- 創(chuàng)新思維與六頂思考帽
- 六頂思考帽實(shí)戰(zhàn)演練
- 六頂思考帽——平行思維訓(xùn)練
- 六頂思考帽-研究及實(shí)踐
- 六頂思考帽
- 六頂思考帽與銷售模式創(chuàng)新
- 六頂思考帽
- 六頂思考帽課程大綱
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- 六頂思考帽課程大綱
六頂思考帽
課程編號(hào):52823
課程價(jià)格:¥19000/天
課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程人氣:265
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中高層員工,有志于提升自身思維效率的人士
【培訓(xùn)收益】
本課程通過(guò)對(duì)人們傳統(tǒng)思維過(guò)程中存在誤區(qū)的分析,通過(guò)對(duì)六頂思考帽基礎(chǔ)知識(shí)和序列基本使用方法、技巧的講解,幫助學(xué)員提高思維的效率,為企業(yè)建立一個(gè)“思考型”的組織。幫助企業(yè)改變?nèi)w成員的思考方法、提高團(tuán)隊(duì)工作效率;這是一個(gè)極為簡(jiǎn)單并且被證明有效的工具,它將給每一個(gè)人提供熱情、創(chuàng)造力和勇氣,從而用全新的思想來(lái)舉行每一次會(huì)議,每一次討論和每一項(xiàng)決策; (1)訓(xùn)練集中思維 (2)提高團(tuán)隊(duì)中潛能 (3)根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維 (4)展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力 (5)運(yùn)用六帽提高會(huì)議效率
第一部分: 認(rèn)知篇-傳統(tǒng)思維與平行思維
當(dāng)我們進(jìn)行傳統(tǒng)性思維時(shí),我們總是盡可能同時(shí)考慮很多的因素。我們總是在同一時(shí)刻既考察信息、形成觀點(diǎn),又要評(píng)判其他人的觀點(diǎn)。平行思維是一個(gè)管理我們思維本身的一種方法。它將我們的思維從不同側(cè)面和角度進(jìn)行分解,分別進(jìn)行考慮,而不是同時(shí)考慮很多因素。同一個(gè)時(shí)間同時(shí)從一個(gè)角度和側(cè)面進(jìn)行思考。每一位思考者都將自己的觀點(diǎn)同其他人同等對(duì)待,而不是一味的批駁其他人的觀點(diǎn)。
一、傳統(tǒng)思維
1、傳統(tǒng)思維誤區(qū)
2、局限性思維
3、對(duì)抗性思維
★活動(dòng):雨點(diǎn)變奏曲
★討論:雨點(diǎn)變奏曲(從雜亂到統(tǒng)一的過(guò)程)
★案例:挨打的猴子
二、對(duì)抗性思維和平性思維
1、從對(duì)抗思維到平行思維
2、平行思維
三、平行思維的工具-六頂思考帽
1、六頂思考帽框架
2、平行思維的工具-六頂思考帽
3、認(rèn)識(shí)六頂思考帽
4、六頂思考帽的價(jià)值
★思考:為什么是帽子?
★練習(xí):認(rèn)識(shí)我們的思維形態(tài)
第二部分: 方法篇-六帽工具與方法
在對(duì)六頂思考帽子有了初步了解后,我們繼續(xù)深入的探討。白帽: 資料與信息,紅帽: 直覺(jué)與感情,黑帽: 邏輯與批判,黃帽: 積極與樂(lè)觀,綠帽: 創(chuàng)新與冒險(xiǎn),藍(lán)帽: 系統(tǒng)與控制,運(yùn)用六頂思考帽的思考方法學(xué)習(xí)六頂帽子的方法、原則、價(jià)值、難題、用途,并通過(guò)大量的案例和練習(xí)來(lái)熟悉并掌握。
一、白色思考帽
1、白色思考帽定義
2、白色思考帽原則
3、白色思考帽價(jià)值
4、白色思考帽難點(diǎn)
★案例:什么是真正的事實(shí)
★練習(xí):找出那些是事實(shí)
★練習(xí):燈滅了
★思考:海盜計(jì)劃
★研討:萬(wàn)科招標(biāo)
二、紅色思考帽
1、紅色思考帽定義
2、紅色思考帽背景
3、直覺(jué)與思維
4、紅色思考帽價(jià)值
5、紅色思考帽用途
6、紅色思考帽原則
7、紅色思考帽難點(diǎn)
★案例:喜歡的設(shè)計(jì)
★思考:你救哪一個(gè)?
