導入：壽司之神（師徒制和匠人精神）
一、“師徒制”中的心理學核心要義
1、從經(jīng)營產(chǎn)品到經(jīng)營人
2、從管理自己到管理他人
3、從球員到教練
小結(jié)：“師徒制”符合人性；“師徒制”是新的生產(chǎn)關(guān)系
二、選師
1、意愿度——愿不愿意教
2、專業(yè)度——能不能教
3、利他心——教多少
小結(jié)：好師傅就是好的管理者
三、拜師
1、拜師儀式——激活師傅的角色感
2、聘任書——賦予師傅責任感
3、帶教計劃書——可落地的實操手冊
小結(jié)：審視師徒制的意義

四、學師
導入：院士干起了催眠活
1、交代學習目標
（1）心理學實驗-定位速效法
（2）最近發(fā)展區(qū)原理
（3）布魯姆的目標分類法 vs ABCD目標設(shè)定法
（4）教學啟示錄-教學目標的撰寫
2、回憶相關(guān)舊知
（1）魚牛的故事
（2）建構(gòu)主義學習理論的基本觀點
（3）心理學理論- 先行組織者
（4）教學啟示錄-翻轉(zhuǎn)課堂
3、呈現(xiàn)刺激材料
（1）心理學實驗- 斯特魯普效應
（2）教學啟示錄- 素材與課程內(nèi)容的匹配度
（3）思考題
4、提供學習指導
（1）視頻
（2）心理學理論：概括遷移說
（3）布魯納的認知-結(jié)構(gòu)說
（4）奧蘇貝爾的認知-同化說
（5）有意義的學習
（6）教學啟示錄- 概括提煉觀點
5、引發(fā)行為表現(xiàn)
（1）行為主義- 操作性條件反射
（2）教學啟示錄：強化
（3）練習的重要性
（4）教學啟示錄- 學習內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行跟蹤的工具
6、給予信息反饋
（1）反饋效應實驗
（2）實驗- 智力拼圖
（3）二級反饋技術(shù)
（4）情景演練
7、評估行為表現(xiàn)
（1）羅森塔爾實驗/皮格馬利翁效應
（2）霍華德·加德納的多元智能理論
（3）教學啟示錄- 暈輪效應
8、促進記憶遷移
（1）苛勒的“小雞啄米”實驗
（2）討論：為什么戶外拓展遷移很難？
（3）艾賓浩斯計劃表使用方法
小結(jié)：16字方針：我說你聽，我做你看；你說我聽，你做我查。

五、評師
問題：靠什么來跟蹤教與學的效果？——“痕跡管理”
（1） 記錄表
（2）反饋表
（3）糾錯表
課程復盤 

曾任：東風汽車集團公司干部培訓中心（黨校）培訓主任
曾任：華中師范大學武漢傳媒學院教師
現(xiàn)任：中南財經(jīng)政法大學武漢學院教師
一級企業(yè)人力資源管理師
國家二級心理咨詢師
企業(yè)EAP首席咨詢師
華中科技大學管理學博士
華中師范大學心理學碩士
AACTP國際注冊行動學習促動師
16年工作經(jīng)驗，其中世界500強大型央企9+年工作及管理經(jīng)驗
擅長領(lǐng)域：黨史黨建、管理、心理學

【個人經(jīng)歷】
李曉艷老師長期活躍在科研和管理實踐的一線，在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表文章20余篇，主持和參與國家重大項目近20項。文章先后發(fā)表在International Journal of Psychology, Management Decision, Human Relations等被SSCI收錄的國際期刊；南開管理評論、管理評論、管理科學等國家自然科學基金委認定的A級重要期刊。主持和參與國家自然科學基金項目、中央高?；究蒲袠I(yè)務費資助項目、省社科基金項目和中國企業(yè)聯(lián)合會合作項目多項，有深厚的理論基礎(chǔ)和豐富的科研教學經(jīng)驗。
李曉艷老師結(jié)合9年的黨校管理與培訓經(jīng)驗和7年的高校教學經(jīng)驗，對管理學和心理學、黨建工作在企業(yè)的落地化有自己一套完整和獨特的心法和技法。李老師結(jié)合自身所長提出“用管理講黨史”、“用心理學做黨建”，打通黨史與管理、黨建與人才培養(yǎng)之間的通路，打破以往”為了學黨史而學黨史，為了完成考核而做黨建“的窠臼，真正做到以黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展，做到黨業(yè)高度融合。曾組織公司干部培訓中心（黨校）進行教學改革，以青年教師教學競賽為抓手，革新教學理念和教學手段，并帶隊下沉到公司各個板塊指導黨建工作標準化和示范談心談話的高效落地化。

部分經(jīng)典項目經(jīng)驗：
★2021年9月為國家電網(wǎng)浙江、河北、四川、湖北分公司主講《溝通心理學》15天，連續(xù)返聘，好評率99.5%，并成為專注電網(wǎng)行業(yè)的某乙方機構(gòu)指定的戰(zhàn)略合作講師。
★2021年10-11月為浙江電信、東方電氣風電（山東）、有限公司（大型央企）、山東魯商集團（大型國企）、中國石化西南石油局、上海煙草機械有限責任公司、中車青島四方機車車輛股份有限公司主講黨史版權(quán)課《打開心門》持續(xù)返聘多期。
★2021年10-12月為工商銀行廣東省分行、天津市民生銀行、中國銀行湖北省分行主講黨史版權(quán)課《掌控情緒》和版權(quán)課《橙色領(lǐng)導力™》，并預定了多場2022年的培訓。
★2021年7-8月參與廣東農(nóng)商銀行版權(quán)課《橙色領(lǐng)導力™》線上學習項目，連續(xù)6期，獲得了主辦方和學員的高度好評。
★2020年12月-2021年11月參與天津國家電網(wǎng)”意識形態(tài)黨課開發(fā)“項目、華夏銀行2021年“萬名書記進黨校”黨建研創(chuàng)模塊子項目、中國移動北京公司黨務人員及團干部崗位模型構(gòu)建項目。

【主講課程】
版權(quán)課程：
《打開心門》高效溝通的7把鑰匙
《合作共贏》團隊打造的5個技法
《掌控情緒》破解焦慮與內(nèi)卷的5個方法
《礪煉》青年干部七種能力情景訓練
《橙色領(lǐng)導力™》積極心理學在企業(yè)的實踐
管理系列：
《掌控談話：非暴力溝通》 《高效溝通與團隊建設(shè)》
《關(guān)鍵對話：如何高效能溝通》 《溝通心理學》
《成為卓越的管理者》 《教練型領(lǐng)導力》
《新晉管理者的角色認知》 《幸福領(lǐng)導力》
《瞬變：讓改變更易發(fā)生》 《高感性領(lǐng)導力》
《管理者思維創(chuàng)新與問題解決》 《可復制的領(lǐng)導力》
《管理十戒：讓范錯誤的概率更小些》 《金錢能買什么：零成本激勵法》
情緒壓力系列：
《反脆弱：不確定時代的壓力管理》
《逆商：提升應對逆境的能力》
《正向問題解決法：SFBT焦點解決法》
《情緒急救法》 《積極情緒的力量》 

• 新零售新媒體應用軟件的使用與新媒體運營

   

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