè)計(jì)
一、演講內(nèi)容設(shè)計(jì)三要素
1. 內(nèi)容
2. 結(jié)構(gòu)
3. 修辭
二、演講內(nèi)容策劃
1. 目標(biāo)：理清演講目標(biāo)
2. 關(guān)聯(lián)：聽(tīng)眾聽(tīng)你演講的理由
3. 要點(diǎn)：明確講解主題與要點(diǎn)
三、演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)
1. 開(kāi)頭的三個(gè)作用
2. 演講萬(wàn)能開(kāi)頭法
3. 五種抓住聽(tīng)眾注意力的方法
4. 演講開(kāi)頭注意事項(xiàng)與練習(xí)
四、演講主體內(nèi)容設(shè)計(jì)
1. 以情動(dòng)人：如何做以及應(yīng)用練習(xí)
2. 用新吸人：如何做以及應(yīng)用練習(xí)
3. 運(yùn)用幽默：如何做以及應(yīng)用練習(xí)
五、講好故事：最聰明的演講技巧講故事
1. 最具殺傷力的三種故事
2. 如何設(shè)計(jì)與講好故事
3. 講故事訓(xùn)練
六、演講結(jié)尾設(shè)計(jì)
1. 演講結(jié)尾的三個(gè)作用
2. 演講萬(wàn)能結(jié)尾法
3. 五種常用結(jié)尾方法
七、演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1. 演講結(jié)構(gòu)的重要性
2. 主體結(jié)構(gòu)6大視點(diǎn)
1）正反視點(diǎn)
2）時(shí)空視點(diǎn)
3）變焦視點(diǎn)
4）流程視點(diǎn)
5）并列視點(diǎn)
6）遞進(jìn)視點(diǎn)
3. 演講過(guò)渡
1）發(fā)散要點(diǎn)型
2）總結(jié)要點(diǎn)型
3）引導(dǎo)提神型
4）解釋說(shuō)明型
5）邏輯轉(zhuǎn)換型
八、演講修辭設(shè)計(jì)
1. 排比詞句段
2. 長(zhǎng)短句
3. 數(shù)字
4. 比喻
5. 修飾詞匯
案例：《扁鵲》、《人力資源部經(jīng)理的演講》、《戒煙》、《日本政客》、《銷(xiāo)售講師》、《100元人民幣》、《育兒經(jīng)驗(yàn)演講》、《YES,WE CAN》、《羋月演講》、《伊萬(wàn)卡的演講》、《副總裁的演講》、《柴靜的演講》、《熊浩—家國(guó)天下》、《公交車(chē)廣告》
訓(xùn)練：目標(biāo)制訂練習(xí)、聽(tīng)眾需求分析練習(xí)、要點(diǎn)提煉練習(xí)、開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)、萬(wàn)能結(jié)尾設(shè)計(jì)、講故事訓(xùn)練、演講題目設(shè)計(jì)、演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售物品的演講訓(xùn)練
表單：《常見(jiàn)演講過(guò)渡語(yǔ)》、《金字塔模型圖》、《演講內(nèi)容策劃圖》

第三講：演講準(zhǔn)備
一、演講場(chǎng)地布置
二、演講物料準(zhǔn)備
1. 需要準(zhǔn)備哪些物料
2. 特殊物料的準(zhǔn)備
三、設(shè)備檢查
四、自我準(zhǔn)備
1. 形象準(zhǔn)備
2. 心態(tài)準(zhǔn)備
五、主持人的選擇與溝通
六、克服緊張
1. 正確認(rèn)識(shí)緊張
2. 克服緊張的六個(gè)方法及訓(xùn)練
3. 壓力與時(shí)間曲線圖
案例：《希拉里的變身》、《心錨》、《NBA明星的培訓(xùn)》、《在路上》
活動(dòng)：需要做什么準(zhǔn)備
訓(xùn)練：克服緊張情緒六個(gè)方法訓(xùn)練
表單：《演講前軟硬件盤(pán)點(diǎn)表》

第四講：演講呈現(xiàn)技巧
一、演講三要素
1. 形體語(yǔ)言
2. 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
3. 說(shuō)話內(nèi)容
二、眼法
1. 如何與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流
三、聲法
1. 聲音不佳的表現(xiàn)
2. 悅耳聲音的四大原則
3. 演講對(duì)聲音的要求
4. 如何護(hù)嗓
四、手法
1. 專業(yè)化手勢(shì)的注意事項(xiàng)
2. 常用專業(yè)手勢(shì)訓(xùn)練
五、步法
1. 更具影響力的演講形體訓(xùn)練
2. 步法注意事項(xiàng)
六、說(shuō)法
1. 如何讓聽(tīng)眾聽(tīng)得懂、記得住
2. 語(yǔ)言表達(dá)的3個(gè)注意事項(xiàng)
案例：《面向未來(lái)》、《1919》、《咖啡館的演講》、《惠普講師的發(fā)聲》
活動(dòng)：非語(yǔ)言因素的影響
訓(xùn)練：常用專業(yè)手勢(shì)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、站樁練習(xí)

