【培訓(xùn)對(duì)象】
新進(jìn)員工

【培訓(xùn)收益】
本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)新進(jìn)職場(chǎng)員工而打造，案例剖析、幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場(chǎng)。 --讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”，讓職場(chǎng)前途不再迷茫！ --讓新生代員工打造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)，使個(gè)人在職場(chǎng)更受歡迎！ --讓新生代員工學(xué)會(huì)職場(chǎng)時(shí)間管理的有效技巧，擁有更為有效的工作效率！ --讓新生代員工明確自己職場(chǎng)目標(biāo)，扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效責(zé)任！ --讓新生代員工學(xué)會(huì)制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃，讓5年后的職場(chǎng)更加出彩！

第一講:理想與現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)
1． 認(rèn)識(shí)自己？
 我是誰(shuí)？
 我要去哪里？
 我要怎么去？？？
 我有什么優(yōu)勢(shì)？
 我的源動(dòng)力在哪？
2、認(rèn)識(shí)企業(yè)？
企業(yè)五要素：?jiǎn)T工、顧客、利潤(rùn)、競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)關(guān)聯(lián)
3、認(rèn)識(shí)社會(huì)？
 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)需要什么樣員工？
 數(shù)字化經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)企業(yè)人才要求？
第二講：從校園到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)
1、 從學(xué)習(xí)優(yōu)先到結(jié)果優(yōu)先——為過(guò)程喝彩，為結(jié)果買(mǎi)單
2、 從校園到工作習(xí)慣養(yǎng)成——職業(yè)化、團(tuán)組工作不協(xié)同——溝通意識(shí)+協(xié)同能力
3、從學(xué)生到職場(chǎng)人心態(tài)的轉(zhuǎn)變
 樂(lè)觀心態(tài)-學(xué)習(xí)心態(tài)-責(zé)任心態(tài)--雙贏心態(tài)、企圖心-客戶(hù)心態(tài)-
4.從“新鮮人”到“新仙人”轉(zhuǎn)變
 沉下去：
1) 熟悉環(huán)境、掌握技能；
2) 珍惜鉆研學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)深入下去；
3) 不挑食；
 浮上來(lái)：
1) 在工作中不同事多交流，做有心人，做好積累；
2) 積極參與部門(mén)的知識(shí)分享，學(xué)以致用，有所改進(jìn)，再圖創(chuàng)新；
3) 與導(dǎo)師、大牛多溝通，開(kāi)闊視野，拒絕山寨，站在前人肩膀上前進(jìn)；
4) 擔(dān)責(zé)任：承擔(dān)要?jiǎng)?wù)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)品知識(shí)
第三講：職場(chǎng)常用技能掌握
一、目標(biāo)管理-如何有效完成任務(wù)
1. 注重系統(tǒng)方法；
2. 強(qiáng)調(diào)組織參與；
3. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作；
4. 目標(biāo)的七個(gè)步驟；
5. PDCA、5W2H1S、SMART、SWOT 、WBS工具使用
二、時(shí)間管理-自我時(shí)間管理
1. 價(jià)值原則
2. ABC原則
3. 二八原則
4. 四象限原則
三、溝通技巧-如何提升影響力
1. 溝通的重要性
2. 如何與不同的人有效溝通-DISC
3. 高效溝通者的四大能力
4. 高效溝通的六大步驟
5. 如何與上級(jí)溝通
第四講:職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的管理
1. 知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)(冰山認(rèn)知模型）
2. 組織內(nèi)角色認(rèn)知
3. 職業(yè)選擇原則
二、個(gè)人職業(yè)生涯管理
1. 自我分析和定位
2. 職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
3. 職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
4. 職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)策略
 

 阿里全球云培訓(xùn)中心 講師
貨拉拉LLP特約講師
香港培訓(xùn)師協(xié)會(huì) 副主任
獲獎(jiǎng)情況：
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“名師獎(jiǎng)”，
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，
曾獲阿里巴巴頒發(fā)的“全國(guó)杰出分享網(wǎng)商獎(jiǎng)”，
出版書(shū)籍：
出版互聯(lián)網(wǎng)思維《決勝020》（北京理工大學(xué)出版社），
出版《互聯(lián)網(wǎng)+阿里巴巴》（人民郵電出版社）
教育經(jīng)歷：
美國(guó)索菲亞大學(xué) MBA 碩士、北京師范大學(xué) 國(guó)學(xué)博士
工作經(jīng)驗(yàn)：
15年的大企業(yè)銷(xiāo)售、運(yùn)營(yíng)、管理等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)于上百家知名企業(yè)
原阿里巴巴資深講師、資深運(yùn)營(yíng)、資深管理
原凱創(chuàng)達(dá)科技總監(jiān)
原康佳集團(tuán) 銷(xiāo)售經(jīng)理
原麗斯達(dá)集團(tuán)人力資源部主管

2023年核心授課清單
一）企業(yè)管理類(lèi)-管理三板斧
1.腿部管理三板斧-基層
2.腰部管理三板斧-中層
3.頭部管理三板斧-高層
二）人力資源管理類(lèi)
1.戰(zhàn)略解碼與年度目標(biāo)分解
2.阿里巴巴企業(yè)文化體系
3.阿里巴巴績(jī)效管理實(shí)踐
4.阿里巴巴政委體系-HRBP
5.阿里銷(xiāo)售鐵軍管理實(shí)戰(zhàn)-銷(xiāo)售管理
6.非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
7.人才培養(yǎng)與人才激勵(lì)
8.績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
9.績(jī)效管理微咨詢(xún)
三）企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型類(lèi)
1.數(shù)智化時(shí)代下的組織能力升級(jí)
2.數(shù)智化轉(zhuǎn)型三板斧
3.數(shù)字經(jīng)紀(jì)時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力
四)工具課類(lèi)
1、裸心會(huì)-團(tuán)隊(duì)打造工具
2、Review-績(jī)效面談工坊
3、復(fù)盤(pán)會(huì)-復(fù)盤(pán)工作坊

• 新進(jìn)員工職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)

   

  課程背景： 職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)；企業(yè)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)。正如阿里巴巴總裁馬云所說(shuō)：“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生，而要看這..

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