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95后員工管理課程大綱

課程編號(hào):53242

課程價(jià)格:¥17000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:306

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:侯春梅

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)的中基層管理人員

【培訓(xùn)收益】
1、使學(xué)員了解95后員工的心態(tài)特征和成因,規(guī)避95后員工管理的誤區(qū),; 2、通過(guò)大量的案例分析與情境模擬,使學(xué)員掌握95后員工管理的技巧; 3、使學(xué)員能夠有效識(shí)別95后下屬的關(guān)鍵能力,用人所長(zhǎng),掌握輔導(dǎo)下屬談話(huà)及輔

導(dǎo)入: 請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)描述95后員工?
如下六個(gè)句子,似乎反映了一些95后的特征——
1.忘帶身份證也不能忘帶手機(jī)。
2.一般在網(wǎng)上聊得很high,一見(jiàn)面就變成了自閉癥患者
3.是家里最懂電子產(chǎn)品的人,親戚長(zhǎng)輩第一次發(fā)微信都是他們教的
4.不讓他們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)很殘酷 
5.用iPad看書(shū),用紙質(zhì)課本搞繪畫(huà)創(chuàng)作
6.逛街只是交際方式,購(gòu)物全靠購(gòu)物網(wǎng)站 

95后員工已經(jīng)步入職場(chǎng),你準(zhǔn)備好迎接他們了嗎?
一、95后員工心態(tài)特征及成因分析
(一)95員工人格特質(zhì)分析
(二)這個(gè)群體的家庭環(huán)境分析
(三)思想意識(shí)形態(tài)方面分析
(四)價(jià)值觀與行為狀態(tài)分析
(五)95后員工職場(chǎng)特征分析
1、職場(chǎng)表現(xiàn)的“六高”
(1)離職率非常高
(2)學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈
(3)創(chuàng)新意識(shí)較好
(4)工作節(jié)奏快速
(5)自我實(shí)現(xiàn)更高
(6)個(gè)人興趣更濃
2、職場(chǎng)表現(xiàn)的“六低”
(1)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度較低
(2)缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
(3)責(zé)任心和敬業(yè)精神欠佳
(4)缺乏自信與技能,抗壓性差
(5)個(gè)人職業(yè)定位比較模糊
(6)缺乏吃苦精神且喜走捷徑
討論:如何真正從心底里喜歡95后?
二、95后員工給工廠管理帶來(lái)的困境和挑戰(zhàn)
(一)招工難、留工難是絕大部分工廠面臨的困境
(二)新員工心態(tài)問(wèn)題和能力不足,都給企業(yè)造成了較大損失
1、對(duì)客戶(hù)貨期延誤帶來(lái)的損失分析:制約交付的瓶頸
2、大幅降低生產(chǎn)效率帶來(lái)的成本損失分析
3、質(zhì)量水平下降及由此產(chǎn)生的低質(zhì)量成本
4、新員工流失率高導(dǎo)致的:招聘、培訓(xùn)、培養(yǎng)成本浪費(fèi)
(三)95后員工給管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)
1、無(wú)所謂的工作狀態(tài)——導(dǎo)致目標(biāo)任務(wù)難以達(dá)成
2、動(dòng)輒跳槽——導(dǎo)致人員穩(wěn)定出現(xiàn)波動(dòng)
3、敬業(yè)精神缺失——導(dǎo)致工作效率下降
4、不接受上級(jí)指令——導(dǎo)致上下級(jí)之間容易起沖突
5、抗拒承擔(dān)責(zé)任——導(dǎo)致任務(wù)分配難以執(zhí)行
6、感覺(jué)壓力很大——導(dǎo)致消極怠工
7、導(dǎo)致不把規(guī)則放在眼里——導(dǎo)致公司制度遭到破壞
8、工作情緒化——導(dǎo)致部門(mén)或團(tuán)隊(duì)工作氛圍緊張
9、協(xié)作性差——導(dǎo)致工作伙伴不愿與其合作
案例分析:逆反心理--一個(gè)跳樓者的心里話(huà)
案例分析:草莓一族的職場(chǎng)見(jiàn)聞
