【培訓對象】
董事長、總經(jīng)理；參與企業(yè)決策的職能經(jīng)理；急需扭轉(zhuǎn)觀念、提升效率的中層干部

【培訓收益】
1. 迅速改變死水一潭的企業(yè)氛圍，使人人爭先恐后，努力工作！ 2. 迅速改變執(zhí)行不動、執(zhí)行不到位的執(zhí)行狀況，老板指到哪里，下屬就能打到哪里，老板要求到什么地步，他們就能做到什么地步！ 3. 迅速改變?nèi)瞬湃狈?、人才消極的被動局面，讓人才來歸，人才樂為我用，人才死心塌地、盡心盡力地為我服務！

第一部分：狼道價值觀
 狼道管理核心價值觀
1. 危機意識：不能成為狼就要滅亡，成為狼還要永遠保持危機意識；
2. 愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼；愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼………
 管理以“道”不以“智”
1. 吾道成，則無為而治，吾道不成，則為而不治
2. 小勝靠“智”，大勝靠“道” ………
 狼道三目標
 狼道規(guī)律
 狼道信仰
 狼性加狼道，企業(yè)無往而不勝

第二部分：狼性思維模式
 狼性邏輯：肥肉是屬于強者的
 狼性管理新思維：管理下屬一定有辦法
1. 不要把成功的希望寄托在下屬的優(yōu)秀和覺悟上，而是使用辦法和手段迫使下屬必須優(yōu)秀。………
 下屬執(zhí)行力新思維：從決策者開始，“我”是問題的開始
1. 不要再埋怨下屬素質(zhì)低，執(zhí)行不到位，是因為你管理不到位………
 競爭力思維
1. 精品創(chuàng)造成功
2. 速度比規(guī)模更具競爭力
3. 狼性資源觀：你所能使用和整合的資源遠遠大于你所擁有的資源
4. 堅決吃肉，決不吃草………
 團隊思維：沒有團隊精神的人要淘汰出局
 殖民地思維：雙贏是暫時的

 

第三部分：狼道管理系統(tǒng)

 狼道管理目標：
1. 企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造精品，而且只要精品；
2. 打造攻無不克、戰(zhàn)無不勝的狼性團隊
3. 建立不依賴于任何事件的企業(yè)發(fā)展體系——不管發(fā)生了什么事，企業(yè)都會繼續(xù)發(fā)展。………
 狼道六大管理系統(tǒng)
（一）人才儲備系統(tǒng)
源源不斷的人才儲備是狼道管理的前提條件，如何聚人，如何培養(yǎng)人，如何留住人？………
（二）內(nèi)部市場系統(tǒng)
上道工序是下道工序的供應商。產(chǎn)品不合格、產(chǎn)品價格貴了、下道工序可以拒收；誤了交貨期可以索賠。這樣層層制約、層層促進，促使他們自覺進行產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)化、成本優(yōu)化、逼迫他們狼性改造。………
（三）制度監(jiān)控系統(tǒng)
靠制度管理人，靠機制激發(fā)人，將制度執(zhí)行到底，如何出臺制度，如何保證制度執(zhí)行到位？………
（四）績效管理系統(tǒng)
績效考核的目的不僅是按照個人貢獻確定個人收入，更是幫助個人找出差距，彌補差距，達到工作改進的目的。末位淘汰制：“今天你下崗了，不是因為工作做的不好，而是別人做的比您更好。” ………
（五）目標管理系統(tǒng)
每個人都在向目標前進，每個人機會均等，追不上羊就餓死你，
讓弱者也能吃上飯，甚至弱者也能像強者吃得一樣好，那么就沒有人愿意做強者了。
給那些不思進取、始終做不好工作也不愿意好好工作的人推上懸崖，要么做好，要么走人。………
（六）OEC管理系統(tǒng)：日事日畢，日清日高………

第四部分：打造狼性管理者
 狼性管理者的六個特征
 激活管理者狼性的六顆種子
1. 狼性“野心”種子：建立員工狼性的奮斗目標以及狼性的工作標準，野心是一切動力的源泉。
2. 狼性“解釋”種子：“任何事件都不可能影響你，唯一能影響你的是對事件的解釋”。
3. 狼性“責任”種子：視死如歸地自我了斷以及了斷前的全力拚殺。“有了一命搏一命的決心，還有什么事不能成功。”
4. 狼性“辦法”種子：一定有辦法，絕對不找任何借口。………
 如何去激活每一個管理者
1. 用對人——人在正確的位置上才能激活這個位置
2. 授權給管理者
 狼性管理者的強勢原則
1. 絕不妥協(xié)原則——“你必須………”，“必須”與“無所謂”的爭奪，得不到結(jié)果決不罷休。
2. 絕不放棄、一追到底原則——“我一定要…… ”，最大的失敗往往在于半途而廢。
3. 迎難而上原則——“我一定能……..”，克服種種困難，就是長勝將軍。
4. 決不等靠原則——“馬上辦……..”，機會來自創(chuàng)造，而不是等靠。
5. 言出必行原則——表里如一，說到就要做到，誠信才能贏得別人對你的信心。
 

【講師簡介】
北京周恩來慈善基金會特聘講師
北京大學客座教授、中國科學院客座教授
上海交通大學客座教授
山東大學雙創(chuàng)導師、山東建筑大學管理學院創(chuàng)業(yè)導師
中國偉平管理咨詢機構(gòu)首席講師
山東培訓行業(yè)協(xié)會副會長