實(shí)戰(zhàn)演練：
一、演練
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，根據(jù)學(xué)員人數(shù)設(shè)置演練形式。
二、點(diǎn)評(píng)
每位學(xué)員演練結(jié)束，采用多種方式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：學(xué)員自評(píng)，學(xué)員交叉點(diǎn)評(píng)，講師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并由講師根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)給出改善建議。
注：以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況略有調(diào)整。 

版權(quán)項(xiàng)目《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》聯(lián)合創(chuàng)始導(dǎo)師
第二屆中國(guó)企業(yè)微課大賽優(yōu)秀導(dǎo)師
2005年青島市級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果二等獎(jiǎng)
2006年山東省級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果一等獎(jiǎng)
《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)導(dǎo)師
《BITAC PCT教練型培訓(xùn)師》認(rèn)證導(dǎo)師
《四元八步—課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》授權(quán)導(dǎo)師
《中國(guó)人民大學(xué)—企業(yè)微課開(kāi)發(fā)》認(rèn)證導(dǎo)師
美國(guó)Persona《說(shuō)服力溝通》與《職業(yè)經(jīng)理人》授權(quán)導(dǎo)師
《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC性格分析》、《生涯掌控力》授權(quán)導(dǎo)師
管理學(xué)碩士、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
曾任：SGS管理學(xué)院 商務(wù)發(fā)展經(jīng)理兼商業(yè)講師
曾任：青島納瓦國(guó)際商貿(mào)有限公司 總經(jīng)理
曾任：巴龍集團(tuán)股份有限公司 人力資源部經(jīng)理
曾任：利群集團(tuán)股份有限公司 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
楊素珍老師擁有19年企業(yè)管理及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)深層培訓(xùn)需求，擅長(zhǎng)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)。在19年職業(yè)生涯中，70%的時(shí)間和經(jīng)歷與培訓(xùn)及培訓(xùn)管理有關(guān),幫助集團(tuán)構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)管理體系，推進(jìn)全員培訓(xùn)的開(kāi)展，以提升績(jī)效為目標(biāo)，將培訓(xùn)真正實(shí)現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化，推動(dòng)集團(tuán)管理體系的升級(jí)。參與聯(lián)合研發(fā)了版權(quán)項(xiàng)目《企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》，并榮獲了《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》、《四元八步--課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《教練型培訓(xùn)師》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC咨詢技術(shù)》、《說(shuō)服力溝通》、《職業(yè)經(jīng)理人》等多個(gè)授權(quán)課程的導(dǎo)師資質(zhì)。培養(yǎng)了2萬(wàn)余名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，深受企業(yè)與學(xué)員的喜愛(ài)。楊老師根據(jù)實(shí)際工作總結(jié)的成果《全員參與式員工培訓(xùn)體系的建立與實(shí)施》榮獲2005年青島市第二十屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果二等獎(jiǎng)，該成果2006年榮獲山東省第二十屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果一等獎(jiǎng)。

主講課程：
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目—內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與授課技巧提升》
《TTT系列：有聲有色—全面授課技巧訓(xùn)練》
《TTT系列：出神入化--課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《TTT系列：微力無(wú)限—企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《TTT系列：高效引導(dǎo)—培訓(xùn)師引導(dǎo)技術(shù)》
《TTT系列：言行天下--高效演講技巧》
《TTT系列：全腦表達(dá)沙盤(pán)訓(xùn)練》
《TTT系列：精美PPT制作與呈現(xiàn)技巧》
《TTT系列：崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》
《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》
其它課程：《工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》、《量體裁衣--性格分析與高效溝通》、《禮贏商運(yùn)—實(shí)用商務(wù)禮儀》、《平衡人生--高效時(shí)間管理》、《賦能于人—管理者學(xué)習(xí)與培訓(xùn)能力提升》

客戶案例：
2016-2020年部分授課案例：
楊素珍老師受邀中國(guó)民航管理學(xué)院講授《TTT系列課程》8期
楊素珍老師受邀青島港講授《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》36期
楊素珍老師受邀四川聯(lián)通講授《TTT系列課程》6期
楊素珍老師受邀北京移動(dòng)講授《TTT系列課程》6期
楊素珍老師受邀蒙牛集團(tuán)講授《TTT系列課程》4期
楊素珍老師受邀農(nóng)商發(fā)展聯(lián)盟系統(tǒng)講授《TTT系列課程》6期
楊素珍老師受邀揚(yáng)子江船業(yè)集團(tuán)講授《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》3期
楊素珍老師受邀雙良集團(tuán)講授《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》3期
楊素珍老師受邀中國(guó)中車(chē)講授《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》3期
楊素珍老師受邀聯(lián)想集團(tuán)講授《TTT系列課程》4期
楊素珍老師受邀中國(guó)南方航空講授《TTT系列課程》4期
楊素珍老師受邀國(guó)網(wǎng)電力講授《TTT系列課程》10余期
楊素珍老師受邀中鐵17局講授《TTT系列課程》5期