三、95后員工管理的誤區(qū)
(一)控制和強(qiáng)制改變95后
(二)堅(jiān)持曾經(jīng)的成功管理經(jīng)驗(yàn)
(三)過(guò)分強(qiáng)調(diào)技能培訓(xùn)的重要性
(四)單純的物質(zhì)激勵(lì)
(五)繼續(xù)單純依靠經(jīng)濟(jì)契約、規(guī)章制度等“硬管理”文化
案例分享:令95后最感動(dòng)的與最糾結(jié)的職場(chǎng)情境
案例討論:王經(jīng)理的管理為何失???如何搞好上下級(jí)關(guān)系?
四、95后員工管理的技巧
(一)95后管理的五條定律
1、激勵(lì)機(jī)制
2、學(xué)會(huì)自省
3、高度信任
4、提升價(jià)值
5、尊重差異
(二)敞開(kāi)胸懷迎合他——管理者理念的轉(zhuǎn)變
1、轉(zhuǎn)變策略一:輕管理
2、轉(zhuǎn)變策略二:微時(shí)代的微溝通
3、轉(zhuǎn)變策略三:?jiǎn)T工再加工
4、轉(zhuǎn)變策略四:和而不同
5、轉(zhuǎn)變策略五:有效自我管理
6、轉(zhuǎn)變策略六:跨越鴻溝
7、轉(zhuǎn)變策略七:管理夢(mèng)想
(三)教練技術(shù)帶好他——基層干部輔導(dǎo)員工的技巧
1、教練的流程
(1)理清目標(biāo)—導(dǎo)航儀
(2)反映真相—后視鏡
(3)心態(tài)遷善—催化劑
(4)計(jì)劃行動(dòng)—高速車(chē)
2、教練的技術(shù)
(1)我示范,你觀察
(2)我指導(dǎo),你試做
(3)你試做,我指導(dǎo)
(4)你匯報(bào),我跟蹤
3、教練技術(shù)的核心:
(1)賞識(shí)--好員工是夸出來(lái)的
(2)信任--你來(lái)做,你負(fù)責(zé)
(3)期望--我知道你可以的
4、修煉3Q與塑造你對(duì)員工的影響力
(四)和諧溝通贏得他——高品質(zhì)溝通動(dòng)作分解
1、為員工建立通暢的申訴、溝通渠道
2、建立員工主動(dòng)溝通渠道:提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題
3、建立一線主管與員工的團(tuán)隊(duì)溝通制度
4、贏得95后合作的談話(huà)技巧
5、控制情緒、指責(zé)部署的溝通技巧
(五)細(xì)分管理愛(ài)護(hù)他——對(duì)待不同性格員工的技巧
1、對(duì)紅蘋(píng)果的管理:鼓勵(lì)和委以重任(案例)
2、對(duì)青蘋(píng)果的管理:胡蘿卜加大棒(案例)
3、對(duì)斑蘋(píng)果的管理:寬容與教育(案例)
4、不同性格員工的管理:多元化管理(案例)
(六)制度管理約束他——員工的處罰和淘汰管理
1、如何讓處罰變得積極和有效
2、決定處罰時(shí)應(yīng)考慮的因素
3、淘汰處理應(yīng)注意的原則
(七)心薪聯(lián)合激勵(lì)他——95后員工激勵(lì)技巧
1、下有對(duì)策、上有良策
(1)利用工前會(huì)察言觀色
(2)常去聚一聚摸清底細(xì)
(3)把人格尊嚴(yán)放在第一
(4)認(rèn)可與表?yè)P(yáng)不容勿視
(5)寬容比制裁更加有力
(6)中庸之道無(wú)益于管理
(7)為員工擔(dān)起重大責(zé)任
(8)班組內(nèi)營(yíng)造激勵(lì)文化
2、95后激勵(lì)三需求理論:成就感、權(quán)力、歸屬感
3、新員工入廠后的人性化管理
(1)人事、后勤部門(mén)的員工人性化管理實(shí)踐探討
(2)如何為員工解決后顧之憂(yōu):衣食住行
(3)員工心理輔導(dǎo):新員工入廠輔導(dǎo)員:?jiǎn)T工的知心大姐
(4)生產(chǎn)一線主管人性化管理的10條運(yùn)用準(zhǔn)則
(5)為員工營(yíng)造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境:學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、再教育
(八)選擇他并留住他——如何留人和基層團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、留住你想要的員工
(1)職業(yè)品格
(2)培訓(xùn)體系
(3)素質(zhì)模型
(4)激勵(lì)方式
2、開(kāi)展職業(yè)生涯引導(dǎo)
(1)給予一對(duì)一的指導(dǎo)
(2)如何讓新員工融入團(tuán)隊(duì)?
(3)如何利用群體效應(yīng)留人?
總結(jié)與答疑 

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