- 九型人格與領導力
- 九型人格形態(tài)學9+27副型完整班
- 自我認知,輕松馭人:九型人格工作坊
- 九型人格與識人用人之道
- 國際注冊性格分析師(九型人格二階班)
- 九型人格在金融行業(yè)大客戶營銷中的應用
- 團隊組織中的九型人格應用
- 九型人格之自我探索與用人之道
- 九型人格與領導力研修
- 九型人格工作坊 —系統(tǒng)快速掌握人性地
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)管理者、領導者、HR、自我提升者
【培訓收益】
1、學員可以知曉自我的優(yōu)勢與局限,揚長補短。 2、學員提升溝通能力,更有效交流與溝通。 3、學員能夠掌握化解沖突的能力,避免與化解沖突。 4、學員學會洞察的能力,增強對人的洞察力,知人善任。 5、學員能夠運用,更好的識人用人,提升人員管理能力。
一、九型人格基礎篇
1、為什么學習九型人格
2、九型人格理論基礎
3、探索人格的方法
二、九型人格簡介篇
1、各個型號的案例
2、各個型號的行為表現(xiàn)
3、各個型號性格解析
4、各個型號在壓力情況下的表現(xiàn)
三、人格類型確認篇
1、九型人格測評
2、各個型號在順境逆境狀態(tài)下的表現(xiàn)
3、各個型號之間的區(qū)分
四、九型人格識別篇
1、行為特質識別法
2、詢問法
五、九型人格與領導力篇
1、領導識人用人篇
2、領導理念篇
3、輔佐上司篇
4、管理下屬篇
5、授權技巧篇
六、九型人格與團隊建設篇
1、曾國藩識人與用人
2、銷售人員配置咨詢案例
3、人-崗位配置處方
岳克國-實戰(zhàn)派管理培訓專家
講師簡介:
十四年教育、管理、培訓經(jīng)驗
工商管理碩士(MBA)
人社部高級企業(yè)培訓師
人社部一級人力資源管理師
人社部二級心理咨詢師
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會MTP認證講師
美國行動學習協(xié)會AACTP認證促動師
國際培訓師培訓PTT/TTT認證培訓師
北京大學特約講師
復旦大學特約講師
國藥大學、平安大學等多家企業(yè)大學特約講師
國內(nèi)多家咨詢培訓機構合作講師
農(nóng)銀智庫事務組成員
多家銀行及企業(yè)培訓發(fā)展顧問
課程方向:
認知水平和思維層次決定了人和人之間的差別,在此作用下的行為模式則是能力的外在顯性表現(xiàn)。所以,培訓學習其根本在于提升認知、改變觀念、修煉能力。
絕大多數(shù)職場人和管理者,自我發(fā)展和成長的過程中會必經(jīng)某些關鍵節(jié)點,或者會在外部獲取某些關鍵因素,從而實現(xiàn)從職業(yè)人到管理者,從管理者到領導者等角色的不斷轉換。
老師結合多年教育、咨詢、培訓和管理經(jīng)驗,提煉出關鍵拐點要素,搭建出符合職業(yè)人及管理者職業(yè)發(fā)展流程的進階型MAP職場發(fā)展地圖課程體系。
該體系內(nèi)容包含職業(yè)人的底層思維構建、管理者的管理應用思維及技能提升、領導者團隊建設管理、優(yōu)化精進的職業(yè)力-管理力-行動力的三力模型,延展出數(shù)十門匹配職業(yè)發(fā)展的精品課程。形成了以結構思維、邏輯思維為基礎,以管理思維和技能為方法,以行動學習達成結果的完整混合領導力體系。
精品課程:
職業(yè)素養(yǎng)類:
《職場人的綜合素養(yǎng)提升》
《職場人的職業(yè)理念和職業(yè)心態(tài)》
《結構性思維及職場應用》
《思維導圖及職場應用》
通用管理類:
《MTP管理者綜合管理技能提升》
《管理者角色認知與自我管理》
《目標管理與計劃執(zhí)行》
《基層管理者(班組長)的5項修煉》
《請給我結果—全員執(zhí)行力提升》 《九型人格與企業(yè)管理》
《組織行為學(管理心理學)》 《360°管理溝通實戰(zhàn)訓練》
行動學習類:
《團隊智慧與引導技術》 《促動師養(yǎng)成工作坊》
專業(yè)領域:
擁有大學講師、外企管理、咨詢培訓的工作經(jīng)歷。整個職業(yè)發(fā)展從未離開教育產(chǎn)業(yè),積累了大量管理經(jīng)驗,結合人才發(fā)展理論體系,崇尚以“咨詢式培訓”的方式切入企業(yè)培訓,系統(tǒng)學習和運用工商企業(yè)管理、管理心理學、人力資源等知識體系,鏈接企業(yè)實際,作用于實踐,對通用管理類、人力資源類、企業(yè)行動學習、企業(yè)大學、學習路徑圖等做過深入研究及踐行,多家銀行和企業(yè)的特約培訓師、人力資源發(fā)展顧問、項目設計實施顧問等。
作為國內(nèi)某股份制商業(yè)銀行總行的人才發(fā)展顧問,針對銀行基層管理者(企業(yè)班組長)序列的管理人員提煉出能力補足共性,編撰《基層管理者的五項修煉》教材,項目設計獲得《培訓》雜志優(yōu)秀企業(yè)實踐獎等。
授課風格:
理論功底扎實。踐行內(nèi)容為王理念,扎實個人理論基礎,在搭建個人知識體系的前提下,深入研究培訓技術,大量親歷案例,以事實支持觀點。
實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,深厚的知識底蘊,知性、清雅、親和中滲透著睿智,塑造出獨特的授課風格,令學員過而難忘。
授課生動幽默。出色的語言表達能力,生動、充滿激情、超強互動,案例教學,語言幽默。具備獨特、敏銳的捕捉學員內(nèi)心世界的特質,用真誠的心去研讀學員,而且最大的特點是實用性強,易于掌握及應用。
