【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】
刷新對創(chuàng)新思維和管理的認(rèn)知，全面提升組織變革和轉(zhuǎn)型方面的知識。 提升商業(yè)敏感度與行業(yè)洞察分析能力，落地創(chuàng)意成果

第一天（創(chuàng)新思維與創(chuàng)意火花）
一、國際創(chuàng)新相關(guān)發(fā)展趨勢和國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的深入解讀剖析（約1.5小時）
國際科技創(chuàng)新相關(guān)前沿領(lǐng)域情況介紹和豐富多彩的案例分析
國家十四五科技強(qiáng)國和數(shù)字化轉(zhuǎn)型重點(diǎn)政策剖析和基礎(chǔ)概念介紹
二、創(chuàng)新思維的整體格局梳理（約2.5小時）
組織實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新必須管理好的良性循環(huán)：
創(chuàng)意（Creativity）、創(chuàng)新(Innovation)、驅(qū)動變革(Driving Change)

創(chuàng)新型組織的基本特征
i.主動適應(yīng)VUCA多變的環(huán)境
ii.具有自驅(qū)動自適應(yīng)的量子態(tài)特征
iii.領(lǐng)導(dǎo)者具備成熟的心智與思維格局突破能力
iv.強(qiáng)大的集體學(xué)習(xí)能力
v.實(shí)干（盈利）為導(dǎo)向的落地執(zhí)行力
回答變革與創(chuàng)新的幾個核心關(guān)鍵問題：
WHAT：組織變革的方向是什么？ --實(shí)現(xiàn)高速增長的商業(yè)應(yīng)用前景
WHY：創(chuàng)新思維對于企業(yè)發(fā)展的重要性是什么？
WHEN&WHERE：何時因注重培養(yǎng)企業(yè)創(chuàng)新能力？哪里是重點(diǎn)？
HOW：如何評判人才的創(chuàng)新能力？如何建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制？
三、創(chuàng)新動力和相關(guān)模型學(xué)習(xí) – 探究創(chuàng)新產(chǎn)生的源頭（約2小時）
第四次工業(yè)革命背景下馬斯洛需求模型的“倒掛”趨勢
“成功者第八種素養(yǎng)”和日本的“IKIGAI -- 生存的價(jià)值”模型的比較研究和自我排查體驗(yàn)

《心流》三部曲“幸福源泉”核心理論的學(xué)習(xí) – 提升專注與聚焦能力、挖掘創(chuàng)新和創(chuàng)意潛力
四、《心靈奇旅》創(chuàng)意火花原動力探究工作坊（約2小時）
創(chuàng)意火花的重要價(jià)值理解
“心靈奇旅”特色探究工作坊步驟講解
學(xué)員分組體驗(yàn)和收獲心得交流

第二天（組織變革與創(chuàng)新管理）
一、創(chuàng)新管理 – 驅(qū)動變革的火車頭（約3小時）
創(chuàng)新分類四象限
基于阿里“心腦體”三力模型升級的“創(chuàng)新四力模型”應(yīng)用學(xué)習(xí)
創(chuàng)新的起源鉆石模型
“創(chuàng)新需求”和“自主程度”對照矩陣模型
創(chuàng)新提案說服4要點(diǎn)
創(chuàng)新力E4V工具包的思路講解和體驗(yàn)
二、領(lǐng)導(dǎo)組織變革的思維模型與方法（約1小時）
變革的情感接受模型與U性理論 – 從被動適應(yīng)到主動管理
變革的四象限 – 變革不僅僅是漸進(jìn)式和顛覆式
創(chuàng)新文化網(wǎng)狀模型：符號、儀式、神話、范式…
管理戰(zhàn)略變革的方式
三、組織發(fā)展的管理模式（約1小時）
明茲伯格五種組織類型
學(xué)習(xí)型組織
空巴與阿米巴 – 平衡創(chuàng)新與財(cái)務(wù)落地
KPI與OKR對于創(chuàng)新激勵的重要作用
四、創(chuàng)新U型理論和U型組織管理（約3小時）
U型理論的歷史和創(chuàng)新管理相關(guān)知識
U型組織的管理要訣和重點(diǎn)原則

