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服務態(tài)度與服務意識

課程編號:55436

課程價格:/天

課程時長:1 天

課程人氣:358

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:客戶服務 

授課講師:陳瀅妃

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
開單員、業(yè)務助理、業(yè)務經(jīng)理等

【培訓收益】


第一單元《服務的重要性》——
以講解、案例分析、示范、情境模擬、點評等方式,系統(tǒng)了解陶瓷銷售服務的標準和重要性,對內(nèi)提高員工的服務認知,提高服務水平;對外提高客戶滿意度,提升品牌形象。

第一講:服務心態(tài)與服務心理學
■ 無處不服務——世上一切個體的存在首先是利他
■ 客人無需表示感謝,因為我們提供的是有償服務
■ 理解萬歲,不理解是正常
■ 把服務點連成服務線
■ 成全別人,成就自己
■ 是什么影響客戶的知覺與感受——
影響客戶知覺的客觀與主觀因素
顧客服務知覺的偏差
■ 首因效應——
客戶第一眼看到了什么
如何塑造良好的第一印象
■ 暈輪效應
■ 刻板效應
如何正面引導和改善客戶的知覺偏差
■ 凡勃倫效應

第二講:服務形象與細節(jié)管理

■ 優(yōu)質(zhì)的服務形象設(shè)計
“什么人出現(xiàn)在什么地方”
分析:我們在跟誰打交道?
——目標人群的背景與心理分析
■ 端莊、素雅、簡潔的具體含義——現(xiàn)場形象點評
儀容儀表禮儀
儀態(tài)禮儀
失敗的著裝與不得體的儀態(tài)示例評析
■ 隆重的尺度——體面也要講求分寸

第三講:服務態(tài)度訓練
眼神與表情是傳遞情感、展示教養(yǎng)、表達真誠最自然最直接的方式……
■ 讓他人主動靠近的技巧
■ 不同情境下不同表情的表達方式
■ 中國式的服務方式
■ 善用表情的變化——展示真誠,避免讓禮儀流于形式

第四講:主動服務客戶與溝通技巧
主動服務,就是掌握先機,爭取可控資源。本部分要求學員掌握規(guī)范的語言表達藝術(shù),學會情境應對,明白優(yōu)質(zhì)服務的真正內(nèi)涵,懂得尊重他人也是最大程度的保護自己,強化服務理念與心態(tài),建立服務意識的概念。

■主動服務=爭取客戶資源、爭取銷售機會、創(chuàng)造條件出單
■ 客戶需求出現(xiàn)的形式:十萬個為什么/找麻煩
■ 解決客戶麻煩=建立信任=銷售的基礎(chǔ)建設(shè)
■ 情境應對技巧——這么問,這么答
■ 成全他的“好意”
■ 適度迎合,內(nèi)心冷靜——勿跟著對方的負面情緒走
■ “閑談”的尺度
■ 服務氣質(zhì)要求——適時“鈍”,適時“靈敏”
■ 拒絕他而不得罪他——說“不”的藝術(shù)
■ 把面子給他,里子留下
■ 改變不良的表達方式
■ 用幽默化解尷尬
■ 熱情的尺度
■ 主動服務,未雨綢繆——減輕客人精神上的等待時間
■ 如何用幽默化解尷尬
■ 柳暗花明——情緒自我調(diào)控與管理
■ 傾聽的藝術(shù)

第五講:服務心態(tài)的轉(zhuǎn)變----抱怨應對與糾紛處理

本部分通過實際的案例分析,讓學員學會如何去含蓄控制和影響客戶的情緒,學會回避矛盾、化解矛盾 ,避免與客戶起爭執(zhí)。
■客戶心理迅速解析——他為何會發(fā)怒?他想怎樣?
■ 我們往往是這樣得罪客戶的——
■“他不過是想發(fā)泄一下”
■聰明地裝傻
■阻止糾纏的技巧
■讓客人感覺到你是同盟軍而非敵人
■聰明的退讓方式
■“以直報怨”的內(nèi)涵與適用
■讓客人收到你的貼心和溫暖
■報怨處理流程與步驟解析
■報怨回訪設(shè)計與投訴日志管理

第二單元《角色轉(zhuǎn)化與團隊作戰(zhàn)》——
本單元深入分析崗位角色差異,由開單員到業(yè)務助理的崗位之間轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵;明確團隊作戰(zhàn)的前提條件,全方位解析服務流程中關(guān)鍵階段的把控,呼應了服務心態(tài)與服務意識導向結(jié)果。
第一講:角色識別與行為模式的調(diào)整 
■ 開單員----執(zhí)行者
■ 業(yè)務助理----決策與執(zhí)行并行,承上啟下     
■ 角色轉(zhuǎn)變:開單員從工作中尋找規(guī)律,思考為何設(shè)置如此規(guī)律?轉(zhuǎn)變業(yè)務助理的過程,就是從執(zhí)行者到管理執(zhí)行者的過程,從遵守規(guī)則到制定規(guī)則、監(jiān)督執(zhí)行的過程
■ 行為模式:執(zhí)行與管理      

第二講:團隊精神與相互協(xié)作

■ 服務角色與管理角色的沖突
■ 如何防止過度管理
■ 如何防止過度服務
■ 團隊精神的建立:磨合--調(diào)整--協(xié)作--行為一致--態(tài)度一致
 
第三講:服務流程中四個階段的把握
■ 接待——服務形象及第一印象
■ 理解——感同身受及需求判斷
■ 幫助——提供解決方案及超越期望
■ 留住——制造差異化及后續(xù)維護 

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