【培訓(xùn)對(duì)象】
中基層管理者、精英員工、管理培訓(xùn)生

【培訓(xùn)收益】
1. 讓團(tuán)隊(duì)成員相互聯(lián)合，找到共同的使命和愿景，激發(fā)團(tuán)隊(duì)使命感； 2. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，改善溝通，建立溝通雙向渠道，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同精神； 3. 掌握目標(biāo)管理、時(shí)間管理、移情溝通等提升工具，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力； 4. 提升團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任心、主人翁意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)化意識(shí)與技能； 5. 審視自我，提高自我效能感和滿足感，提升自我的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

 第一單元：引論
1. 變化的世界，不變的原則
2. 七個(gè)習(xí)慣的構(gòu)架圖
第二單元：習(xí)慣一 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
1. 人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2. 團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3. 面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式
4. 解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
5. 影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上
6. 如何擴(kuò)大你的影響范圍
【小組討論：為什么努力的人運(yùn)氣總不會(huì)差】
第三單元：習(xí)慣二 以始為終——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 今天的目標(biāo)影響著未來(lái)的成果
2. 價(jià)值觀導(dǎo)向的目標(biāo)管理
3. 目標(biāo)的SMART原則
4. 自我激勵(lì)與潛能開(kāi)發(fā)
5. 愿景使命價(jià)值觀
【訓(xùn)練：撰寫(xiě)個(gè)人使命宣言】
第四單元：習(xí)慣三 要事第一——自我管理的原則
1. 確立正確的價(jià)值觀每周回顧檢視
2. 時(shí)間管理的20/80法則
3. 時(shí)間管理的工作價(jià)值矩陣
4. 善于分析、利用自己的注意力曲線
【訓(xùn)練：繪制人生羅盤(pán)】
第五單元：習(xí)慣四 雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
1. 人際交流的六種思維人際關(guān)系的模型圖
2. 如何運(yùn)用雙贏思維找到互惠的解決方案
3. 什么是雙贏思維的人際觀
4. 不同人際觀的成熟度
5. 利人利己五要領(lǐng)
6. 構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
【案例：三個(gè)和尚的罪與罰】
第六單元：習(xí)慣五 知彼解己——移情溝通的原則
1. 溝通增進(jìn)你與他人的情感賬戶余額
2. 高情商的溝通習(xí)慣
3. 溝通不良的四大溝通障礙
4. 同理心溝通的五個(gè)步驟
【案例：周總理的高情商溝通】
第七單元：習(xí)慣六 統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則
1. 統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2
2. 統(tǒng)合增效與集思廣益
3. 統(tǒng)合綜效的思維流程、專業(yè)方法
4. 統(tǒng)合增效是創(chuàng)造第三種選擇（系統(tǒng)思維）
5. 在談判中尋找第三替代方案的解題模型
【小組討論：如何提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)】
第八單元：習(xí)慣七 不斷更新——平衡的自我提升原則
1. 什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2. 自我更新的四個(gè)面向
3. 不斷更新的成長(zhǎng)原則
4. 最佳的自我投資策略
【訓(xùn)練：我的人生愿望清單】

 秦?zé)樍?Lynn.Q—常駐杭州

管理工具應(yīng)用專家
企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師
《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師
國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)績(jī)效改進(jìn)師 CPP
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì) PMI 會(huì)員、 PMP
WFA 國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)促動(dòng)師
Points of You 認(rèn)證教練講師
浙江大學(xué)總裁班客座教授

 

 

● 浙江農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士
● 高校 14 年專業(yè)學(xué)術(shù)研究從教經(jīng)驗(yàn) ，發(fā)表論文 6 篇，主持參與國(guó)家星火、省級(jí)、 廳局級(jí)科研項(xiàng)目6 項(xiàng)
● 行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)人力資源副總裁， 擅長(zhǎng)通過(guò)復(fù)盤(pán)、群策群力、思維腦圖等管理工 具，提升職場(chǎng)工作效率，且在職業(yè)形象塑造方面， 見(jiàn)解獨(dú)到
● 輔導(dǎo)企業(yè)超過(guò) 50 家 ，主持編寫(xiě)企業(yè)項(xiàng)目管理案例集， 解決實(shí)際課題 200 多例

 

● 落地指導(dǎo)性強(qiáng)， 重在挖掘?qū)W員潛能，結(jié)合群體創(chuàng)造力， 解決實(shí)際問(wèn)題
● 注重體驗(yàn)和課程場(chǎng)域的建立， 理論功底深厚， 通過(guò)經(jīng)典案例討論、 實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模 擬、 管理工具訓(xùn)練等教學(xué)方式 ，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性

● 講授優(yōu)雅、親和又不失激情與感染力， 深入淺出、 重在啟迪、分享、反思， 在 感悟中成長(zhǎng)

●沙盤(pán)模擬系列： 《跨部門(mén)協(xié)作與溝通沙盤(pán)模擬》 《目標(biāo)分解與計(jì)劃管理沙盤(pán)模擬》 《創(chuàng)新思維與管理工具應(yīng)用沙盤(pán)模擬》
●管理技能提升系列：《目標(biāo)分解與計(jì)劃管理》 《職場(chǎng)精英的時(shí)間管理與高效工作》 《管理者的高效溝通》 《高效能人士的 7 個(gè)習(xí)慣》
●綜合管理能力系列：《教練型管理者》《結(jié)構(gòu)性思維》《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與高效工作溝通》

