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基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)

基于教練技術(shù)的向下輔導(dǎo)

課程編號(hào):57076

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:220

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:萬盛蘭

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
適用于中高層管理干部

【培訓(xùn)收益】
1、了解什么是向下輔導(dǎo); 2、通過學(xué)習(xí),掌握教練式輔導(dǎo)方法 3、通過學(xué)習(xí),掌握設(shè)計(jì)向下輔導(dǎo)的有效提問問題的技巧; 4、通過學(xué)習(xí),掌握培訓(xùn)式輔導(dǎo)的方法 5、通過學(xué)習(xí),掌握設(shè)計(jì)向下輔導(dǎo)的課程內(nèi)容的技巧 6、通過學(xué)習(xí),掌握完成輔導(dǎo)并檢驗(yàn)輔導(dǎo)效果的技巧

 第一講 教練式向下輔導(dǎo)的底層邏輯
1、教練的核心原則
1)教練式對(duì)話VS非教練式對(duì)話
2)教練式對(duì)話的啟發(fā)和邊界
3)教練的三大核心原則
第二講 教練型領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)工具模型
1、如何用深度傾聽讓員工快速打開心扉
1)阻礙傾聽的四大行為
2)深度傾聽的3R模型
2、為什么卓越的領(lǐng)導(dǎo)者都善于提問
1)教你用5W2H構(gòu)建“開放式”問題
2)有力提問都“三多三少”
3、如何通過提問達(dá)到上下目標(biāo)同頻
1)讓目標(biāo)清晰都SMART提問話
2)目標(biāo)框架SMART都拆解學(xué)習(xí)
4、怎么通過反饋把“成就感”交給員工
1)積極性反饋BIA,這樣表揚(yáng)更優(yōu)秀
2)發(fā)展性反饋BID,這樣批評(píng)不抗拒
第三講 教練式輔導(dǎo)下屬的實(shí)戰(zhàn)技能
1、破除輔導(dǎo)下屬的三個(gè)誤區(qū)
1)輔導(dǎo)沒效果是因?yàn)閷?duì)方笨
2)輔導(dǎo)就是告訴對(duì)方應(yīng)該做什么
3)被輔導(dǎo)者應(yīng)多聽少講
2、輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備
1)重新認(rèn)識(shí)下屬
2)重新認(rèn)識(shí)您的輔導(dǎo)風(fēng)格
3、輔導(dǎo)對(duì)話的GROW模型
1)確定目標(biāo)——Goal
2)澄清現(xiàn)狀——Reality
3)選擇方案——Option
4)承諾行動(dòng)——Way Forward
第四講 教練式輔導(dǎo)的內(nèi)容確定
1、專業(yè)內(nèi)容提取四步驟
1)培訓(xùn)對(duì)象分析
2)課程內(nèi)容的揚(yáng)棄
3)課程內(nèi)容與工作場(chǎng)景的關(guān)系
4)明確目標(biāo)收獲
認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)萃取
1)認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的定義
2)經(jīng)驗(yàn)的分類
3)經(jīng)驗(yàn)萃取的著手點(diǎn)
4)如何判斷經(jīng)驗(yàn)的萃取價(jià)值
3、經(jīng)驗(yàn)萃取的方法
1)經(jīng)驗(yàn)萃取的理論知道
2)經(jīng)驗(yàn)萃取四步驟

 

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