★案例:背景、思維和情緒
★案例:跳蚤的實(shí)驗(yàn)
★案例:統(tǒng)一的階梯
★舉例:普通情感
★練習(xí):直觀的感覺(jué)
三、黑色思考帽
1、黑色思考帽定義
2、黑色思考帽價(jià)值
3、黑色思考帽用途
4、黑色思考帽原則
5、黑色思考帽難點(diǎn)
6、活用黑色思考帽
7、黑色思考帽注意要點(diǎn)
★案例:黑點(diǎn)
★思考:用的是什么帽子?
★討論:增加刑罰之后
★思考:大多數(shù)思考者(受過(guò)訓(xùn)練與未受過(guò)訓(xùn)練)在戴著黑帽時(shí),都覺(jué)得是最舒服的?
★思考:黑帽思維是情感的一部分嗎?黑帽與紅帽的區(qū)別?
★思考:人們思維特性都是比較消極而且否定的,黑帽思維會(huì)加強(qiáng)這種特性,似乎會(huì)使這種絕對(duì)的否定變的正當(dāng)?
四、黃色思考帽
1、黃色思考帽定義
2、黃色思考帽價(jià)值
3、黃色思考帽用途
A、探求優(yōu)點(diǎn)
B、證明價(jià)值
C、建設(shè)可行
4、黃色思考帽使用4要點(diǎn)
A、價(jià)值是什么?對(duì)誰(shuí)產(chǎn)生價(jià)值?
B、什么情況下會(huì)產(chǎn)生價(jià)值?怎樣體現(xiàn)?還有其他的價(jià)值表現(xiàn)么?
C、正面思考,樂(lè)觀態(tài)度,只專注利益。
D、能夠接受監(jiān)督,建設(shè)性的,有利于實(shí)施的思考。
5、黃色思考帽應(yīng)用-FAB
★思考:一座連接深圳和珠海的橋、電子投票、給西湖加個(gè)蓋子、建造一所私家別墅的優(yōu)點(diǎn)
★思考:用的是什么帽子?
★討論:公司如果有人升職,就穿黃色的衣服,請(qǐng)用黃帽思維想想這樣會(huì)有什么好處?
★現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用FAB進(jìn)行銷售
五、綠色思考帽
1、綠色思考帽定義
2、綠色思考帽用途
3、綠色思考帽要點(diǎn)
4、創(chuàng)新的基本規(guī)則
5、創(chuàng)意與綠帽思維
6、如何利用綠帽思維進(jìn)行創(chuàng)新?
A、隨機(jī)詞匯
B、概念提取
★案例:思維的不同階段
★思考:日常家家居用品還有哪些別的用途?
★練習(xí):逆轉(zhuǎn)誘因
★練習(xí):隨機(jī)誘因
★練習(xí):綜合誘因
六、藍(lán)色思考帽
1、藍(lán)色思考帽定義
2、藍(lán)色思考帽用途
3、藍(lán)色思考帽要點(diǎn)
4、藍(lán)色思考帽原則
5、藍(lán)色思考帽范圍
6、藍(lán)色思考帽細(xì)節(jié)
★練習(xí):如何處理投訴
★案例:重要中層崗位的招聘
七、單元回顧
第三部分: 蛻變篇-系統(tǒng)使用創(chuàng)造價(jià)值
在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了每頂帽子的方法和用途之后,我們需要掌握系統(tǒng)使用的原則和方法,結(jié)合在工作中的實(shí)際難題,運(yùn)用六頂思考帽思考和研討,解決實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為工作績(jī)效。
一、六頂思考帽使用規(guī)則
1、六頂帽子不是對(duì)思考者的分類
2、每個(gè)思考者應(yīng)該會(huì)用所有的帽子
3、使用時(shí)不要提到它們的功能
4、六種思考規(guī)則可以由你選擇
5、不要無(wú)限制使用單一帽子
6、可以單獨(dú)、系統(tǒng)或多次使用
二、單獨(dú)六頂思考帽
1、單獨(dú)使用紅色思考帽
2、單獨(dú)使用黃色思考帽
3、單獨(dú)使用黑色思考帽
4、單獨(dú)使用綠色思考帽
★思考:通常應(yīng)當(dāng)如何使用六頂帽子?
