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高品質(zhì)溝通課程大綱

課程編號(hào):53232

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:262

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、通過(guò)大量案例及對(duì)本部門(mén)溝通問(wèn)題的深入分析與討論,找到引起溝通不暢的根本原因; 2、透過(guò)溝通工具的應(yīng)用及課堂演練,找到最適合自己的溝通方式,深入探討平行同事間、對(duì)上司、跨部門(mén)、個(gè)性特征的溝通關(guān)鍵技巧及相關(guān)原則; 3、運(yùn)用心理學(xué)原理講解溝通中同理傾聽(tīng)、積極回應(yīng)、發(fā)問(wèn)的技巧,讓學(xué)員在具體的練習(xí)中感受傾聽(tīng)的層次,掌握傾聽(tīng)與發(fā)問(wèn)的技巧,并能在課下靈活運(yùn)用。

破冰:數(shù)字背后的信息
一、溝通不暢的具體原因
(一)溝通的定義
(二)溝通的基本模型
(三)溝通漏斗形成的原因
視頻1:為啥溝通不暢?
1、從編碼角度分析
2、從溝通渠道的角度分析
3、從解碼角度分析
(四)溝通的“四有”
1、有氣勢(shì):狀態(tài)、口氣、信心
2、有準(zhǔn)備:?jiǎn)栴}的充分資料和證據(jù)、溝通對(duì)象的各方面情況
3、有對(duì)策:可能出現(xiàn)的問(wèn)題如何應(yīng)對(duì)、哪些話該講哪些話不該講
4、有方法:引證法、故事法、根據(jù)法、權(quán)威法
案例:孫悟空是個(gè)好員工
二、平級(jí)溝通技巧
(一)溝通三同:同情、同意、同化
(二)六種話術(shù)
1、關(guān)心的話
2、感謝的話
3、贊美的話
4、認(rèn)同的話
5、理想的話
6、信心的話
(三)改善辦公室人際關(guān)系的六個(gè)技巧
1、避免過(guò)分爭(zhēng)執(zhí)
2、培養(yǎng)自己的溝通能力
3、避免過(guò)分炫耀業(yè)績(jī)
4、注重學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處
5、避免傳遞抱怨情緒
6、保持誠(chéng)信溝通的態(tài)度
(二)平級(jí)溝通的原則
1、用建議代替直言
2、提問(wèn)題代替批評(píng)
3、讓對(duì)方說(shuō)出期望
4、訴求共同的利益
5、顧忌同事的自尊
三、上行溝通技巧
(一)了解上司與關(guān)系經(jīng)營(yíng)
1、管理上司是你的責(zé)任
2、了解五種不同風(fēng)格的上司
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)上司的心聲
4、永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦
5、成為上司的左右手
案例:從《康熙大帝》中解讀如何成為上司的左右手
(二)提高效率與證明能力
1、用三三制原則請(qǐng)示工作
2、用金字塔原理匯報(bào)工作
3、 重復(fù)提醒“事不過(guò)三”
4、用6W3H接受工作任務(wù)
5、善用框架來(lái)理清思路
工具練習(xí):金字塔匯報(bào)的溝通表達(dá)話術(shù)
(三)與上級(jí)共事七大法則
(四)如何向上司請(qǐng)示
(五)如何向上司匯報(bào)
(六)如何說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)
案例分享:某部門(mén)經(jīng)理與領(lǐng)導(dǎo)溝通的體會(huì)提煉
四、跨部門(mén)溝通技巧
(一)同理心——人際交往的基石
測(cè)試:同理心自我測(cè)評(píng)
1、站在對(duì)方的角度——換位思考
2、能專(zhuān)心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,讓對(duì)方覺(jué)得被尊重
3、能正確辯識(shí)對(duì)方情緒
4、一個(gè)有效的工具:探究本源
5、傾聽(tīng)的五個(gè)層次
6、如何做到同理傾聽(tīng)
練習(xí):你是傾聽(tīng)的第幾層次?你的提問(wèn)積極有效嗎?
7、不同意見(jiàn)的正確處理
8、如何提升同頻溝通表達(dá)效果
9、沖突的處理:遷就、妥協(xié)、強(qiáng)迫、回避、合作
(二)跨部門(mén)溝通的原則:主動(dòng)、給面子、解決問(wèn)題
案例討論:與難溝通的李總?cè)绾螠贤ǎ?br /> (三)跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)
1、營(yíng)造良好的溝通氛圍
2、用數(shù)據(jù)說(shuō)話
3、溝通方式選擇有術(shù)
4、部門(mén)溝通中的“三換”(換角度、換位、換人)
5、溝通中的N個(gè)分析(狀態(tài)、行為、心理選擇時(shí)機(jī)拋球)
6、多難問(wèn)題的解決要有自己的一招
五、個(gè)性特征與溝通方式
測(cè)試:你屬于哪種個(gè)性特征?
1、個(gè)性特征與溝通方式的選擇
(1)驅(qū)動(dòng)型的個(gè)性特征與溝通方式
(2)外向型的個(gè)性特征與溝通方式
(3)分析型的個(gè)性特征與溝通方式
(4)友善型的個(gè)性特征與溝通方式
練習(xí):寫(xiě)出不同類(lèi)型上司及同事的應(yīng)對(duì)與溝通要點(diǎn)
總結(jié):利用思維導(dǎo)圖來(lái)繪制課綱 

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