U型組織“創(chuàng)新場域”分組體驗(yàn)和分享交流

第三天（宏觀分析與行業(yè)洞察能力）
一、宏觀經(jīng)濟(jì)和行業(yè)政策通覽（約1小時）
世界格局與宏觀經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
行業(yè)政策和發(fā)展趨勢研究
二、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例探討（約3小時）
世界主要領(lǐng)先地位銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例（>10家）
國內(nèi)主要國有銀行和商業(yè)股份制銀行產(chǎn)品創(chuàng)新和數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例（>10家）
案例啟發(fā)小組討論和分享交流
三、PEST卡牌沙盤工作坊（約4小時）
行業(yè)和市場洞察經(jīng)典模型PESTEL學(xué)習(xí)
獨(dú)家原創(chuàng)PEST卡牌沙盤規(guī)則玩法介紹
P: Policy(指導(dǎo)政策)、Public Relation(公共關(guān)系)
E: E-commerce(電商平臺)、Ecology(生態(tài)圈)
S: Social Media(社交媒體)、Sales Channel(銷售渠道)
T: Terminal(終端形態(tài))、Transportation logistics(交通物流)

“PEST卡牌沙盤”分組體驗(yàn)和分享交流：
形成小組機(jī)會洞察結(jié)果報(bào)告，指導(dǎo)后續(xù)MVP產(chǎn)品設(shè)計(jì)

第四天（產(chǎn)品思維與市場導(dǎo)向）
一、產(chǎn)品思維與設(shè)計(jì)思維導(dǎo)論（約2小時）
從設(shè)計(jì)產(chǎn)品到組織運(yùn)營的“產(chǎn)品思維”潮流與案例
設(shè)計(jì)思維核心思想和案例分享
二、產(chǎn)品設(shè)計(jì)市場導(dǎo)向的基本理論（約2小時）
客戶與需求的定義和分類
經(jīng)典的4P、4C理論學(xué)習(xí)
互聯(lián)網(wǎng)思想與場景化、參與感案例研究
4R、4E（原創(chuàng)）模型學(xué)習(xí)
三、RCEP新媒體和市場營銷畫布（獨(dú)家版權(quán)）工作坊（約4小時）
RCEP畫布相關(guān)模型和理論知識學(xué)習(xí)鞏固
獨(dú)家原創(chuàng)RCEP畫布規(guī)則玩法介紹

“RCEP畫布”分組體驗(yàn)和分享交流：
完成小組產(chǎn)品市場規(guī)劃報(bào)告，為后續(xù)MVP產(chǎn)品設(shè)計(jì)做基礎(chǔ)

第五天（提升行動力與MVP原型開發(fā)）
一、思維提升行動力（約3小時）
POA模型與行動力三板斧
基于POA“過去..未來”工具學(xué)員自查
POA與楊三角和OKR激勵模式的聯(lián)動討論
二、精益創(chuàng)業(yè)與MVP設(shè)計(jì)工作坊（約4小時）
學(xué)習(xí)精益創(chuàng)業(yè)與MVP相關(guān)核心理論
精益畫布使用方法介紹

基于前兩天“機(jī)會洞察”報(bào)告和“市場規(guī)劃”報(bào)告設(shè)計(jì)MVP產(chǎn)品
完成創(chuàng)意MVP產(chǎn)品設(shè)計(jì)，后續(xù)小組作業(yè)為整理優(yōu)化過 “產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告”
三、訓(xùn)練營回顧與復(fù)盤（約1小時）
訓(xùn)練營主要學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)快速回顧
學(xué)員學(xué)習(xí)心得交流分享
共啟美好創(chuàng)新突破愿景
 

唐文綱老師簡介
【講師介紹】
國家一級培訓(xùn)師
法國蒙彼利埃大學(xué)工商管理博士
PMP項(xiàng)目管理專業(yè)資格認(rèn)證
英國City&Guilds國際培訓(xùn)師
MCSD: 微軟認(rèn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)師
金融及科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新孵化導(dǎo)師
釘釘大學(xué)認(rèn)證數(shù)字化轉(zhuǎn)型專業(yè)講師
法國戰(zhàn)略管理泰斗Frederic Le Roy教授
香港大學(xué)/復(fù)旦大學(xué)MBA工商管理碩士
法國巴黎高等管理學(xué)院中國校區(qū) 學(xué)術(shù)中心主任
法國巴黎高等文化與藝術(shù)學(xué)院客座教授