★案例:下列情況下你會(huì)要求用哪頂帽子?
三、系統(tǒng)使用六頂思考帽
1、系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
2、系統(tǒng)使用六頂思考帽的原則
3、如何使用簡(jiǎn)單的短序列?
A、初步方案
B、快速評(píng)價(jià)
C、改進(jìn)
D、設(shè)計(jì)
4、系統(tǒng)使用六頂思考帽要點(diǎn)
5、系統(tǒng)使用六頂思考帽
A、初始序列
B、中間序列
C、結(jié)尾序列
6、系統(tǒng)使用六頂思考帽的情境
A、一般情況
B、感情情況
C、反映情況
D、創(chuàng)造情況
★思考:初始序列應(yīng)該避免的使用什么帽子?
★案例:下列情況下你會(huì)要求用哪頂帽子?
四、六頂思考帽應(yīng)用實(shí)踐
1、ORID
2、運(yùn)用六頂思考帽回顧課程
3、課程知識(shí)點(diǎn)回顧思維導(dǎo)圖
給主管的一封信
531行動(dòng)計(jì)劃表
國(guó)內(nèi)最優(yōu)秀的營(yíng)銷管理實(shí)戰(zhàn)落地專家,資深企業(yè)教練、企業(yè)管理顧問(wèn),營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理專家。
長(zhǎng)期助力于企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)落地研究,授課十余年時(shí)間,受到一致好評(píng)與企業(yè)認(rèn)可。
激勵(lì)大師,幫助數(shù)百家企業(yè)員工自我激勵(lì)與價(jià)值實(shí)現(xiàn),被譽(yù)為最可信賴的中國(guó)銷售培訓(xùn)的思想家和哲學(xué)家。
背景介紹
中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)智庫(kù)專家
美國(guó)國(guó)際ACI認(rèn)證講師
(CIPL)美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
教練式高爾夫®課程體系認(rèn)證講師
2009年被聚成咨詢集團(tuán)授予“華北首席內(nèi)訓(xùn)講師”
2013年被中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)大會(huì)評(píng)為“專業(yè)十佳培訓(xùn)師”
多家管理咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師、多家大型企業(yè)管理顧問(wèn)
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷策劃專家、品牌營(yíng)銷策劃專家
經(jīng)歷介紹
楚易老師從一線業(yè)務(wù)做起,直至擔(dān)任企業(yè)營(yíng)銷管理負(fù)責(zé)人,豐富的銷售與管理經(jīng)歷為他從事銷售培訓(xùn)咨詢工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在和君咨詢、迪智成咨詢等多家咨詢機(jī)構(gòu)指導(dǎo)落地多家企業(yè)咨詢案例,累積了豐富的培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)。
楚易老師具有多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),先后數(shù)百次深入各類企業(yè)調(diào)研,探索營(yíng)銷管理理論與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的方法,探索提升業(yè)績(jī)的方法。
客戶見(jiàn)證:
楚易老師的培訓(xùn)課程設(shè)置的非常合理,也比較全面,能解決員工工作中的大多數(shù)問(wèn)題,受益匪淺。
----完達(dá)山乳業(yè) 培訓(xùn)經(jīng)理 趙女士
楚易老師的授課非常精彩,互動(dòng)效果很好,希望能繼續(xù)跟楚易老師合作。
---老板電器 總經(jīng)理 丁總
很多時(shí)候我們知道該做些什么,但是不知道為什么這樣做,更沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò),楚易老師的授課讓我受益匪淺,力爭(zhēng)下個(gè)季度再奪銷售冠軍。
---牛欄山 銷售處長(zhǎng) 楊先生
楚易老師的課程讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)充滿了快樂(lè)的感覺(jué),團(tuán)隊(duì)也更融洽和團(tuán)結(jié)了。
---稻香村 總經(jīng)理 李總
通過(guò)楚易老師的系統(tǒng)的培訓(xùn),銷售業(yè)績(jī)有了明顯提升,感謝楚易老師。
---飛利浦 陜西大區(qū)總經(jīng)理 王總
這一期的培訓(xùn)效果非常好,學(xué)員們都很愿意參加楚易老師的培訓(xùn)課程,覺(jué)得非常受用,對(duì)工作很有幫助。
---金橋國(guó)際 培訓(xùn)經(jīng)理 尚小姐
營(yíng)銷管理體系品牌課程(部分)
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