案例互動教學。實戰(zhàn)案例教學,其授課“輕松活潑、幽默風趣”,善于引導學員通過實際案例來加深對課題的認識和理解。
部分合作客戶:
金融行業(yè):興業(yè)銀行:總行、廣州分行、濟南分行、武漢分行、太原分行; 建設銀行:日照建行、濟南建行、淄博建行、臨沂建行、濰坊建行等;農(nóng)業(yè)銀行:日照農(nóng)行、東營農(nóng)行、聊城農(nóng)行、浙江省農(nóng)行、溫州農(nóng)行、河北省農(nóng)行、遼寧省農(nóng)行、沈陽市分行、營口分行等;東營銀行;中國銀行:臨沂分行、濟南分行;農(nóng)信系統(tǒng):章丘農(nóng)信社、濟陽農(nóng)商行;湖北農(nóng)商行、黃山城鎮(zhèn)銀行、隨州農(nóng)商行、新泰農(nóng)商行、陽谷農(nóng)商行;成都天府銀行;廣西郵儲銀行、南寧郵儲銀行、山東郵儲銀行;平安銀行總行培訓中心等。
保險地產(chǎn)行業(yè):中國平安、平安普惠北京分公司、銀基房地產(chǎn)、大連新星集團、光大永明、泰康人壽、中國人壽北京總公司、中國長城人壽;正達物業(yè)管理公司、賽特購物中心、百榮商廈、金隅地產(chǎn) 、天津首創(chuàng)。
生產(chǎn)制造業(yè):核工業(yè)北京總部、天津三星LED、一汽富盛、一汽豐田、福田戴姆勒、乾元浩生物、佳俊公司、寶沃汽車、統(tǒng)一電池、可口可樂、鵬思特電子、天津光電集團、尚赫集團、山東三星集團、國藥集團、浙江精工制造、南京圣和藥業(yè)、哈拉溝煤礦、內(nèi)蒙古神東集團、河區(qū)電廠、金貴電廠、浙江永利集團、內(nèi)蒙古金河生物等。
零售行業(yè):李寧服裝、家樂福、特步中國福建公司、國美集團、蘇寧電器、美克美家、歐派家居、華潤藥業(yè)天津分公司-秦皇島分公司-新疆烏魯木齊阿克蘇石河子分公司-呂梁太原分公司-沈陽分公司等。
其他:山東高速、山東路政集團、天津泰達人才服務中心、天津公交集團、清華總裁班貴州分院、廣東肇慶電信、上海鐵路局黨校、天津鐵路局等。
附錄:部分講師資歷證明
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互聯(lián)時代智慧社區(qū)O2O在物業(yè)管理運用及創(chuàng)新經(jīng)營實戰(zhàn)經(jīng)驗精彩講座
第一部分、智慧社區(qū)020的創(chuàng)業(yè)概念1、 新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)在生態(tài)圈中的作用與影響2、 物業(yè)服務社區(qū)020最新定義3、 十大社區(qū)020服務平臺類型4、 未來社區(qū)020在物業(yè)管理中的出路第二部分、社區(qū)020在物業(yè)管理服務中運用1、020在物業(yè)服務中內(nèi)部質量管理系統(tǒng)組建與運用2、020在物業(yè)管理中面對業(yè)主服務系統(tǒng)組建與運用3、0..
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第1講 從商鞅變法學變革領導力Ø 敬賢:“如能助秦強盛者,將與君共享秦國”Ø 從秦孝公的“招賢令”中剖析企業(yè)關于人才如何“變招為搶”Ø 從“變法三難”到領導變革的決心Ø 簡述變革領導力的七..
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一:預算的定義和結構1.預算的基本概念和特點2.預算結構3.預算大綱和流程4.形成預算的主要條件—如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造企業(yè)預算實施的條件5.預算編制的時間管理6.全面預算編制的表格體系二:財務的一些重要知識了解1.財務六元素—理解財務、制作預算的基礎2.成本的初步了解和分析3.初步接觸財務..
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第一單元:九型人格的概述為什么學習九型人格九型人格的起源人格與真我的關系腦、心、腹三中心的探索九型人格理論的基礎第二單元:九型人格的識別和區(qū)分每個型格的性格解析每個型格的性格變化九型人格的..
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第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學習型招聘團隊二、領導、管理與九型人格1、現(xiàn)場體驗識人對招聘效率的影響2、九型人格的商業(yè)應用3、職場人士學習九型人格的注意事項4、企業(yè)壽命、團隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動態(tài)變化的關系..
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第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、領導導入發(fā)言,提出培訓期望2、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng)建學習型管理團隊二、領導力提升與九型人格1、現(xiàn)場體驗人的差異性對壓力、沖突的不同感知2、九型人格的商業(yè)應用3、職場人士學習九型人格的注意事項4、九型人格的動..