【個人經(jīng)歷】
唐文綱老師先后于數(shù)家咨詢公司、跨國公司、大型集團(tuán)公司任高管職務(wù)，15年企業(yè)管理、市場運(yùn)作策劃及培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)，多年來專注于企業(yè)管理和實(shí)踐，將自己對于培訓(xùn)和管理的認(rèn)知有機(jī)結(jié)合，為國內(nèi)數(shù)百家企業(yè)提供培訓(xùn)輔導(dǎo)，幫助企業(yè)構(gòu)建基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)管理體系，課程中將中西方針對中層管理和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，采用國際化管理理論，真實(shí)化管理案例，創(chuàng)立了實(shí)用性強(qiáng)的課程內(nèi)容。
【工作經(jīng)驗(yàn)】
上海紫竹ET孵化器商學(xué)院 學(xué)術(shù)副校長
2020 - 金融及科創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)新孵化導(dǎo)師
發(fā)起組建 “科創(chuàng)板孵化營”并指導(dǎo)上市籌備工作
法國巴黎高等管理學(xué)院中國校區(qū) 學(xué)術(shù)中心主任
2018 - 輔導(dǎo)博士碩士研究生確立研究課題、完成論文研究
領(lǐng)導(dǎo)《供應(yīng)鏈金融》、《中式OKR》等書籍編撰工作
上海同傳金融科技有限公司 總經(jīng)理
2015 - 2016與建行等銀行合作，組織開發(fā)金融科技創(chuàng)新研發(fā)項(xiàng)目
上海唐騰信息技術(shù)有限公司 合伙人
2005 - 零售數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體項(xiàng)目集成和ROI管理，物聯(lián)網(wǎng)新零售創(chuàng)新系統(tǒng)研發(fā)
愛立信中國研發(fā)中心 工程師、小組長
2000 – 2004 4G通訊網(wǎng)關(guān)研發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)維項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)主管
上海歐姆龍計(jì)算機(jī)有限公司 技術(shù)研發(fā)工程師
1999 – 2000：公司客戶野村證券、和訊網(wǎng)總部等
【培訓(xùn)風(fēng)格】
唐文綱老師授課風(fēng)格深入淺出、生動幽默、互動性強(qiáng)，豐富的案例解析，且提供多種實(shí)用的解決問題的工具和方式、方法，以解決學(xué)員在企業(yè)實(shí)際工作中遇到的問題為培訓(xùn)的最終目的。
【主講課程】
《領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》 《全腦表達(dá)沙盤》
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 《數(shù)據(jù)分析思維》
《創(chuàng)新思維與管理》 《問題分析與解決沙盤》
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與銀行案例》 《數(shù)字經(jīng)濟(jì)和企業(yè)變革》
《數(shù)智轉(zhuǎn)型與網(wǎng)格賦能》
《突破瓶頸實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)_》
《5G技術(shù)的發(fā)展與電力行業(yè)的應(yīng)用》
《新媒體營銷畫布RCEP透鏡工作坊》——版權(quán)課程

【部分服務(wù)客戶】
電力行業(yè)：江蘇省電網(wǎng)、江西供電公司、南方電網(wǎng)、濰坊華電、重慶供電、武漢供電、呼和浩特市電力公司、鹽城火電廠、意通電力、
銀行行業(yè)：農(nóng)業(yè)銀行、平安保險(xiǎn)、中信銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、東興證券、漢口銀行、北京浦發(fā)銀行、太平洋保險(xiǎn)、海南農(nóng)業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、澳新銀行、銀川郵儲、貴陽銀行、南京招行、華夏人壽、長沙太保、四川工行
通信行業(yè)：中國聯(lián)通、中國電信、中央電視臺、上海文廣、中國聯(lián)通、中國電信、中國網(wǎng)通、山東移動、濟(jì)南移動、、廣州移動、寧夏移動、四川移動、上海聯(lián)通
其他：寶武集團(tuán)、江西省中煙公司、云南煙草、廣東煙草、杭州博洋家紡、中紡集團(tuán)、成都市農(nóng)委、、永成家具、朝輝家具、上海城投水務(wù)、中交四航局、蘇州旗袍小鎮(zhèn)、道真仡佬族自治縣、志高空調(diào)、桓仁楓林谷、蘇州美羅、報(bào)喜鳥服飾、美特斯邦威、寓樂灣教育集團(tuán)、迪士尼