【專業(yè)經(jīng)歷】
工商管理碩士，營銷渠道建設導師；團隊建設專家，中國稅務、中國人社、工商銀行、韓國LG、現(xiàn)代重工、國家電網(wǎng)、蒙牛乳業(yè)、中國聯(lián)通、中國電信、中海油、山東鋼鐵、山東黃金、中國重汽、陜煤集團、太平洋人壽、太平洋財險、大地財險、陽光財險、內(nèi)蒙古商業(yè)銀行、長安銀行、中德安聯(lián)、遼河油田、青島啤酒、青島特鋼、國美電器、陜煤集團、同煤集團、六合集團、海信電器、長虹電器、TCL、京博化工、匹克集團、潤華集團、上海大眾、奇瑞汽車、華聯(lián)超市、銀色世紀、中冶銀河、六個核桃、雀巢、農(nóng)夫山泉等多家知名企業(yè)培訓顧問，中國培訓萬里行主講專家。
2005年—2012年八年間先后在三家中國上市公司總部構(gòu)建人力資源工作。在此期間企業(yè)團隊規(guī)模均擴張一倍以上。16年來，鄭老師足跡遍布全國27個省份八十多個城市，年授課200多場。深受學員歡迎，課程平均滿意度均超過98%。在企業(yè)內(nèi)訓與培訓體系打造領域卓有建樹。
2010年12月，鄭老師在三峽大壩為華揚集團策劃主題活動，200余名經(jīng)銷商現(xiàn)場簽單2400W元！
2012年中國青年培訓師大獎賽亞軍（團隊建設領域最高排名），并被授予“中國十大青年培訓師”稱號！
2014年1月，鄭奕老師被中國人力資源和社會保障部授予中國百大好講師！
2015年，鄭奕老師被濟南市婦聯(lián)邀請出任“濟南市最美家庭評選”評委，并在濟南電視臺“最美家庭頒獎晚會”中對獲獎家庭點評！
2015年、2016年鄭奕老師分別被中國講師網(wǎng)授予“中國年度百大好講師稱號”！
2018年2019年鄭奕老師連續(xù)受邀出任中國培訓師推優(yōu)大賽評委并未獲獎選手指導課程！
【2021課程體系（摘錄）】
一、團隊領導力與職業(yè)化推進系列：
1、《總裁領導力》（從本質(zhì)出發(fā)洞悉領袖的修煉天機）（2天—3天）
2、《企業(yè)文化打造智慧》（讓團隊持續(xù)高效的根源法寶）（1天—3天）
3、《管理者五項技能》（迅速提升企業(yè)效率的技能優(yōu)化）（2天—3天）
4、《職業(yè)化團隊凝聚力訓練》（直接本質(zhì)破解團隊原動力終極密碼）（2天）
5、《新員工職業(yè)道德與素養(yǎng)》（企業(yè)贏在起點的必經(jīng)之路）（1天）
6、《團隊感恩、執(zhí)行力訓練》（體驗式課程：心智模式?jīng)Q定差異人生。）（2天—3天）
7、《公眾演講力訓練（TTT）》（于全國數(shù)千老師中摘得大獎的老師才是真的TTT專家?。?br /> 二、傳統(tǒng)文化與管理系列：
《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》（2天）（通過傳統(tǒng)文化講授現(xiàn)代企業(yè)領導力、執(zhí)行力塑造精髓?。?br /> 《論語智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》（2天）（通過傳統(tǒng)文化講授現(xiàn)代企業(yè)領導力、執(zhí)行力塑造精髓?。?br /> 三、巔峰銷售系列：
1、《巔峰銷售訓練》（天龍八部營銷流程打造營銷正規(guī)軍團）（2天）
2、《大客戶營銷》（完美渠道打贏現(xiàn)代商戰(zhàn)重點戰(zhàn)役）（2天）
3、《電話營銷技巧強化訓練》（特色營銷模式下的個性化方案）（2天）
4、《會議營銷，贏定天下》（特色營銷模式下的個性化方案）（2天）
5、《金牌店長訓練營》（打造由“銷售型”、“管理型”再到“經(jīng)營型”精英）（2天）
6、《顧問式銷售》（直觸本質(zhì)破解“贏銷”密碼）（2天）
7、《經(jīng)銷商管理與談判技巧》（管好經(jīng)銷商：相處為本，談判為贏）（2天） 

• 銀行高管的角色定位與修煉

   

  【課程簡介】 角色認知與定位是銀行管理的最高境界，在一定的系統(tǒng)環(huán)境和時間下，在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位，就是角色定位。“角色”不一定是一個人，可以是一個群體。當今眾多優(yōu)秀的企業(yè)中，未必所有的員工都能夠按照角色定位規(guī)劃和發(fā)展，但是，它們之所以成為常青樹和卓越公司，都具有一個共同的人力資本特征：至少其高層人員的組合必然..

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• 零售行業(yè)職業(yè)經(jīng)理素質(zhì)提升與修煉

   

  第一部分：職業(yè)經(jīng)理人能力低下的現(xiàn)象與本質(zhì) • 1、工作不力是怎么回事？ • 2、職業(yè)行為規(guī)范與企業(yè)愿景 • 3、什么造成職業(yè)素質(zhì)低下 • 案例：員工的一句話與商場倒閉 • 4、關注“規(guī)范”必須關注細節(jié)標準 • 5、職業(yè)素質(zhì)的規(guī)范化管控第二部..

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