 

 

煒琳老師曾為我們做過(guò)多期培訓(xùn)， 她知識(shí)面豐富，親和優(yōu)雅，十分有耐心， 深得學(xué) 員好評(píng)， 是我們優(yōu)秀的培訓(xùn)師之一。
——浙江大學(xué)繼續(xù)教育中心主任

我明白老師這兩天將溝通的技能和如何深度聆聽(tīng)這兩個(gè)重要方法都教給我了， 我只 有在平時(shí)的溝通中不斷運(yùn)用， 刻意練習(xí)才能掌握教練式溝通， 以及各種管理工具要熟練 運(yùn)用。聽(tīng)過(guò)不一定記住， 記住不運(yùn)用也是白學(xué)， 多運(yùn)用才能越用越自然， 成為無(wú)意識(shí)有 能力。
——浙江省政府辦公廳辦公室

秦老師結(jié)合工作實(shí)際案例進(jìn)行課堂復(fù)盤(pán)， 我們團(tuán)隊(duì)一起合作做出了下一季度的計(jì)劃， 解決了實(shí)際問(wèn)題，課堂氣氛好， 回去馬上實(shí)施， 學(xué)了就能用。
—— 中國(guó)移動(dòng)浙江分公司

 

浙江大學(xué)、 浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江工商大學(xué)、拎包客、建設(shè)銀行、國(guó)家電網(wǎng)、 BAT 創(chuàng)學(xué)院、AACTP PINGO 國(guó)際、清暉項(xiàng)目管理、中糧集團(tuán)、 國(guó)投中魯、金正大集團(tuán)、 金鑼集團(tuán)、佳田集團(tuán)、佳兆業(yè) 根源生物、 聯(lián)華超市、長(zhǎng)昊集團(tuán)、賽爾集團(tuán)、利泰集團(tuán)、中電集團(tuán)、 VOLVO、中百集團(tuán)、江蘇煙草
國(guó)藥集團(tuán)、人福醫(yī)藥、輝凌制藥、泰興醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院、上海醫(yī)藥、云南白藥、浙江省疾控
益海嘉里、卓創(chuàng)資訊、成飛集成、GEC、諾亞財(cái)富、蘇博特

• 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

   

  課程緣起：《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是當(dāng)今世界上非常受歡迎的培訓(xùn)課程。在美國(guó)被前100家大公司的82家、世界500強(qiáng)的300多家采用作為高層經(jīng)理和主管的培訓(xùn)課程。實(shí)踐證明7個(gè)習(xí)慣的確對(duì)個(gè)人人生和事業(yè)乃至團(tuán)體績(jī)效有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)了這個(gè)培訓(xùn)課程后，可以把學(xué)到的東西融會(huì)貫通用到自己的生活和事業(yè)發(fā)展中。七個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握..

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• 高效能班組長(zhǎng)風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng)

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書(shū)記在接見(jiàn)全國(guó)縣委書(shū)記說(shuō)的一句話,縣是構(gòu)成國(guó)家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國(guó)家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(zhǎng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長(zhǎng)都是從基層員工提拔上來(lái)的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，各種..

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• 建筑企業(yè)高效能執(zhí)行力

   

  【課程說(shuō)明】對(duì)于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執(zhí)行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執(zhí)行力方面的課程，但由于不系統(tǒng)，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 高效能時(shí)間管理

   

  第一講：認(rèn)識(shí)時(shí)間管理引言：非洲草原上生與死的角逐時(shí)間具有有形和無(wú)形的價(jià)值請(qǐng)計(jì)算一下你的時(shí)間價(jià)值什么是時(shí)間管理時(shí)間管理中的陷阱時(shí)間管理的益處以人為本的第四代時(shí)間管理第二講：時(shí)間管理的有效途徑優(yōu)先計(jì)劃管理什么樣的事情是你優(yōu)先選擇做的帕雷托原則（ 80/20法則）的運(yùn)用四象限工作原理：重要與緊急偏重第一類..

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• 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

   

  導(dǎo)論——改變自我，迎接挑戰(zhàn)習(xí)慣是命運(yùn)的舵手改變是最大的贏家品德與能力孰重七個(gè)好習(xí)慣詳解習(xí)慣一：主動(dòng)積極，勇?lián)?zé)任化被動(dòng)消極為主動(dòng)積極善用人類的四大天賦遵守承諾承擔(dān)責(zé)任擴(kuò)大自己的影響范圍習(xí)慣二：以終為始，明確目標(biāo)以終為始的黃金法則..

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• 高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

   

  第一部分 《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》核心主旨思想簡(jiǎn)介習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥?。在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會(huì)，要想做一名成功的高效能人士，創(chuàng)造卓越的企業(yè)文化，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣入手。習(xí)慣一:積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則　　人性本質(zhì)是主動(dòng)..

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