部分客戶評價(jià)：
唐老師的講課結(jié)合理論框架和生活案例深入淺出，既有說服力又有操作性，既生動有趣又令人深思，深受觸動，受益匪淺。
——中紡集團(tuán) 培訓(xùn)部經(jīng)理 柴經(jīng)理
唐老師是一個很理性的人，卻又不乏激情和幽默；他是一個睿智的理論家，又是一個孜孜不倦、剛毅果斷的實(shí)踐者。聽彭老師的課，時間總是流逝地特別快，在歡聲笑語融洽的氣氛中，在一次又一次的頓悟中，他帶著我們向前走。
——通用汽車（中國）人力資源部　陸老師
唐老師授課基礎(chǔ)扎實(shí)，深入淺出，語言豐富，風(fēng)趣幽默，能用豐富的案例讓學(xué)員更快掌握課程。
——國網(wǎng)江西供電　黨群部　張主任
唐老師講課非常有氣場，過程中注重與學(xué)員交流，課程內(nèi)容豐富，專業(yè)性與實(shí)用性協(xié)調(diào)，有高度也接地氣，聽完課程，真正能夠?qū)W到實(shí)用的知識，非常不錯。
——中交四航局　人力資源部　鄒老師
唐老師講課，課件精美，內(nèi)容豐富，與學(xué)員互動熱烈，經(jīng)常會用一些小演示、小案例，讓道理更容易被學(xué)員理解。
——上海城投水務(wù)（集團(tuán)）團(tuán)委　金老師
唐老師授課方式有趣，現(xiàn)場互動性強(qiáng)，語言幽默生動，有激情和感染力。專業(yè)知識豐富，能夠提供學(xué)員很好的運(yùn)用技巧，風(fēng)格新穎、活躍，課上氛圍歡快，學(xué)員反饋良好。
—— 迪士尼（上海）有限公司 丁老師

【部分授課照片】：

 

• 我是銷冠—打造金牌房地產(chǎn)銷售冠軍訓(xùn)練營

   

  第一模塊： 目標(biāo)篇——房地產(chǎn)銷售冠軍的目標(biāo)規(guī)劃1.房地產(chǎn)銷售人員成長的4個階段? 2.如何快速成為房地產(chǎn)金牌銷售王?3.房地產(chǎn)銷售人員為什么要設(shè)定目標(biāo)？1)案例分析：《哈佛大學(xué)目標(biāo)職業(yè)分析》4.房地產(chǎn)銷售人員制定目標(biāo)的S M A R T 原則？5.房地產(chǎn)銷售人員如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)？6.房地產(chǎn)銷售人員設(shè)定..

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  人氣：1574  

  

• 營銷精英蛻變訓(xùn)練營——專業(yè)化營銷流程訓(xùn)練

   

  第一講：撥開壽險(xiǎn)營銷的核心面紗1.壽險(xiǎn)營銷的核心2.專業(yè)化銷售流程介紹第二講：燃點(diǎn)挖掘、全面提升技能一、樹正心：積極心態(tài)是持久優(yōu)秀的內(nèi)核1.營銷4種素質(zhì)2.營銷自我分析與定位3.6“自”訣二、找對人：主顧開拓是長期發(fā)展的根源1.開發(fā)客戶前準(zhǔn)備2.開發(fā)客戶渠道3.客戶評估4.建立客戶檔..

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  人氣：1006  

  

• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個原..

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• 成交為王-新能源汽車4S店銷冠訓(xùn)練營-新能源汽車銷售技巧

   

  第一章：有禮走遍天下：4S店銷售禮儀一、接待中的禮儀1.名片：索取、遞交與接受2.做介紹（介紹自己、介紹他人）3.遞接物品、奉茶續(xù)水二、接待中的舉止規(guī)范1.常用手勢2.握手、致意禮儀3.積極的身體語言第二章：4S店銷售初步接洽溝通技巧1、管中窺豹對客戶進(jìn)行感知2、初步接近客戶的3個判斷3、與客戶初步溝通的4..

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• 物業(yè)服務(wù)禮儀與標(biāo)準(zhǔn) 訓(xùn)練營

   

  前言：通過對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場景的清理和設(shè)計(jì)，規(guī)范公司窗口崗位服務(wù)通用標(biāo)準(zhǔn)，樹立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團(tuán)隊(duì)知識沉淀，在穩(wěn)定服務(wù)品質(zhì)的同時增強(qiáng)公司的客戶美譽(yù)度和市場競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本儀容的標(biāo)準(zhǔn)男女禮儀的標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)第二部分 崗上的態(tài)度與行為規(guī)范顧客接待的禮儀標(biāo)準(zhǔn)與顧客相遇的禮儀..

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  人氣：1289  

  

• 高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊(duì)的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，各種..

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